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發(fā)明作文400字
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歡迎大家閱讀《發(fā)明作文400字》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!
【一】:我的發(fā)明
時(shí)間似箭,一眨眼已經(jīng)是2034年了,我榮獲了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng),現(xiàn)在我就向大家介紹一下我的作品吧。我發(fā)明了一雙神速之靴,最初的發(fā)明原因是想把這一雙靴送給我已故的太爺,在太爺晚年的時(shí)候,他行動(dòng)有點(diǎn)不便,而我的夢(mèng)想就是和他去旅行,所以,我想他穿上我發(fā)明的這一對(duì)靴子走出中國(guó),沖出亞洲,雖然這已是不可能因此,我要把這對(duì)靴子送給所有行動(dòng)不太方便的老人家。
這一雙靴子的制造物料包括了牛皮,防滑鞋底等等。外型也十分普通,就像一雙普通的安全鞋。它具有兩種鞋子前所未有的功能,第一種就是「冬暖夏涼」,目的想讓老人家們冬天出門不怕冷,夏天旅游不會(huì)熱。其次,第二個(gè)功能就是「安全提醒」,當(dāng)老人家獨(dú)自出街的時(shí)候,如果不幸地跌倒了,系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出警報(bào)給你的家人,讓家人有充分的時(shí)間來救援。
還記得很多年前,當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生的年代,同學(xué)們的夢(mèng)想猶如天空上的星星一樣繁多,有的渴望成為科學(xué)家,有的渴望成為藝術(shù)家而我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家,發(fā)明很多很多有用的作品給人們,貢獻(xiàn)給這一個(gè)社會(huì),F(xiàn)在,我為自己感到了自豪,因?yàn)槲夷軌虺晒Φ貙?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想!我很感激身邊的人一路來對(duì)我的支持以及鼓勵(lì)!
【二】:小小發(fā)明家
別看我年紀(jì)小,但我卻是我們班有名的發(fā)明家,舉個(gè)例子來說,夏天是最熱的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诎嗬餆岬臐M頭大汗,雖然有電扇,但是離我們距離太遠(yuǎn),這時(shí)我就想到做一個(gè)小小的電扇。
這個(gè)年代我們都有四驅(qū)車,并且有好幾個(gè)馬達(dá),我就找了一塊塑料片,剪成扇頁的形狀,再用一個(gè)小釘把扇葉訂起來,做成電扇的模樣,再把它與小馬達(dá)連接起來,做成一個(gè)簡(jiǎn)易的小電扇,并且可以拿到手上,非常的方便,同學(xué)們看到都紛紛向我求教,我也把自己的手藝交給了他們。他們對(duì)這個(gè)小發(fā)明贊不絕口。
同樣在家的時(shí)候,有時(shí)電扇不能很好的降溫,我就找兩個(gè)礦泉水瓶,把它們裝滿水,里面放一根線,放到冰箱里凍一夜,等到第二天拿出來,把瓶子剪開,把線系到一個(gè)棍子上,下面放一個(gè)小盆子,然后把電扇放到冰塊的后面,這樣就可以享受到?jīng)鲲L(fēng)了,同時(shí)滴下來的水也可以利用,這被我稱為避暑利器。
雖然我喜歡搞一些小發(fā)明,但是有時(shí)候也會(huì)把家里的本來好的東西拆的七零八散,受到了爸爸的不少批評(píng)。
【三】:假如我是發(fā)明家
假如我是發(fā)明家
假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明許許多多的東西,我會(huì)發(fā)明,能治病的香煙;能治病的藥材之花;能跑得極快的跑鞋;和畫出美麗圖片的畫筆……現(xiàn)在我就來介紹一下吧。
能治病的香煙,是針對(duì)愛吸煙的人,香煙在他們嘴里面含著,雖然有煙味,但是那些煙味對(duì)身體有益。因?yàn)樵谒麄兾鼰煹臅r(shí)候會(huì)放射出一些治病的因素,有病的人可以治病,無病的人可以提高免疫力。
能治病的藥材之花,是專門給生病的人和思想上有病的人發(fā)明的,藥材之花的味道是菊花的香味,聞上一聞讓人神清氣爽,有病的人聞上一聞病立刻就好,思想上有病的人,吃上一朵花不好的習(xí)慣和思想上的不健康的想法立刻消失,跑得極快的跑鞋,比世界上跑得極快得動(dòng)物都跑的快,有了這個(gè)跑鞋可以讓即將上學(xué)遲到的學(xué)生立刻到校,運(yùn)動(dòng)員有了它可以為祖國(guó)爭(zhēng)光。
畫出美麗圖畫的畫筆,畫家有了它可以讓自己的畫更加美麗。熱愛畫畫的小朋友有了它,可以讓自己的畫畫得漂亮。
這就是我的發(fā)明,我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,做一個(gè)偉大的發(fā)明家。
【四】:我是小小發(fā)明家
咚咚,咔嚓咔嚓。”嗨!這里怎么會(huì)有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的作文課呀。孟老師來了,大說一聲:“3,2,1,開始!啊,老師說開始制作了,我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著,忽然,眼前一亮,心想:那就做天枰吧!我拿了兩個(gè)紙杯,一根針,還有兩米長(zhǎng)的白色的線,六根吸管,我心有所思,奇妙的把紙杯上扎了一個(gè)“十字架”,把吸管穿過去,拿膠帶粘住,這就做好枰架,稱測(cè)器。下面,我應(yīng)該做架子了。我先拿尺子測(cè)出了中心點(diǎn),拿針一扎,啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著,我打了個(gè)結(jié),可算做好了。但我還想:怎么才能不用手拿,讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個(gè)“V”字架,用膠帶往上粘,啊!完成了。正當(dāng)我心花怒放,老師說加上一些圖案就好了,我皺著眉頭想了想,說:“做一個(gè)笑臉和傷心臉,粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放,畫了兩個(gè)圓,往下一剪,老師說:“3,2,1”正當(dāng)我手忙腳亂時(shí),我想:如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了,開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。下一篇:我的同桌
【五】:我想發(fā)明的課桌
二十年后的我,是一名設(shè)計(jì)師。想到我讀書時(shí)陳舊老化的課桌,我就想發(fā)明一種“神奇的課桌”。我要讓同學(xué)們坐在自己喜歡的課桌前享受學(xué)習(xí)的快樂。這張課桌是正方形的,課桌的支柱上安裝有調(diào)節(jié)器,可以調(diào)節(jié)桌子的高度。課桌非常小巧,沒有使用的時(shí)候可以疊成一個(gè)箱子,裝下所有的學(xué)習(xí)用品,非常方便。
桌面上有一臺(tái)小型的自動(dòng)儀器。上課時(shí),你就可以直接通過在儀器上的電子屏幕看今天所上的課堂內(nèi)容。桌子兩側(cè)還有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色,一個(gè)是綠色。紅色是報(bào)警器,在你上課不認(rèn)真聽講或是考試作弊時(shí),這個(gè)警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。綠色的是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀。老師在上語文課時(shí),燈光會(huì)變得柔和,課桌里也會(huì)播放悅耳的音樂,就變成了配樂朗讀。這樣的課堂真是一種享受。夏天很熱,儀器會(huì)散發(fā)出冷氣,教室里立即變得涼爽;冬天很冷,儀器就會(huì)散發(fā)出暖氣,教室就溫暖如春了。
不僅如此,這個(gè)儀器還有照明的功能呢!如果停電了,它就會(huì)用平時(shí)儲(chǔ)蓄的電量為你照明,讓你在黑暗中也能學(xué)習(xí)。
課桌還有一個(gè)功能,如果你坐姿不正確,沒有離它一拳遠(yuǎn),儀器上就會(huì)顯示你的坐姿不正確。
今后,我一定要好好學(xué)習(xí),把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)中建桂苑天天向上培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)陳梓謙指導(dǎo)老師:劉玲
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