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鋼筆作文400字【錦集4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的鋼筆作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆作文400字 篇1
最近，我讀了一篇文章，名字叫《別字鋼筆》。
這篇文章說的是一個(gè)名叫杰克的外星機(jī)器人，他看到人類創(chuàng)造的許多奇跡，便想到地球上去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。去之前，他的朋友送了他一支鋼筆，朋友告訴他，這是一支很神奇的鋼筆，可以幫他解決許多的問題。于是第二天早上，他坐上飛船來到了地球，并很快找到一所學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)�？墒牵芸耸且粋�(gè)沒有耐心的人，在學(xué)習(xí)過程中，每次作業(yè)總是有很多的錯(cuò)別字，老師很生氣，對(duì)他說：“要想學(xué)習(xí)好知識(shí)，最起碼的就是不能寫錯(cuò)別字，你這樣是學(xué)不好的'”。
杰克看著一本子的紅叉叉急得滿頭大汗，卻怎么也改不出來。猛然他想到了那支鋼筆，便用那支神奇的鋼筆改出了所有的錯(cuò)別字。老師見杰克變化這么大，認(rèn)為杰克是一個(gè)聰明的孩子，便邀請(qǐng)杰克參加學(xué)校的修改錯(cuò)別字比賽。杰克很是得意，就爽快的答應(yīng)了。第二天，杰克到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字是修改在黑板上的，鋼筆失效了。結(jié)果可想而知，杰克得了倒數(shù)第一名。這件事對(duì)杰克的觸動(dòng)很大，他主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師原諒了他。
這個(gè)故事告訴了我們：一個(gè)人不能借助別的力量去完成每件事，必須學(xué)到真正的知識(shí)才行。在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事情發(fā)生。有一次英語課上，學(xué)完音標(biāo)，做音標(biāo)的聽力判斷時(shí)，幾道題我絞盡腦汁怎么也想不出來，突然間，我看見同桌的答案，便抄上去了，之后的一次考試?yán)镉挚嫉搅藙e的難題，我敗下陣來。所以，我們的每件事都要靠自己的努力去完成，才能學(xué)習(xí)更多更踏實(shí)的知識(shí)。
鋼筆作文400字 篇2
我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)，處處都離不開鋼筆�？荚囆枰摴P、記筆記需要鋼筆、寫作文也需要鋼筆……但是，鋼筆有幾個(gè)致命的缺點(diǎn)：一鋼筆最怕摔，一摔八成就用不了。二鋼筆墨水，不能自動(dòng)加入。俗話說得好“再好的槍，沒有子彈就是一根燒火棍。”三打開蓋一會(huì)兒不寫，當(dāng)你再寫的時(shí)候，筆水就出不來。
因此，我就想設(shè)計(jì)一種新型鋼筆。
這種鋼筆的外形和普通筆差不多。筆頭由鋁合金筆尖和塑料保護(hù)套組成，筆身由超輕纖維、橡膠矯正器和紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕組成，筆尾還有一個(gè)噴射器。
當(dāng)你想查看墨水還有多少時(shí)，不用再扭開筆桿了，直接按下藍(lán)色按鈕，墨水檢測(cè)器就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)并報(bào)告。如果你的墨水用完了，就按一下黃色按鈕，筆筒會(huì)自動(dòng)連接備用墨囊。當(dāng)備用墨囊恰好用完時(shí)，按下紅色按鈕，直接將筆尖插入墨水瓶，鋼筆會(huì)自動(dòng)吸入適量的墨水。
當(dāng)你有不會(huì)寫的'字時(shí)，按下綠色按鈕，筆的頂端屏幕會(huì)出現(xiàn)一本電子字典，它根據(jù)手勢(shì)、語音來實(shí)現(xiàn)左右滑動(dòng)，上下翻頁。這支筆寫字流暢，你不用擔(dān)心不下水。當(dāng)它滑落時(shí)，自動(dòng)感應(yīng)打開筆尾噴射器，它就能平穩(wěn)的飛回桌面。
怎么樣，我的設(shè)計(jì)實(shí)用嗎？
鋼筆作文400字 篇3
快開學(xué)了，媽媽邊收拾東西邊對(duì)我說：“快點(diǎn)準(zhǔn)備鋼筆吧，忙上要開學(xué)了�！眿寢尩脑捥嵝蚜宋�，急急忙忙地順手抓起錢，風(fēng)一樣地跑下樓。
跑到文具店，看著各式各樣的文具，我哪個(gè)都喜歡。一會(huì)兒看看本，一會(huì)兒看看筆，看了一圈，可就是沒找到賣鋼筆的地方，我決定區(qū)別的文具店看看。正在這時(shí)，我看到售貨員阿姨在前面走來走去，于是，我走過去問：“阿姨，這里有賣鋼筆的嗎？”阿姨看著我說：“有啊，就在前面的架子上。”我順著她手指的地方一看，哈哈，那么多鋼筆放在那里，我咋沒看到呢？真是太粗心了。
我三步并作兩步地來到放鋼筆的架子下，拿起一個(gè)擰開看看，不是老師要求的類型，再拿起一個(gè)擰開看看，還不符合要求，我一連看了好幾個(gè)，也沒找到。這時(shí)，我身邊的一個(gè)阿姨也拿起一個(gè)鋼筆在看，我上前去問：“阿姨，請(qǐng)問這個(gè)鋼筆是吸水的.嗎？”阿姨笑著說：“對(duì)啊�！薄笆遣皇菐展P器的？”我又問�！笆前 卑⒁谈嬖V我。我聽后，心里很高興。急忙選一個(gè)和阿姨拿的一樣的筆，蹦蹦跳跳地來到收銀臺(tái)結(jié)賬。
結(jié)完賬，我拿著嶄新的鋼筆，高高興興地往家走，邊走邊想：這個(gè)鋼筆寫出的字一定會(huì)很漂亮！
鋼筆作文400字 篇4
一次，我和爸爸在超市里買東西，我看見一支鋼筆，它的外殼上有一只熊貓，我說：“爸爸，您能給我買下那只鋼筆嗎？”爸爸說：“可以�！庇谑俏覀儼阉I下了。我非常喜歡它。
這只鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭發(fā)，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。
我開始寫作業(yè)的`時(shí)候，我想起爸爸給我買的那支鋼筆，便從文具盒里把它拿了出來，開始寫起了作業(yè)。一會(huì)媽媽過來說：“你這么用勁攥著它，它會(huì)很疼的��！”我說：“嗯！媽媽，您說的對(duì)�！庇谑俏覝厝岬剡�，輕輕地寫起了老師給我布置的作業(yè)，寫完作業(yè)后，我又小心地把鋼筆放進(jìn)文具盒里。
今天上課時(shí)，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎么找也找不到，便連忙問同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開始找我的鋼筆，終于，我從我的桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，才出去玩。
我的鋼筆讓我的字慢慢變得好看，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡我的鋼筆。
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