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總有屬于我的季節(jié)作文（通用11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的總有屬于我的季節(jié)作文（通用11篇），歡迎大家分享。
總有屬于我的季節(jié)作文1
錦江春色來天地，綠樹濃蔭夏日長。無邊落木蕭蕭下，胡天八月即飛雪。一年四季都有不一樣的精彩，春夏秋冬總有屬于我的季節(jié)，在那時綻放我的精彩。
站在高高的領(lǐng)獎臺上一向是我的夢想，而最終有一天，夢想成真。
三月的春，遍地雜花似錦，生機勃勃。讓我本就高興的心境更加愉悅。那天我拿到了夢寐以求的比賽通知書，興奮的話都不會說了，迫不及待的跑出了教師，舉著通知書狠狠的親了幾口。這通知書來之不易，是我付出了好幾年的汗水所的來的。
春天的樹葉，綠的'像要滴出了油一般，也許是這樣讓我像不知疲倦一樣，瘋狂的練舞。
最終，我登上了那華麗的舞臺，寬闊的場地，斑斕的燈光，令人熱血沸騰的歌曲，旋轉(zhuǎn)，跳躍。音樂停止，我的動作完美收場。觀眾席上熱烈的掌聲讓我覺得這一個月以來的付出沒有白費。我緊張的走到后臺坐下，等待的我成績，時間一分一秒的過去，我的手心因緊張充滿的汗水。最終，我聽到了我的成績，排行第一。我開心的快要瘋掉。
我激動的在掌聲中走向領(lǐng)獎臺。那一刻煙花的天空中綻放，我人生的精彩也在鳥語花香的春天中綻放。
春是一個完美的季節(jié)，大地復(fù)蘇，草綠花紅。如我們的青春一般生機勃勃。我的精彩，也在那里綻放。
總有屬于我的季節(jié)作文2
總有屬于我的季節(jié)，我的季節(jié)，有溫暖，有緊張……
那天，姥姥給我打電話�？粗娫捝鲜煜さ奶柎a，聽著溫暖的話語，我的心里立刻涌入了一股溫?zé)岬娜�，澆灌我的心田。我的頭腦也停止想姥姥的問題，沉浸在這溫暖之中。要不是頭撞在了床頭，也不知道要她在電話的另一頭等多長時間呢！“你要什么禮物？”她問�！半S便吧�！蔽艺f。說完，我們結(jié)束了這次通話。
幾周后，媽媽領(lǐng)回一個郵包，拆開時發(fā)現(xiàn)：里面全是姥姥送我的禮物�？粗@些禮物的時候，是不是我的眼角已經(jīng)悄悄地沁出一滴淚水了呢？如果有，這滴淚水會讓我整個季節(jié)懷念。
收到這份禮物的季節(jié)，是屬于我的溫暖季節(jié)。
臨近期末，總會有個緊張的`季節(jié)，這個季節(jié)，會迎來一學(xué)期最重要的考試——期末考試。逃不掉，抓不住，這一天還是準時到了�？荚嚨臅r候，遇到難題心急如焚，解開難題長舒口氣，考試結(jié)束交上試卷。后來的一天，老師在每張試卷上批上一個鮮艷的分數(shù)。
當我與自己滿意分數(shù)相遇時，我笑了。那笑容是甜的，永遠記在這個季節(jié)的記錄本里。
屬于我的季節(jié)還有很多，想也想不全，說也說不完。
總有屬于我的季節(jié)。自己的季節(jié)，一個人，細細品嘗其中的滋味。
總有屬于我的季節(jié)作文3
屬于新生嫩草的是溫暖的春；屬于群花爭艷的是激情的夏；屬于累累碩果的是涼爽的秋；屬于青松綠柏的是冷冽的冬。雖然這都不是屬于我的季節(jié)，但我總會找到屬于我的季節(jié)。
對于題量的增加我終于發(fā)現(xiàn)了期末考試的來臨。對于初三學(xué)生的我來說，這是人生路上的第一道坎，如果在這里摔了跤，那么以后的路又要怎么向前？
翻開本本習(xí)題我總感到莫名的恐懼，總感到無形的壓力把我的咽喉狠狠地扼住使我無法喘息。然而面臨鄰近的考試，我當如何面對？又為什么前途迷茫？
但我是堅強的，我將戰(zhàn)勝心中的魔鬼。重新打開習(xí)題我充滿了自信與陽光，不再對他有恐懼與壓力。我講找回屬于我的季節(jié)，屬于我的節(jié)奏。
慢慢的'我進入了總復(fù)習(xí)，對未來不再迷茫。我的生活也隨之改變，我不在上課閑聊，也不會在身陷虛擬而無法自拔。而是撲進書的海洋里與他們交談·暢討。在于他們的交往中我將得到提升。
在復(fù)習(xí)的日子里，我找到了屬于自己的季節(jié)。我將堅持著直到考試完畢，此刻的我正在為我的陽光而努力，因為我相信陽光總在風(fēng)雨后，度過此刻的風(fēng)雨才能迎接我的燦爛。
屬于嫩草的是春；屬于群花的是夏；屬于碩果的是秋；屬于松柏的是冬，而屬于我的是成功后的燦爛與喜悅。
總有屬于我的季節(jié)作文4
陽光讓我在絕望中找到希望；陽光讓我在夾縫中成長。
——題記
暑假的愉悅漫步在整個空氣中，頭上的汗珠見證了我的快樂。一條短信，讓我變的如此寒冷。
英語成績不理想，老媽讓我的暑假過的悲慘極了，整個人被囚禁在太陽公公的照射下。
我騎著車行駛在充滿麥子氣味的大路上，太陽公公那強烈的光芒將我那身上的快樂蒸發(fā)了。
坐在課堂上，英語補習(xí)班讓我覺得無比乏味，雖然老師在給我上課，但我始終高興不起來。
終于開學(xué)了，內(nèi)心總像住了一位老師，自己不知不覺的學(xué)習(xí)起來，變的十分勤奮。
每天下午第二節(jié)課是屬于我最快樂的時候，到英語老師辦公室里學(xué)習(xí)那么一段，就好像一滴滴的知識精華向我的.腦子流進。
天黑了，空中飄灑著雨點，淹沒了夏日的煩躁，一片寂靜，坐在教室里的我正背著那乏味的英語單詞，我相信陽光總會在風(fēng)雨后。
那滴滴知識的精華會會聚成一條涓涓細流的長河；那一天天的辛苦像五彩色的線，織成一塊五彩斑斕的布。在考場試卷上揮灑青春的色彩，讓我那鮮紅色的分數(shù)發(fā)出耀眼的光芒。
我的內(nèi)心開了一扇窗，射進兩三方斜斜的太陽，照亮了整個心房。
辛勤的奮斗會換取無限的陽光。
——后記
總有屬于我的季節(jié)作文5
猶記那個初春的清晨，微涼濕潤的春風(fēng)還能觸到的痕跡。極靜的清晨，似乎能聽見“竹露滴清響”，大概是在為柔和的陽光在枝頭跳舞伴奏吧。
輕踩竹林中的軟泥，“簌簌”聲在耳畔回響——哦是竹葉。向竹葉望去，卻看見一縷輕紗般的陽光從竹葉罅隙間鋪展而下，溫柔地觸摸著一棵小小的竹筍。
竹筍？是石頭縫隙間那抹青澀的綠嗎？我驚訝。凝神細視，尖細的筍尖，吻著一顆剔透的露珠，不知是他在石頭中夜以繼日抗爭的淚水，還是他從大自然中收獲的禮物。青澀的綠，不似竹般沉穩(wěn)大氣，卻也從綠中透出成功的喜悅和自信。眼前的竹筍，卻似一位在田野間張望的淳樸孩子，努力搬開一塊石頭，便喜悅地覺得得到了整個春天。
我輕輕一笑，這純樸的自信，彌足珍貴。
而這純樸的自信從哪里來呢？竹筍在石縫中，好奇著外面的天地，于是忍受劇烈的疼痛，歷經(jīng)挫折，鉆出石巖，難道他看見比他高大百倍的竹子不會失望？感嘆自己的渺��？不會。他的純樸，來源于對陽光撫摸的歡喜；他的自信，來源于他戰(zhàn)勝自我的勇氣和如陽光般樂觀的心態(tài)。挫折，其實會帶來兩種后果，一是自卑，二是自信。只有從挫折中走出來的.人，才能獲得那純樸的自信，而逃避挫折，表面上是強大，其實內(nèi)心是一片烏云。
戰(zhàn)勝挫折，就像竹筍一樣——總會有屬于我的季節(jié)，我只要堅持到那個季節(jié)，便能成功了！——這樣堅定、純樸的自信，才能使竹筍堅持下來，走出石塊，走出挫折，收獲屬于自己季節(jié)的陽光。
生命中，總有不完善的事，看似超越不了的目標還有看似山重的傷痛，甭管它們，一步一步堅定地向前走，你就會發(fā)現(xiàn)，總有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文6
歲月如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，又是一個春天。
有的人或許戀上了這個季節(jié)，而我卻不。因為我，戀上了冬天。
那，是一個寒冷的夜晚……
冬雨參雜著雪花，被風(fēng)吹的很雜亂，打在路人的身上，使人寒冷。我戴上帽子，看向天空。
陰暗暗的。倒也符合我現(xiàn)在的心境。這也是我第一次討厭起雨來。
心里好像又浮現(xiàn)出父母的表情來——充滿了失望、憤怒以及氣勢洶洶的樣子，又不禁心寒了起來。走著走著，不知什么時候，走到了家門口，看到了不遠處的亮光。亮光好像也同情我，一閃一閃的。
懷著緊張的心情，我顫抖著打開了家門�？粗改冈儐柕难凵�，心里一陣恐慌，只是不住的搖著頭，嘴里含糊的答應(yīng)著，不時地露出請求原諒的表情。
果然，我被罵了。
“這樣下去，怎么得了�。 蹦赣H含著淚，指著我的頭罵道。父親也用憤怒的眼神瞪著我。而我，只是低著頭，抓著蓬松的頭發(fā)，止不住的流淚。
“現(xiàn)在流淚，有什么用！？”一直沉默的父親大吼道，狠狠地將我的成績報告冊摔在地上，又一次坐到了椅子上，瞪著我。
“啪啪啪……”雨下的.更大了，擊打著防護窗。風(fēng)呼嘯著，很是狂妄，惡狠狠的把我的報告冊翻開。我還是在低著頭，心和身體一樣的寒冷。
不知過了多久，雨停了。皎潔的月光透過不知何時關(guān)上的窗子照在了我的身上。我抬起頭，看向拍在我肩膀上的那只粗糙而又溫暖的大手。是父親，不知是光的照射還是什么的，他正用明亮的眼睛看著我。這是我第一次仔細看到的，充滿愛的眼神。
“孩子，”爸爸說，“沒事的，一次考試不算什么的，加油吧，我相信，你是能考出好成績的！”
他又給我講起了他小時候在老家的故事。這些故事我都不知聽了多少遍了，但只有這一次，才真真正正、仔仔細細的把所有的全部聽完。
“我相信你，你也要相信自己！”爸爸向我豎起大拇指，“相信，會有屬于你的季節(jié)的！”
這是爺爺對爸爸說過的話。
……
看著漸漸融化的冰雪，我點了點頭。
我相信，總會有屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文7
秋天，是一個收獲的季節(jié)，我們學(xué)校迎來了一年一度的“煙山杯”文藝會演。這也是我期待已久的日子。每次看到舞臺上的同學(xué)們穿著綺麗的服裝，綻放自己的姿態(tài)時，我內(nèi)心就充滿了羨慕，也想上臺表演，哪怕只是一個小小的配角而已。
當天，我懷著激動的心情去學(xué)校，因為老師要公布“煙山杯”的會演名單。但一想到我以前失敗的表演經(jīng)歷，我的心情又沮喪起來。
“陳龍、馬天、鄭光旭……以上就是所有的同學(xué)名單了，”果然不出我所料，沒有念道我的名字，“哦，對了！還有陳蔚然同學(xué)！”老師在快要結(jié)束的時候，念道了我的名字，真是難以置信，總是失敗的我竟然也在名單中。頓時，我喜出外望，心中無比激動。老師簡單地布置了任務(wù)之后，我們就投入到緊張的排練當中。
放學(xué)后，我們要留下來學(xué)習(xí)跳舞，學(xué)長會來指導(dǎo)我們跳舞。學(xué)長等到了清校時間才過來，一看見我們就皺著眉頭說：“學(xué)校不能穿小腳褲，你們怎么還在這里偷懶，這個動作不對……”他對我們的要求非常嚴格，有一點兒差錯，我們都要重新跳過。在高強度的訓(xùn)練下，有一次我的腳踝不小心崴到了，受了點兒小傷，好在不影響練習(xí)。
過了幾個禮拜，臨近會演，我開始緊張起來，我的腳還沒好，但為了不拖后腿，我就利用每天回家的時間練習(xí)。
終于，到了會演的那天，我們站在了舞臺上，學(xué)長和老師都站在臺下為我們鼓勁、加油。音樂伴奏輕輕響起，我們也隨著音樂舞動起來。我忍著腳痛，跟著大家的節(jié)奏一起跳著�？粗_下觀眾投來的贊許的.目光，我的心更堅定了。這時，我的腳不小心扭了一下，鉆心的疼，我在臺上疼得幾乎快要喊了出來，但想到了集體的榮譽，我咬著嘴唇，盡量不讓大家察覺出我的異樣。終于，我們的舞蹈在大家的掌聲中畫上了一個完美的句號。很慶幸，最后我們獲得了舞蹈類節(jié)目的第一名。
我撐到了最后，我通過自己兩個月以來堅持不懈的努力，終于迎來了屬于我的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文8
月光瑟瑟發(fā)抖，夜幕悄悄拉下。盛夏已然逝去，清秋不覺而來，季節(jié)倏然更替。
終究逃不過自然的輪回，我竟也一點一點開始敗退。先是老師批評，同學(xué)也紛紛離去。我漸漸失去了自信，就像校園里那滿地落葉一樣隨風(fēng)飄蕩，腐化成土。我向天感嘆：“難道屬于我的季節(jié)過去了，再也不回來了嗎？”
悲傷的嘆息并不能改變現(xiàn)實的殘酷，“多情自古傷離別，更堪冷落清秋節(jié)”，詩中也如是說道，秋天必然是悲傷的，而屬于自己的季節(jié)終將離你而去。我仍不能解開心頭的愁緒，于是下樓去公園看看自然之美。
秋天的公園彰顯出季節(jié)的色彩，那遍地枯黃和光禿的枝干更突出了秋的凄涼�？稍谀敲苊艿闹Ω砷g，卻還透著一抹綠，就是他，那顆常青樹。走近，卻發(fā)現(xiàn)綠葉也少了不少，再也不見夏日的青蔥，那高大挺拔的身軀此刻更像一位老人，佝僂著身子。再仔細看看，在那條分枝上，好像趴著什么東西，一動不動，好像睡得正香。湊近一看，原來是只蟬��！殼上已蒙上了一層灰，瘦得讓人不得不懷疑這是不是空殼。不，它應(yīng)該已經(jīng)長眠了。度過了那個屬于它的季節(jié)，迎來了終局。蟬花近三年時間將自己埋藏土里放棄了陽光，只為在盛夏——屬于它的季節(jié)里，金蟬脫殼，完成一生使命，縱使被當作獵物捕殺，縱使因天氣寒冷而亡，它們都無怨無悔，為夏夜送上屬于自己的`聲音！
我懷著虔誠的心，小心翼翼地將它從常青樹樹枝上拿下，輕輕地放在大地上。這或許就是蟬一生最圓滿的結(jié)局吧！我明白了，蟬的一生并不是毫無意義的，反而是極其精彩的！它將一生賭在屬于自己的季節(jié)，盡情歌唱。而我呢？在青春這個絢麗多彩的季節(jié)里，我們又該做什么呢？這是屬于我們的季節(jié)，我們不該灰心喪氣。只要我們戰(zhàn)勝一個個困難挫折，總會等來最終的勝利。
人生就如季節(jié)，在一次次更替。把握屬于自己的季節(jié)，才能做最好的自己。
總有屬于我的季節(jié)作文9
歲月更疊，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自我。
有人心儀草長鶯飛的春天，有人喜歡陽光燦爛的夏天，有人憧憬雪花飛揚的冬天，而我卻更鐘情天高云淡，瓜果飄香的秋天。
到了秋天，處處都是金黃的麥田，處處都是綠油油的大西瓜，處處都是農(nóng)民伯伯的歡笑聲，處處都是豐收的喜悅。
到了秋天，沒有春天的纏綿，沒有夏天的酷熱，沒有冬天的嚴寒，有的只是秋天的豪邁。
有人說秋天是喜悅，有人說秋天是落葉，有人說秋天是夏天與冬天的轉(zhuǎn)折點，有人說秋天是菊花開放的季節(jié)，而我說，秋天只是我的天堂，秋天是兒時的記憶。
秋天的豪邁如同一匹脫韁的野馬，奔跑在一望無際的草原，令我神往；秋天的豪邁如同一位久戰(zhàn)歸來的將軍，令我歷久彌新。
秋天是一個五彩繽紛，瓜果飄香的季節(jié)。秋天是紅色的，紅的楓林如火；秋天是綠色的，綠的西瓜甘甜可口；秋天是黃色的，淡黃色的鴨梨，金黃色的麥子，深黃色的桔子。
秋天是我的天堂，我愛玩的'：烤土豆，“偷”又大又紅的西瓜，煮著黃燦燦的玉米，我愛這秋。
秋天的豪邁令我神往，秋天的天高云淡令我向往，秋天的豐收令我喜悅，秋天的瓜果飄香讓我不能自拔。
這就是秋，我愛的秋，我喜歡的季節(jié)。
總有屬于我的季節(jié)作文10
每一個人都有屬于自己的季節(jié)，這個季節(jié)是我們遇到挫折時永不放棄，而后迎來成功的歡樂，當然我也有屬于自己的季節(jié)。
幾年前，父母為我報了一個口才班，因為那時的我膽子小，他們想讓我可以在更多人面前表現(xiàn)自己，所以給我報了口才班。如今，我也不再膽小，也可以在很多人面前勇敢展示自己，更重要的.是我從中找到了屬于自己的季節(jié)。
那時要去參加一個朗誦比賽，當時老師給了我一份稿件，內(nèi)容是一首詩歌，詩歌的字數(shù)不多，有A4紙的一張半。老師先讓我們自己大致看了一下稿子，自己試著讀一遍，因為我平時有咬字不清的壞習(xí)慣，所以我在朗讀時比平時多了很多卡頓。但老師對我說“沒關(guān)系，再給你些時間多熟悉一下，自然會有改進。”我們每一個人練習(xí)完之后，開始挨個向老師展示。雖然我沒有出錯，但卻缺少感情。這時我感到自己跟其他同學(xué)相比仍有許多不足。因為我在朗誦情感上一直把握不準，雖然老師平時很少發(fā)脾氣，但她還是因此嚴厲地批評了我，我一度感到萬分沮喪。
但我不灰心，為了比賽我要加油努力，我要超越自己。于是在家時，我自己一遍又一遍的練習(xí)朗讀，調(diào)動起自己最充沛的情感，并且用錄音機把它錄下來，一遍一遍的又重新去聽，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，就立刻改正。朗讀除了口語之外，還有面部表情和肢體動作語言，在老師的指點下，我又開始站在鏡子前練習(xí)相應(yīng)的表情和動作。
最后功夫不負有心人。我在假期去鄭州參加比賽。站在輝煌的舞臺上，我將我最好的一面展現(xiàn)給觀眾和評委，我以優(yōu)異的成績完成了朗誦，所有的聚光燈打在我的身上，我成功了。
我迎來了屬于自己的季節(jié)，這個季節(jié)是苦盡甘來的喜樂。
總有屬于我的季節(jié)作文11
暮春三月，大自然的風(fēng)景如詩如畫，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
暮春三月，大自然的風(fēng)景如詩如畫，我隔著紗窗向外望去，看見石階的縫隙中有一株美麗的、素雅的淡藍色的小花，我對它有了一股莫名的敬意。
看著看著，那朵美麗的花仿若沒有觸角的蝴蝶，微風(fēng)輕撫著我的'發(fā)梢，我的心和它一起微微顫動，我似乎聽到了那個生命的心聲。
它在夾縫中求生存，經(jīng)歷了不少磨難。那個過程，有著無法想象的艱辛，它曲曲折折地，堅韌不屈地在夾縫中生長，而且還要飽受人類的踐踏，真是可憐。但是，它挺過來了，它一次又一次艱難地站起來，它用它嘴上的菀而一笑證明著任何困難都不能將它打倒。它在微風(fēng)中搖曳著，舒展著它的身姿。即使很渺小，總有一個季節(jié)屬于它。或許山上的塵埃令它略微顯得暗淡，但始終無法掩蓋它鮮亮的生命本質(zhì)。
它非常的有個性。它不生長在爭奇斗艷的花叢中，因為它從不甘當綠葉，它始終堅信，即使它很渺小，很微不足道，但它可以散發(fā)一陣清香，使空氣中飄蕩著依稀的清香。它不生長在歌聲動聽的那棵樹下，因為它向往陽光，它希望自己是自由的，而不是被人呵護著，禁錮著。它不生長在花圃里，有人每天照顧著它，倘若有一天，有人要把它拔除，它連一絲一毫反抗的能力都沒有。
它很平凡，但它努力地實現(xiàn)著自己的人生價值。它相信，總有一個季節(jié)屬于它。
或許，是生活讓它學(xué)會堅強，不輕言放棄，它讓生活充滿生機；或許，是生活讓它變得勇敢，無畏困難，它為生活播灑希望。
忽然發(fā)現(xiàn)，那株小花不就是我嗎？我和它一樣，樂觀向上，即使我不是大樹，我一樣可以開得如此恣意。雖然我只是一株小花，但我也會成長為最堅強的那一株，只要積極地面對生活，總有一個季節(jié)只屬于我。
看著看著，我的思緒被牽引著，陽光從窗外射進來，其中有一縷恰好拂在那多淡藍色的小花上，它似乎有著神奇的魔力，空間仿佛連在了一起。穿過那小小空間透過來風(fēng)與光，始終吹拂著我，照耀著我。
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