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    難忘的作文400字

    時(shí)間:2024-11-09 07:12:35 400字作文 我要投稿
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    難忘的作文400字[通用6篇]

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    難忘的作文400字[通用6篇]

    難忘的作文400字 篇1

      一年有四季:春、夏、秋、冬,每一個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的魅力和韻味。

      我們的人生也有季節(jié),每一個(gè)季節(jié)也有各自獨(dú)特的感動(dòng)和領(lǐng)悟……

      幼兒園時(shí)的我們,一個(gè)個(gè)小天使般活潑可愛,小鳥般無憂無慮;可到了要升入小學(xué)的時(shí)候,在告別那個(gè)讓我們難以割舍的樂園時(shí),我們都牽著手兒失聲痛哭……那是我們第一個(gè)難忘的人生季節(jié)!

      進(jìn)入小學(xué)生活,我們就再也不像以前那么懵懂幼稚了,因?yàn)槲覀儚挠酌玳L成小樹了,一個(gè)個(gè)系上紅領(lǐng)巾成為光榮的少先隊(duì)員,走起路來雄赳赳氣昂昂……這是我們第二個(gè)難忘的人生季節(jié)!

      作為應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生的我們,已經(jīng)有了自己的想法,我們可以獨(dú)立做許許多多事情,譬如寫作業(yè)、買衣服、逛公園、包餃子、綴扣子等等,再也不用事事麻煩大人們了……這是我們第三個(gè)難忘的人生季節(jié)!

      如今,我們小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)了,既留戀著敬愛的.老老師、親愛的老同學(xué)、可愛的老校園,又憧憬著神秘的新老師、有趣的新同學(xué)、美麗的新校園,笑容春風(fēng)般蕩漾,夢(mèng)兒鮮花般綻放……這是我們第四個(gè)難忘的人生季節(jié)!

      這四個(gè)季節(jié)組成了我十二年歡樂無比的經(jīng)歷:天真、成長、獨(dú)立、憧憬,如畫如詩,如歌如夢(mèng)……

    難忘的作文400字 篇2

      今天,對(duì)于我們小樹葉中隊(duì)的全體同學(xué)來講是個(gè)難忘的日子。

      下午20我們?nèi)5膸熒寂d高采烈的來到了后操場,師生們都秩序井然排好了隊(duì),坐下來,等待著廣播體操比賽開始。

      一共有幾個(gè)班比賽,評(píng)委就做以后正式開始。

      第一個(gè)上場的是我們的對(duì)手——三年級(jí)。他們體育委員的指導(dǎo)下,沒有一點(diǎn)出錯(cuò)。隨著六一班開始了,看到他們整齊的步伐,我心里就想起了我們班的小明不會(huì)走路,還有小強(qiáng)和小軍,大家稱他們兩個(gè)走的是“麻花腿”。他們走的非常的整齊,就像軍人一樣。表演完以后,賽場響起了雷鳴般的掌聲。

      輪到我們班了,雖然我們很緊張,但是我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。當(dāng)我經(jīng)過評(píng)委那里,我心里就像15個(gè)吊桶打水一樣七上八下,走到西籃球場時(shí),感覺連過都過不去。做操的時(shí)候,做的.做的就不緊張了,反而輕松了。我們做的還很標(biāo)準(zhǔn)。我們比賽完迎來了陣陣掌聲。就這樣,我們緩緩離開場地。隨著一群群一年級(jí)可愛的小精靈出現(xiàn),我們咯咯笑了,我們不是笑話他們,而是他們稚嫩的動(dòng)作逗樂了我們。

      這次比賽我們的成績是9。17分,還算滿意。

      比賽的成功是我們大家一起獲得的,付出就有回報(bào)!

    難忘的作文400字 篇3

      我最忘不了的是我九歲的生日。那天,我請(qǐng)了十一個(gè)同學(xué)來過生日。

      放學(xué)后,我們就浩浩蕩蕩地回家了。一到家,我們就看見了一桌子的'零食,爭先恐后地跑向零食,直接撕開包裝,大口吃了起來。吃飽了,喝足了,我們就在家里到處跑。李雨佳突然提議道:”誰玩捉迷藏?“”下樓玩吧!“我說。于是我們穿好鞋子來到樓后的小花園!闭l捉呀?“王藝睿自告奮勇:”我捉!“剛說完,同學(xué)們就跑掉了,我也一溜煙兒跑進(jìn)了矮樹叢里,然后趴下,在茂密的枝葉下藏了起來。所有的人都被捉住了,我靜靜地看著陽光下他們的一舉一動(dòng),看他們用激將法叫我,我心里樂死了,心想:”你們絕對(duì)想不到我會(huì)躲在這兒,嘻嘻!“”咱們?cè)賮硪淮伟桑顬!“”重新再來!“……同學(xué)們大叫。我不想讓他們知道這個(gè)秘密的地方,就繞到后面,然后箭一般迅速地沖到他們面前叫:”我來也!“

      回到家,天已經(jīng)黑了!倍拣I了吧?“媽媽笑著問我們,”吃蛋糕吧!“打開蛋糕盒,巧克力味的蛋糕上放著五顏六色的水果,非常好看!辈逑灎T!插蠟燭!“”九根!“于是九根顏色鮮艷的”巧克力棒“就在蛋糕上放出了紅色的花朵!迸尽半姛絷P(guān)了,只留下九個(gè)火苗!弊D闵湛鞓贰拔议]上眼睛許下了美好的愿望。

      過生日真好!

    難忘的作文400字 篇4

      黃老師的好朋友郭老師來長沙了,我高興得喜出忘外,因?yàn)橛钟腥烁彝媪恕?/p>

      據(jù)說他打籃球很厲害,太棒了,我可喜歡打籃球了。盼啊盼,終于盼到了郭老師。郭老師的身材很好,高高的個(gè)子,長得很結(jié)實(shí),鼻梁上架著一幅金邊眼鏡,一副很有學(xué)問的樣子,還有一張會(huì)說話的嘴,我們一見如故!奥犝f你球藝不錯(cuò),可以教嗎?”我拿著球懇求的說!爱(dāng)然可以”,他接過球,球在他手指上飛快地旋轉(zhuǎn)著,果然名不虛傳。別看他和我玩時(shí)那么隨和,風(fēng)趣有味,對(duì)我可嚴(yán)肅呢!這幾天我們幾乎形影不離,給我講故事,講做人的道理,經(jīng)常出一些有趣的.題目,晚上輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。一次做數(shù)學(xué)課外練習(xí),我為了早點(diǎn)睡覺,三下五除二,一下子畫完了,他一看便說:“速度還是蠻快的,看來你還是挺聰明的,不過,你覺得這卷面怎樣?平時(shí)你是這樣做的嗎?”我理直氣壯地說:“只要我看得清就行了”。于是他指著一個(gè)字要我認(rèn),可我半天也認(rèn)不出來。“把這個(gè)字抄十遍,并把你所做的再重做一遍,認(rèn)真的檢查一下。”他嚴(yán)厲地說,我只好順從地照辦,一做才知道自己好多不該錯(cuò)的地方都做錯(cuò)了!胺彩嵌家J(rèn)真,切不可敷衍了事,否則將一事無成!”他語重心長地對(duì)我說。

      夜很深了,但我還沒有一點(diǎn)睡意,郭老師的話仍環(huán)繞在我的腦海邊,激勵(lì)著我前進(jìn)!

    難忘的作文400字 篇5

      從小到大,教過我的教師有很多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,可有一位教師卻很難忘記,他就是我上五年級(jí)時(shí),教我數(shù)學(xué)的王教師。

      他高高的個(gè)子,身材不胖不瘦,最好看的要數(shù)他的眼睛了:長長的.睫毛,又黑又亮的眼珠,就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。

      王教師上課很趣味,經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中,我們邊學(xué)邊玩,簡便歡樂中學(xué)會(huì)了知識(shí)。

      有一次,我們學(xué)習(xí)“方向與路線”,我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲,首先找出五位同學(xué)站在座位上,正好圍成一個(gè)正方形,中間還有一個(gè)點(diǎn),然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上,按教師的要求找人:怎樣找最近,怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果,同學(xué)的興趣很高,在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的資料。

      我們喜歡上王教師的數(shù)學(xué)課。課下,王教師會(huì)像小孩子一樣和我們一齊玩耍。

      王教師還是一位公正的教師,他從來不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò),都會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。

      清風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月。我升入了初一,王教師早已不再教我,可他趣味的課,他和我們玩耍的情景……卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

      彭偉同學(xué)代表全校師生感激您對(duì)我們的付出,感激你的辛勤勞動(dòng)!

    難忘的作文400字 篇6

      我們天天都會(huì)有不同的課,每節(jié)課都有各自不一樣的地方,比如說有的課程十分的快樂,有的課程特別的活越,有的課程卻十分的簡單。在以前各種各樣,但大同小異的課程之中有一節(jié)十分平常的課,但 是那節(jié)課卻使我我終身難忘。

      那是我們四年級(jí)時(shí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,也是我們數(shù)學(xué)老師馬老師給我們講的'最后一節(jié)課。那時(shí)我們還不知道馬老師就即將退休離我們而去。有可能一個(gè)月才可以到學(xué)?赐覀円淮,也有可能兩三個(gè)月才 能回來一次。往日對(duì)我們嚴(yán)厲的馬老師就像是換了個(gè)人似的變得十分溫柔、和藹。馬老師與我們度過了快樂活躍的大半節(jié)課時(shí),也就是當(dāng)我們快要下課的時(shí)候,馬老師才把快要退休與我們離別的消息告 訴了我們。“叮鈴鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲響了起來,我們與馬老師一起度過的最后一節(jié)課很快就結(jié)束了。當(dāng)馬老師轉(zhuǎn)身正要離去之時(shí),我們?nèi)嗳藥缀醵际滞纯嗟目蘖似饋怼qR老師您以前雖然對(duì) 我們十分的嚴(yán)厲,但是自從您來監(jiān)管我們班的數(shù)學(xué)之后我們班的學(xué)習(xí)成績可謂是迅速的提高。想起您與我們之前的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為了一段幸福的回憶,我們特別的想讓您回來繼續(xù)教我們阿,可 惜時(shí)光種是過得飛快,不可挽回!

      就是這樣的一節(jié)平平凡凡的數(shù)學(xué)課,但是這節(jié)課使我有著終身的思想和懷念!

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