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寫物品的作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫物品的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫物品的作文400字 篇1
我有一個(gè)玩具小熊，是在六一兒童節(jié)的時(shí)候媽媽給我買的兒童節(jié)禮物。
它有一雙圓圓的耳朵，一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，像亮晶晶的寶石。臉的正中央有一個(gè)小小的鼻子，看起來(lái)可愛極了。它的渾身毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。
有一天，媽媽和爸爸都去上班了，就留下我一個(gè)人。我在家里寫作業(yè)，寫著寫著就不耐煩了，拿起爸爸在我過(guò)生日時(shí)送我的手機(jī)，一邊聽歌一邊玩玩游戲。這時(shí)小熊用它烏黑發(fā)亮的眼睛盯著我，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“小主人，別玩了，你忘了，媽媽在你的手機(jī)上安裝了監(jiān)控嗎？”一想到這里，我馬上做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就做完了。小熊好像在微笑的對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒！”聽了小熊的.話，我開心極了。到了晚上，該睡覺了，可是爸爸媽媽還沒有回來(lái)。小熊笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“晚安！小主人。別害怕，我會(huì)一直陪著你的。”就這樣，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我可愛的小熊玩具，我給它起了個(gè)名字叫娜麗，這個(gè)名字奇怪吧！我愛我的小熊娜麗。
寫物品的作文400字 篇2
我最喜歡的一件物品就是海寶，它有一雙水汪汪的眼睛廂嵌在天藍(lán)色的身子上，顯的多么可愛呀！
海寶的胳膊特別長(zhǎng)，一只手舉上去，一只手垂下來(lái)，為自己的藍(lán)身子添了幾分姿色，但它顯的又是那么驕傲呀！它仿佛經(jīng)不起笑話一樣，嘴巴都笑歪了，它笑的是那樣奸，那樣“狠”，害得它再也回不到以前的嘴巴形像了。
不說(shuō)你有可能還不知道吧，它還是一種音箱呢！海寶的背后有個(gè)拉鏈，拉鏈一拉，里面有根電線，它可以插進(jìn)隨身聽、mp3、mp4、還有家里電腦的主機(jī)箱里，它適合兒童近距離收聽，可做靠墊或抱使用，讓我們伴著音樂入睡。怎么樣，不錯(cuò)吧？
這個(gè)海寶音箱和我發(fā)生的故事真不少呢！但每一次是它讓我開開心心，它讓我擁有過(guò)許許多的`快樂，也讓我面對(duì)了許許多多的困難，讓我有了斗志與勇氣。
就撿一件最為普通的事來(lái)說(shuō)吧！那一天，我從學(xué)校回來(lái)，就開始作起語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文做完了我高高興興地打開數(shù)學(xué)書，首先略略地看了一遍——“好難呀！”我不由叫著。想了半天，畫了半天，還是做不出來(lái)，我心急如焚，剛好電腦開機(jī)了，我就把海寶音箱電線插進(jìn)主機(jī)箱上，聽到了一首《奮斗》的歌曲，又看到海寶那樣奸笑著，好像在以嘲笑的口氣說(shuō)“你一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，連數(shù)學(xué)題都不會(huì)做，白選你當(dāng)了！”我馬上打起了精神，認(rèn)真讀題，終于把那道題給做出來(lái)了。
這就是我喜愛的物品——海寶音箱。
寫物品的作文400字 篇3
你好！大家都認(rèn)識(shí)我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學(xué)校里出出進(jìn)進(jìn)，感受著小主人的喜怒哀樂，伴隨著小主人的成功與進(jìn)步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、書就會(huì)扔得亂七八糟、雜亂無(wú)章�？矗业亩亲永锟樟恕鞘且�?yàn)槲业男≈魅苏趯懽鳂I(yè)吧。
告訴你一個(gè)小秘密，我們書包原來(lái)生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來(lái)，與“小豬”沒什么區(qū)別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。如果小主人寫作業(yè)寫的不耐煩了，就把我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每天晚上我都很傷心地哭。而現(xiàn)在，我的.肚子里只有一本語(yǔ)文書、一本數(shù)學(xué)書與幾個(gè)本、幾支筆，現(xiàn)在我的小主人學(xué)習(xí)非常輕松，業(yè)余生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜我，每個(gè)星期都把我刷得干干凈凈，生怕我身上有一絲瑕疵，我的心里別提有多高興了。說(shuō)起這些，那都得得益于于學(xué)�，F(xiàn)在所實(shí)施的素質(zhì)教育，減輕了像小主人一樣的學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使這些小學(xué)生“輕裝上路”輕松學(xué)習(xí)。
好了，不說(shuō)了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我的小主人上學(xué)去呢！
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