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難忘的作文400字【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的難忘的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的作文400字 篇1
光影似箭,歲月如梭。眨眼間,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,畢業(yè)的步伐向我們走來,F(xiàn)在回頭想想,還真有幾絲留念,有幾絲不舍。
在這兩千多個日子里,老師就是園丁,培育著我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無知懵懂的兒童,教育成成熟懂事的少先隊員。同班同學(xué)就如同兄弟姐妹一般,我們互幫互助,團結(jié)友愛。在這難忘的小學(xué)生活中,有很多令人回味的故事。
小學(xué)生活是甜美的。在一次陽光體育活動中,五年級按照學(xué)號輪流投籃。輪到我了,我拿著籃球,對準球架猛地一投,球不偏不倚正好穿過球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好,特別是投籃,每次我都是笨手笨腳的,可這次既然投中,這讓我驚喜萬分。
小學(xué)生活是溫暖的。有一節(jié)美術(shù)課老師要求全班同學(xué)畫一幅水彩畫,可我偏偏忘帶了顏料筆,急得火燒眉毛。就在這時,后座的同學(xué)把他的`水彩筆借給了我。頓時,我的心中涌起了一陣暖流。
小學(xué)生活是苦澀的。有一次,學(xué)校組織大合唱,盡管我們唱得很投入,但最后還是得了倒數(shù)第二名。一連幾天,老師和同學(xué)的臉上都沒有笑容。
時間時間一去不復(fù)返,在美好的東西也只能成為回憶,這難忘的小學(xué)生活我永記心頭,他會伴我隨風(fēng)起航。長大后,我一定帶著輝煌的成就回來看望母校。
難忘的作文400字 篇2
這一天,上帝拋棄了我的夢想;這一天,讓驕傲的我又一次的知道什么叫做“種瓜得瓜”。
今天,要公布“三好生”名單了,我很有自信地走進教室,與同桌談笑風(fēng)生。成績出來了,又不理想!我有點擔心,但一想我已經(jīng)連續(xù)六年“三好生”的基礎(chǔ)了,這一次一定還有,因為上帝會寵我,因為上帝寵了我六年。
于是,一切憂慮排入腦后,繼續(xù)說說笑笑。
老師進了教室,朝我撇了一眼,我感覺事情有些不妙。有慣例,每學(xué)期“三好生”都會留下來打掃衛(wèi)生。老師翻開姓名薄,念道:“5號,7號,”請一定要念道8號,我心想。“9號,10號不,這不是真的,我仿佛聽見機會飄到我耳邊,輕請嘆息,然后遠去。腦海里浮現(xiàn)出媽媽的安慰,爸爸的責備老師又發(fā)話了:“請沒有打掃任務(wù)的人離開!崩蠋熀脷埲,他的話像一把鋒利的刀,把我和“三好生”隔得好遠好遠。這短短的5米路,鋪上的是我的`臉面和自尊,就這樣,我艱難地走出了教室,走出"三好生“的田地。
朋友一樣很慘,她垂頭喪氣地走出來,而我"堅強”地安慰:“這天上的老頭兒嫌我們?nèi)兆犹昧,就```”還沒說完,就知道我說得很失敗,她哭了,很傷心很傷心地哭了。
記住這一天。這一天,是因為我的不認真而要記住的;這一天,是因為我的狂妄自大而造成的;這一天,我身上的包袱越來越重,而我要從今天就開始前進。
難忘的作文400字 篇3
“請同學(xué)們將手中的事情放一放,”董老師的聲音響起,但較平常而言略含哀傷。我將黑色的水筆放下,聽著!包S松濤的父親今天早上出了車禍,受了重傷,正在醫(yī)院!倍蠋煹穆曇羝,眼睛也有點紅,過度痛心吧!我嚇了一跳,忙轉(zhuǎn)過頭去看黃松濤:他的眼睛變得蒼白,嘴微微的張著,表情僵硬,目光呆滯。“所以,我希望同學(xué)們能有所作為。”話音剛落,教室里就傳出竊竊私語聲,但誰都不敢大聲說,怕驚著黃松濤。
我聽見身后的啜泣聲,知道黃松濤在哭,便抽了一張餐巾紙給他。他把頭深深的埋在灰色的衣袖中,嗚咽著。我把紙從他的左袖塞進去,說“別哭了”,然后仔細聽著耳邊的議論聲。議論出乎意料,我連半句嘲笑譏諷的`話都沒聽到,清一色“哎怎么辦,打聽一下他爸爸在什么醫(yī)院,過幾天探望探望”、“真可憐啊”。終于聽到不知誰的一句“捐錢”。
像勞動號子中的一領(lǐng)眾和,同學(xué)們聽到那聲音后觸了電一般,集體向口袋里伸進去。姜正杰先將一張綠色的十塊扔到他桌上,說:“算了算了,三國BB戰(zhàn)士不買了,捐給你了!比缓笫菑堅、吳孟杰、富洋……越來越多的同學(xué)湊到桌前,他桌上的硬幣也堆成了小山,不時發(fā)出硬幣撞擊桌面的“叮當”聲響,諸如“這是我零花錢,給你了吧”“加油,我相信你爸爸一定會度過難關(guān)的”之類的語言不計其數(shù)。黃松濤的眼圈紅紅的……
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