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同學(xué)作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文400字 篇1
大家好，我叫奉周弈。今天，我來(lái)給大家介紹介紹我的同學(xué)吧！
介紹誰(shuí)呢？讓我想想看，就講徐家妍吧！
徐家妍是一個(gè)多才多藝的小姑娘，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)她的幾樣才藝吧：最近，她在跳舞，跳得可好看了！偷偷告訴你，我還偷看過(guò)她跳舞哦！這件事你們可別告訴徐家妍哦！快兩年了，她一直都在練毛筆字。是她，把我“拉”進(jìn)了寫(xiě)毛筆字的行列。我得好好謝謝她，因?yàn)橛兴�，才讓我發(fā)現(xiàn)了我有寫(xiě)毛筆字的天賦。
今天，我突然問(wèn)她：“徐徐，你的愛(ài)好是什么？”她想了會(huì)兒，說(shuō)：“我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)�！彼幕卮鹱屛腋械匠泽@，向徐家妍這樣的女孩應(yīng)該喜歡唱歌跳舞，怎么會(huì)喜歡運(yùn)動(dòng)呢？
徐家妍也是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小姑娘。她是一個(gè)玩伴，也是一個(gè)“學(xué)習(xí)助手”；她是一個(gè)不會(huì)讓你感到無(wú)聊的`人，也是一個(gè)可以尋求安慰的“地方”。
我們學(xué)習(xí)的東西，徐家妍學(xué)得很快；我們玩的東西，她學(xué)得很快；我們要做的事，她也學(xué)得很快。
徐家妍，我真心跟你說(shuō)：“你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生，你應(yīng)該再多交些朋友，這樣你就會(huì)學(xué)到更多東西�！�
這就是我的好朋友——徐！家！妍！
同學(xué)作文400字 篇2
她，擁有一顆正義的心，一副矯健的好身手；俐落的短發(fā)，讓她帥得比男生還有型；堅(jiān)強(qiáng)只是她的保護(hù)色，私底下的她其實(shí)怕黑又怕狗。她是誰(shuí)？她是我最敬佩的同學(xué)——李育霈。
我們?cè)静⒉皇煜�，自從五年�?jí)同班后，沒(méi)想到個(gè)性天差地遠(yuǎn)的兩個(gè)女生，漸漸成為形影不離的好“麻吉”。她豪爽，我文靜；她愛(ài)打球，我愛(ài)閱讀。我倆一動(dòng)一靜，相處起來(lái)卻又十分融洽。她待人和氣，不管跟男生還是女生相處，她都能夠像跟像兄弟姐妹般輕松自在，讓容易害羞的我羨慕不已；她樂(lè)于助人，熱心班務(wù)，只要是她能力所及，一定二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)幫忙；她聲音宏亮，動(dòng)作俐落，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，擔(dān)任過(guò)掌旗員及口令員；她是女生躲避球隊(duì)的主將，一上場(chǎng)，那凌厲的眼神和投球的狠勁，就連男生也要敬畏三分。在我心目中，她簡(jiǎn)直就是勇敢的“SHERO”！
育霈的功課雖然不是非常優(yōu)秀，但她總是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)；她雖然神經(jīng)大條，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的迷糊蛋，不過(guò)也因?yàn)槿绱�，讓她好友多多。認(rèn)識(shí)她的這段日子里，看著她對(duì)躲避球及籃球的執(zhí)著與熱情，原本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，竟在她的潛移默化下，養(yǎng)成了假日打球的.習(xí)慣，就連老師聽(tīng)了，都感到不可思議。
她常說(shuō)她是真心的喜愛(ài)打球，打球的快感有如炎炎夏日吃冰的過(guò)癮。希望我最敬佩的育霈，能繼續(xù)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，在球場(chǎng)上越戰(zhàn)越勇，打出更亮眼的成績(jī)。
同學(xué)作文400字 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書(shū)包高興地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在樹(shù)上，讓人覺(jué)得十分舒服。我繼續(xù)向班級(jí)走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來(lái)到班級(jí)，那悅耳、優(yōu)美的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
邱老師從走廊來(lái)到班級(jí)，原本嚴(yán)肅的`神情，聽(tīng)了我們的讀書(shū)聲，變得笑容滿(mǎn)面。老師走進(jìn)教室，給了我們一個(gè)美好的笑容。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來(lái)，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要來(lái)進(jìn)行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績(jī)！”說(shuō)完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。
試卷發(fā)下來(lái)了，我正準(zhǔn)備寫(xiě)姓名班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒(méi)水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒(méi)水就考不了試了。”我正在煩惱時(shí)，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來(lái)一支可擦水筆，微笑的說(shuō)：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地說(shuō)�！安挥弥x，我們是朋友嘛，本來(lái)就該互相幫助！”曉慧說(shuō)完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
同學(xué)作文400字 篇4
我們班上有個(gè)同學(xué)姓汪，人稱(chēng)汪狗，他最出名的不是稱(chēng)號(hào)，而是吐口水。全校都知道他這個(gè)習(xí)慣。
一次上課，班上沒(méi)有老師。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，全班鬧哄哄地吵作一團(tuán)，班長(zhǎng)喊了好幾聲安靜，也無(wú)能為力，他只好低聲下氣地請(qǐng)來(lái)汪狗。他聽(tīng)明來(lái)意，隨即一只腳站在椅子上，一只腳站在課桌上，眼一瞪，眉一抬，眼神像是要把一切都變?yōu)榻雇�。他大吼一聲：口水警告！全班都被嚇到了，可還是有一個(gè)人在繼續(xù)他的長(zhǎng)篇大論，汪狗“呸”的一聲，他的口水像精準(zhǔn)定位的導(dǎo)彈，精確無(wú)誤地轟炸了目標(biāo)地點(diǎn)——那位同學(xué)的虎口里。那個(gè)同學(xué)的臉焉了，神氣的表情蕩然無(wú)存。
他不僅在班上吐口水，他的口水還“飛”出了年級(jí)。有一次我去大廳接水，看到他在三年級(jí)同學(xué)旁邊吐口水。他搖頭晃腦用口水把三年級(jí)同學(xué)圍住，還不斷向周?chē)�！我真是無(wú)語(yǔ)了，裝作不認(rèn)識(shí)他，可他還是大大咧咧的朝班上走去！真是太丟臉了。
可最厲害的還要數(shù)“口水噴泉”了，這招的威力如同火山爆發(fā)沖力十足。
有一次我掃地，他在班里的`一個(gè)角落，雙目朝天，貌似在匯聚口水。我暗暗一驚，連忙躲開(kāi)，緊接著噗的一聲巨響，口水在天空中劃過(guò)一道道弧線(xiàn)。我趕緊跑開(kāi)，回望一眼，直想干嘔——到處都是唾沫星子，誰(shuí)也不想靠近那個(gè)地方。
雖然是雞毛蒜皮的小事，可時(shí)常發(fā)生，所以汪同學(xué)屢次獲得“口水之王”的稱(chēng)號(hào)。
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