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    科學(xué)作文400字

    時(shí)間:2024-07-28 16:53:10 400字作文 我要投稿
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    科學(xué)作文400字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的科學(xué)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    科學(xué)作文400字

    科學(xué)作文400字 篇1

      晚上,我洗完澡趴在床上,等著媽媽幫我搽藥。原來是我背上長(zhǎng)了幾個(gè)包,被我不小心抓破了,為了預(yù)防感染,只能用碘伏消毒。

      媽媽拿著碘伏和棉簽,走進(jìn)我的房間里。只見她先把碘伏的瓶蓋打開,然后把棉簽插進(jìn)去沾上藥,再拿出來在我背上搽,她的動(dòng)作很輕柔,一圈一圈的轉(zhuǎn)著小圈圈,冰冰涼涼的,太舒服了,我正瞇著眼睛享受著。突然,聽到媽媽的一聲驚呼,“!”我趕緊回頭看,糟糕,原來是她不小心把碘伏滴到床單上了,雖然只是小小的一滴,卻很快擴(kuò)散,把床單染上一塊硬幣大小的像泥土一樣的顏色,我大驚失色,媽媽懊惱的說:“唉,這可是我昨天剛換的床單,怎么今天就弄臟了?”我和媽媽一起想怎樣才能把床單弄干凈。突然,媽媽靈機(jī)一動(dòng),說:“牛牛,我們上次擦白板擦不干凈,最后是用什么擦的?”我想了想說:“好像是用酒精。”“對(duì)呀,那我們這次做個(gè)實(shí)驗(yàn),看能不能用酒精把這個(gè)碘伏擦干凈。”我也恍然大悟,說:“好,我們用酒精試一下!焙芸,媽媽拿來一瓶酒精,用棉簽沾上酒精,在剛剛粘上碘伏的.地方來來回回擦了幾下。不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,碘伏居然慢慢消失了,我和媽媽瞪大了眼睛,異口同聲的說:“天吶,好神奇呀!”

      我趕緊上網(wǎng)查原因,原來碘伏是不溶于水的,就像油難溶于水一樣,而碘伏會(huì)溶于酒精,所以用酒精就可以輕松去除了。

      科學(xué)真奇妙呀!小朋友們,如果你們想知道科學(xué)還有什么神奇的地方,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。加油!

    科學(xué)作文400字 篇2

      早上,叔叔起床了,看見滿地的玻璃片,皺起了眉頭,對(duì)爸爸說:“我好心請(qǐng)你們來作客,你們卻把我家的熱水瓶打破了!卑职终f:“這不是我打破的!笔迨逭f:“難道是鄰居家的貓干的?”“對(duì),有可能是貓干的!”“別狡辯了,我們的`鄰居根本就沒養(yǎng)貓!”兩個(gè)人一個(gè)爭(zhēng)過去,一個(gè)爭(zhēng)過來,吵得不可開交。我只好站起來說:“叔叔,熱水瓶是自己爆裂的!薄芭,它是自己爆裂的?”叔叔問。我說:“您昨天在瓶里裝的是滾燙的熱水,熱脹冷縮,您還在里面裝了許多水,而且把瓶蓋塞得很緊,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓過大,熱水瓶就爆裂了!”“原來是這樣!”爸爸和叔叔異口同聲說。

      一天,我去屋外的草坪玩耍,看見草地上有許多蝸牛,便招呼小伙伴們來進(jìn)行一次蝸牛賽跑。蝸牛們出發(fā)了,咦,它們?cè)趺匆恢煌鶘|走,一只往西走,不走直線呢?后來在科學(xué)課上,聽科學(xué)老師講:“蝸牛 是靠嗅覺來走路的,它先聞到哪里有味道,就先走哪兒,碰到障礙時(shí),就會(huì)掉過關(guān)來重走一次!

      啊,這真是身邊處處有科學(xué)呀!

    科學(xué)作文400字 篇3

      誰(shuí)會(huì)舍得錯(cuò)過科學(xué)課呢?科學(xué)課可有意思了。上次科學(xué)課留了作業(yè):把一朵白色花的花枝剪成兩半,一般放在紅色的水里,一半放在藍(lán)色的水里,觀察有什么變化。

      我買了一支白玫瑰,拿來兩只小玻璃瓶子,把水粉畫用的紅顏料和藍(lán)顏料分別放在瓶子里,加上足夠的水,按照要求做了實(shí)驗(yàn),然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后,趕緊來看玫瑰,多希望能看到科學(xué)書上的'實(shí)驗(yàn)結(jié)果:花兒一半藍(lán)一半紅。然而并不是我想象的那樣,白玫瑰一點(diǎn)變化都沒有。

      媽媽說,可能顏料的顆粒太大了,花莖沒法吸收。爸爸出去買藍(lán)墨水和紅墨水,一會(huì)他就回來了。我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。然后我拿來板凳坐在玫瑰花旁看了一小會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)效果了:雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細(xì)線,就像我手腕上的血管一樣。下午我又一次來觀察花兒,這時(shí)紅色已經(jīng)浸滿一側(cè)的花瓣了,另一側(cè)的花瓣只有一絲“藍(lán)血管”。

      今天我要把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果交給科學(xué)老師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領(lǐng)”了,遠(yuǎn)看就是一朵血紅的花兒,但和別的玫瑰不同的是還有幾片花瓣是白色的,只有花瓣的頂端露出少許藍(lán)色。

      上課時(shí),科學(xué)老師問:“今天有誰(shuí)帶實(shí)驗(yàn)的花來了?”我立馬舉起了我的玫瑰。老師給我和我的小組與玫瑰花拍了照,還給我們小組加了10分。我實(shí)在太得意了!

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