實(shí)用的粉筆的作文400字[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的粉筆的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

粉筆的作文400字 篇1

　　大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學(xué)生的知識(shí)向?qū)А?/p>

　　我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點(diǎn)兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的穿著藍(lán)色的毛衣，有的.披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。

　　別看我的個(gè)兒小，我的作用可多著呢！語(yǔ)文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學(xué)課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)算公式；英語(yǔ)課上我留下了我歡快的腳��；美術(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實(shí)的向?qū)�，引領(lǐng)孩子們?cè)谥�識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　但我也有不高興的時(shí)候：有一次，一些同學(xué)玩打仗游戲，把我們當(dāng)子彈扔來(lái)扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到，把我抬進(jìn)醫(yī)院。

　　我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無(wú)聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無(wú)怨無(wú)悔。

粉筆的作文400字 篇2

　　“唰唰唰”老師正飛快地在黑板上用粉筆寫著字。還沒開始寫時(shí)，它還是一支長(zhǎng)長(zhǎng)的平頭粉筆，但當(dāng)老師寫完后，就變成了短短的鈍頭粉筆頭了。這支粉筆為了我們的學(xué)習(xí)，竟然不惜生命、付出了一切。

　　由這支粉筆，我想到了我的第二個(gè)父母——老師。我曾親眼看見老師花了多少的時(shí)間改作業(yè)，用了多少的時(shí)間寫教案……我還曾親眼看見，皺紋悄悄地爬上了他們的額頭，白發(fā)如雨后春筍般從他們的頭皮上冒來(lái)……我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)，老師們卻在逐漸衰老。我們對(duì)老師曾提出過很多意見，老師們卻從不對(duì)自己的職業(yè)抱怨。我們?cè)�不止一次想捉弄老師，老師卻對(duì)我們的'惡作劇只是笑笑。老師就像粉筆一樣，奉獻(xiàn)了自己的青春，犧牲了自己！

　　由這支粉筆，我想到了其它崗位上努力為別人服務(wù)的人。在他們當(dāng)中，有司機(jī)、圖書管理員，也有保潔員、清潔工……雖然他們的崗位五花八門，各不相同，但他們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是：為別人服務(wù)！他們的工作有的十分艱苦，但他們沒有放棄自己的目標(biāo)，愿做默默無(wú)聞的好人。他們也像粉筆一樣，立志造福大眾！

　　由這支粉筆，我還想到了很多很多……

粉筆的作文400字 篇3

　　大家好！猜猜我是誰(shuí)？我就是師見師愛的粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個(gè)大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報(bào)用的。

　　我的用處可大了，每當(dāng)老師上課的`時(shí)候，都要用上我來(lái)寫字，可是，每當(dāng)老師要用我來(lái)寫字的時(shí)候，我會(huì)被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個(gè)粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識(shí)，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來(lái)快樂，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來(lái)玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見學(xué)生在課堂上不乖，就把我當(dāng)做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個(gè)不乖的學(xué)生就會(huì)變得乖起來(lái)了，但我是用來(lái)傳遞知識(shí)的，不是用來(lái)當(dāng)武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂品呀！求你不要傷害我吧！

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