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    我學會了什么作文

    時間:2022-07-03 21:48:31 400字作文 我要投稿
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    我學會了什么作文400字(精選5篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我學會了什么作文400字(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我學會了什么作文400字(精選5篇)

      我學會了什么作文1

      “嚓嚓嚓,嚓嚓嚓……”廚房里響起了有節(jié)奏的切菜聲,那聲音時高時低,時快時慢,像音樂節(jié)拍十分動聽。

      這是誰在切菜呢?你一定會認為是我的媽媽。如果你這樣想就大錯特錯了。

      以前,我總愛跟在媽媽后面,愛看她做這兒做那兒。她切起菜來又快又好。我心里總癢癢的,想學切菜。

      這一天機會終于來了,媽媽在門口買鹽,我馬上來到廚房,學著大人的樣子切起菜來,我怕菜掉了,就用左手使勁按住菜,右手去拿刀?烧l知刀太重,我只能松開左手,雙手握住刀用力切下去。突然,刀一下子滑到了切菜板上,菜也掉在了地上搞得一團糟,差點切到我的手。我嚇出了一身冷汗,哭了起來。正在這里媽媽回來了,她見我這樣子又好氣又好笑。

      媽媽告訴我年齡太小,力量不足,刀又太重,所以不能靈活使用刀具。但媽媽又說既然我有這方面學習的'興趣,她會盡量提供機會給我進行實踐練習,前提就是給我換把小刀,再者首先要學會保護自己不受傷。非常開心媽媽能滿足我想學習廚藝的想法,我一定會努力的。

      通過這次實踐,讓我知道:一分耕耘一分收獲。只有通過不斷的練習,我才可以熟能生巧。也許未來的大廚就是我喲!

      我學會了什么作文2

      雖然我才小學三年級,但是我學鋼琴已經五級了。

      說起鋼琴,我可在行了。這事兒還要從頭說起。最開始,我本想學小提琴的,但是聽說本地沒有小提琴專業(yè)。無奈之下,媽媽建議:“學鋼琴吧,鋼琴彈起來很優(yōu)美!庇谑,我十分爽快地答應了。

      有趣的事從此開始了。我每天到琴房練琴,每周日上一次課,日復一日,一眨眼的功夫,我學鋼琴已經兩個月了。這兩個月中,我勤學苦練,卻毫無長進。唉!盡管媽媽一直鼓勵我,還是提不起勁兒,直到那一天。

      那天,鋼琴老師告訴我們,鋼琴學院要舉辦音樂會了!所有學鋼琴的都要報名參加,包括入學一兩個月的,媽媽將我學過的曲子中最好聽的.一首選了出來,并讓我反復練習這一首。意志和無趣,交錯著徘徊在過去的記憶之中。

      美麗的事情發(fā)生之前,必需經歷痛苦。不分日夜的練習對我來說是一種煎熬,也是一種磨礪。從那一天起,我開始好好對待鋼琴了。

      我天天懷著愉快的心情,懷著無限的希望,坐上琴椅上演奏。我越來越喜愛鋼琴了,我表演的機會越來越多了,我表現得越來越好了。“日月如梭,光陰似箭”,我學鋼琴已經五級了。

      我學會了鋼琴,也經歷了挫折,體驗了喜怒哀樂,知道了美麗的痛苦,這一切來源于——鋼琴。

      我學會了什么作文3

      今天下午,是我們期待已久的勞技課。

      假期的時候,老師就讓我們帶了自己的水果,我們都很好奇這次勞技課拿水果干什么,到了勞技課教室,看到黑板上寫著:水果雕刻—天鵝。原來是用蘋果雕刻一只天鵝,感覺非常難,但是經過老師的雕刻,感覺輕松多了,老師講的是:先把蘋果切成3塊,用小刀雕刻成天鵝的兩個翅膀和身子,不是很難,接下來是雕刻脖子的時候,要把蘋果切成一個C的`形狀,用牙簽弄兩個眼睛,天鵝的頭和脖子也就雕刻成功了,天鵝也就雕刻成了。

      開始動手做的時候,我小心翼翼的拿著小刀,生怕自己劃到自己的手,先把牙簽插到蘋果上,再用小刀一點一點的把蘋果切下,就像一個花瓣一樣,切3個這樣的,一個比一個大,拼在一起,簡直又漂亮又完美,該弄翅膀了,從兩邊也切下3個花瓣,身子和翅膀也就做好了,就差做脖子、頭還有眼睛了,我從大蘋果里拿出來一片比較薄一點的,小心翼翼的切了一個C的形狀,在脖子上,用牙簽弄了兩個眼睛,再把蘋果里面的核拿出來當作天鵝的眼睛,把脖子插上去,就形成了一只漂亮的天鵝!

      這次的勞技課不但有趣,還讓我學會了水果的雕刻。

      我學會了什么作文4

      終于到期盼已久的勞技課了,上周走的時候,老師還特別囑咐我們要帶一些水果過來。到了今天終于派上用場了。

      我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上,等待老師說話。老師講了三條注意事項,然后就開始為我們雕刻作品。

      老師講完后,給我們發(fā)了牙簽和水果刀,有兩個人給我一塊。我拿起小刀開始雕刻。此時,我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著,只見一位同學拿起水果刀開始做,但是雕天鵝的'尾巴時,她沒有成功。于是,我們三個人把蘋果平分了,我們美滋滋的吃著。隨后,另一個同學也來雕刻,不巧也沒又雕成功?吹剿麄儍蓚人都失敗了,我不敢再拿水果刀了。

      于是,我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕,于是我就拿起手來試一試,結果那半個蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助,老師終于答應了。老師順手拿起水果刀,開始往蘋果身上動手。只見老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了,同學們都夸老師手巧。接著我繼續(xù)的看,沒過多大的會一只漂亮的小天鵝就做好了。

      我從心底了學會了,但是實際起來是很麻煩的。在老師做天鵝的同時,我也細細的看了。也把步驟學會了,也可以掌握做天鵝的基礎,但我還是缺乏自信,希望我以后要多多的試一試才好!

      我學會了什么作文5

      端午節(jié)那天,媽媽教我包粽子,我學得很細心,一個比一個包的好。

      在那天,我學完舞蹈后回到家里,看到媽媽正在包粽子,我立刻跑了過去對媽媽說:“媽媽,我也想學包粽子!

      “好吧,你先去換衣服,再來包!眿寢屝χf。

      我連忙換好衣服坐在沙發(fā)上,學著媽媽包起來。

      我先拿來一片粽葉,把它的一邊卷成漏斗狀,接著往里面放一些糯米和一顆蜜棗,不要裝的太多了,不然米就會漏掉的。接著將余下的粽葉蓋過漏斗口,把粽葉的`另一邊向下折,然后一直順著折到不能再折的時候,拿來馬蓮把粽子纏兩圈打個結,一個粽子就成功了。

      我認真地抱著粽子,好長時間才包完一個,后來,我包得越來越快,越來越好,用不了多長時間就包好一個,而且我的手也越來越巧。

      我和媽媽一共包了三十多個,足夠我們一家人吃了。

      爸爸把包好的粽子一個一個整齊的擺放在高壓鍋里,加入水淹過粽子,蓋好鍋蓋,按下煮飯鍵開始煮了。過了好幾個鐘頭,一陣香味從廚房里飄了出來,原來是粽子熟了,我立刻跑進廚房,拿起一個燙嘴的粽子吃起來,。≌嫦,我吃得滋滋有味。

      包粽子真快樂。

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