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    小學(xué)同步作文400字

    時(shí)間:2022-02-01 22:57:06 400字作文 我要投稿
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    小學(xué)同步作文400字(通用27篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)同步作文400字(通用27篇),希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)同步作文400字(通用27篇)

      小學(xué)同步作文400字 篇1

      星期日的下午,我都寫完作業(yè),爸爸媽媽還是沒有回來。正在我焦急難耐時(shí),他們來了電話,告訴我:“寶貝,今天爸爸媽媽有事,要晚一點(diǎn)兒回家,你拿20元錢到市場(chǎng)買你喜歡吃的菜,媽媽回來后給你做!

      讓我買菜?這可是“大姑娘上轎——頭一回”,我怎能會(huì)買菜?我懷著忐忑不安的心情來到菜市場(chǎng)。

      菜市場(chǎng)上人山人海,各種叫賣聲此起彼伏。我心想:買什么好呢?那就買圓蔥和牛肉吧,我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是,我來到賣圓蔥的`老奶奶的攤床前,說:“老奶奶,圓蔥多少錢一斤?”老奶奶和藹可親地說:“現(xiàn)在就剩下兩個(gè)了,就賣你1元錢吧!”

      我把兩個(gè)又打又圓又新鮮的圓蔥裝好,便來到賣牛肉的攤床前。賣牛肉的是個(gè)叔叔,見我來買牛肉,便眉開眼笑,對(duì)我說:“小朋友,買牛肉嗎?又鮮又嫩!”我說:“叔叔,那就給我稱半斤吧!”“好嘞!”叔叔麻利地拿起刀,切肉、稱量,三下五除二裝進(jìn)食品袋,放在我手里。我付了錢,高高興興地來開了。

      晚上,爸爸媽媽回來了,看到我買的圓蔥和牛肉,在廚房里悄悄議論:沒想到孩子長(zhǎng)大了,買回來的菜質(zhì)量好、斤數(shù)足,難得!我聽后,心里美滋滋的。這可是我有生以來第一次買菜!

      小學(xué)同步作文400字 篇2

      俗話說:青菜蘿卜,各有所愛。有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡婀娜多姿的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡??至于我,卻對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。

      我以“小書蟲”自居,這可不是吹的`!對(duì)我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

      四歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著??后來,就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

      現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡??記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無(wú)可奈何,只好先打飯。這時(shí),我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應(yīng)該努力活下去,一切都還有希望的!”這時(shí)候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎么了?誰(shuí)要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。書可以凈化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識(shí)的源泉!

      小學(xué)同步作文400字 篇3

      一天晚上,媽媽神秘地對(duì)我和爸爸說:“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果,這張紙會(huì)不會(huì)破?”我立刻大呼起來:“不會(huì),不會(huì)!”媽媽問我問什么,可我又說不上來。這時(shí),爸爸像是很有學(xué)問地說:“紙當(dāng)然會(huì)破了,刀比紙堅(jiān)硬,刀子切下去還會(huì)不破?”我說不會(huì)破,爸爸偏要說會(huì)破的,于是我們就爭(zhēng)論起來,到底我們誰(shuí)說的對(duì)呢?我和爸爸都焦急地看著媽媽,要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒有立刻告訴我們答案,而是讓我拿來了一張a4紙、一把水果刀和一個(gè)大蘋果,帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們首先把a(bǔ)4紙對(duì)折兩次,把它變成一個(gè)小型長(zhǎng)方形,然后把紙裹在水果刀的刀鋒上,用裹著紙的'水果刀小心翼翼地去切蘋果,結(jié)果蘋果被切成了兩半,再看看紙,雖然有點(diǎn)濕,卻是完好無(wú)損的。我們還有點(diǎn)不信,就再試了一次,結(jié)果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看著我得意的樣子,問我:“你知道這是問什么嗎?”我被爸爸問住了,咦,這到底是怎么回事呢?帶著這樣的疑問,我們上網(wǎng)去查詢,原來,紙和刀一起切入蘋果,刀對(duì)紙和蘋果產(chǎn)生了壓力。蘋果對(duì)紙和刀也產(chǎn)生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當(dāng)?shù)兜膲毫沒有達(dá)到破壞紙纖維的程度時(shí),蘋果的組織已經(jīng)開始分解,而紙的纖維比較堅(jiān)韌。所以,刀和紙一同進(jìn)入蘋果,蘋果裂了,而紙沒破。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱就叫做切不破的紙,你們也可以像我一樣做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)哦!

      小學(xué)同步作文400字 篇4

      自從地球上出現(xiàn)了高級(jí)動(dòng)物——人類以后,地球上的自然資源就在不斷地減少,荒蕪裸露的土地正在不停地?cái)U(kuò)大。就連我們的首都北京都受到“土地沙漠化”的威脅。根據(jù)科學(xué)家的'判斷,號(hào)稱死亡之海的塔克拉瑪干沙漠正在不斷擴(kuò)大!八死敻伞本S吾爾語(yǔ)就是進(jìn)得去出不來的意思。就是所說的“死亡之!,在死亡之海里,你就別想找到一滴水!

      以前,有一個(gè)美麗的地方,那里綠樹成陰,百鳥爭(zhēng)鳴,百花爭(zhēng)芳斗艷,百姓都過著安居樂業(yè)的生活。可是,幾年過去了,這個(gè)美麗的地方卻變得塵土橫飛,水少得可憐而且渾濁,天空濃煙滾滾,灰霧遮天,連空氣都顯得污濁。所以,人們都叫這個(gè)地方“黃土高原”。就是黃沙、塵土聚集的地方。誰(shuí)能想到,黃土高原曾經(jīng)是一大片的綠洲!

      昨晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見3006年的地球,每個(gè)鄉(xiāng)村,每個(gè)城市都煥然一新。每家每戶,每座工廠都拆除了煙囪。到處種滿了樹木,道路上非常潔凈。綠樹紅花爭(zhēng)相斗艷,鳥兒們?cè)诒趟{(lán)深遠(yuǎn)的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑布飛流而下,發(fā)出嘩嘩的響聲。死亡之海再也別想擴(kuò)大,黃土高原的容貌煥然一新……

      一覺醒來,我想:這難道就永遠(yuǎn)是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)景嗎?雖然夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)差距很大,但是只要經(jīng)過我們的努力,就一定能讓地球母親恢復(fù)往日的光彩!

      來吧!我們大家一起行動(dòng)起來吧!記。褐挥幸粋(gè)地球!

      小學(xué)同步作文400字 篇5

      擠眉弄眼吃餅干?你一定覺得奇怪吧。今天,我們就在快樂作文培訓(xùn)班進(jìn)行了擠眉弄眼吃餅干的游戲。

      老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一片香噴噴的餅干。我拿到了餅干,聞了一下,忍不住口水直流。但是,按要求必須先把餅干放在額頭上,通過擠眉弄眼滑到嘴里才行。老師說:“行動(dòng)開始了。”我把餅干放在額頭上,頭仰起來了。我擠眉弄眼,餅干就是不動(dòng),忽然我一用力,餅干滑落了,掉在了桌子上。

      這時(shí),許多同學(xué)已經(jīng)吃到了餅干。老師說:“前八名吃到餅干的人要到上面去表演。”聽了這話,我就又把餅干放在額頭上,我眼睛不停地一張開,一合上,餅干就到了我的鼻尖上面,我心里想:“哈哈,這下你該聽話了吧!”可是那餅干又開始調(diào)皮了,在鼻尖上不肯下來,我很著急,很怕自己吃不到餅干。前5個(gè)人已經(jīng)上去了,我越來越著急,弄了好幾次都沒吃到。我眼睛使勁一睜開,餅干就滑進(jìn)了我嘴巴里面,我感到那餅干在耍我。我一看,臺(tái)上面已經(jīng)有8個(gè)人了。

      八個(gè)同學(xué)開始八仙過海各顯神通了。只見夏佳楠把餅干放在額頭上面,頭仰了起來,他的'嘴巴一張開,一合上,餅干就滑到了臉上。這時(shí)餅干好像用強(qiáng)力膠粘在了上面,我心里很怕他的餅干掉在地上,沒想到他竟然第一個(gè)吃到餅干,我們?yōu)樗麣g呼。

      今天的游戲真是太有趣了!

      小學(xué)同步作文400字 篇6

      今天,爸爸、媽媽帶我去天香公園看牡丹。一進(jìn)大門,我就聞到了一陣清香。我趕緊往牡丹園里跑去。

      牡丹已經(jīng)開了不少了。有的是紫色的,有的是粉紅色的,還有的是白色的。它們有的含苞待放;有的藏在綠葉中,仿佛一個(gè)害羞的小姑娘,有的綻放出了美麗的花朵,仿佛一個(gè)驕傲的公主……

      這么的牡丹花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美,我一會(huì)兒給這朵拍照,一會(huì)兒給那朵拍照,每一朵我都想拍下來,忙得我不亦樂乎。如果把這一園的牡丹花看成一大幅活的畫,那畫家的'本領(lǐng)可真了不起。

      我忽然覺得自己就是一朵牡丹花,站在泥土里,柔和的月光灑在我的身上。一陣微風(fēng)吹過,我就跳著輕盈的舞蹈,跳到月亮上,和玉兔一起做游戲,一起爬樹,一起喝桂花酒……

      過了一大會(huì),我才回過神來,有回到了現(xiàn)實(shí)中。我一邊看一邊想:“這是哪兒?玉兔呢?”這時(shí),我的目光又落在了皎潔的月亮上,“原來玉兔又回到月亮上去了,它把我送回來了!蔽疫@才恍然大悟。

      小學(xué)同步作文400字 篇7

      2008年奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們?cè)絹碓浇,我們每個(gè)人的心中都有一幅奧運(yùn)藍(lán)圖,我當(dāng)然也不例外,下面就請(qǐng)您聽一聽我心中的奧運(yùn)吧。

      我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)綠色奧運(yùn),那時(shí)北京將會(huì)是花團(tuán)似錦,綠早如茵,空氣清新,湖水清澈,再也沒有臭水溝和沙塵瀑,一定會(huì)讓外國(guó)朋友留連忘返。

      我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)文明的奧運(yùn),那時(shí)北京人個(gè)個(gè)舉止文明,衣著得體,一定會(huì)讓外國(guó)的'朋友領(lǐng)略到五千年文明古國(guó)的風(fēng)采。

      我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)豐收的奧運(yùn),中國(guó)健兒一定會(huì)在比賽中屢次得冠,賽出風(fēng)格,賽出水平,一定會(huì)讓外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)刮目相看。

      我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)創(chuàng)新的奧運(yùn),中國(guó)還會(huì)增加更多有趣的體育項(xiàng)目,比如武術(shù),空竹,踢毽子等中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

      我心中的奧運(yùn)將是一個(gè)科技的奧運(yùn),那時(shí)中國(guó)科技將非常發(fā)達(dá),每個(gè)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員手上可以戴一個(gè)特殊的手鏈,這種手鏈可以很準(zhǔn)確計(jì)算出每個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員跑步的速度和時(shí)間,這樣就不會(huì)發(fā)生因裁判而出現(xiàn)的失誤。

      小學(xué)同步作文400字 篇8

      蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音,對(duì)我來說一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí),總是“挺胸”、“翹尾”。這是為什么呢?一天,我捉到了一只蟬,進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?經(jīng)過反復(fù)觀察,我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是,我把它捉起來看,發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè),各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,里面有一對(duì)透明薄膜。

      蟬嗚時(shí),簿膜地回動(dòng),我用手輕輕地一捍這個(gè)地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”,是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的.肌肉收縮振動(dòng),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板”,所以是啞巴。這時(shí),我才明白,蟬叫的時(shí)候,為什么總愛“挺胸”和“翹尾”了。揭開了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

      小學(xué)同步作文400字 篇9

      親愛的爸爸、媽媽,你們好!爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大,在我的成長(zhǎng)過程中,讓你們歡喜,讓你們憂愁。我有很多的心里話想對(duì)你們說。

      我是一個(gè)聽話的孩子,每次你們沒在家的時(shí)候,我自覺地做自己的事情。記得有一次,爸爸和別人換課沒回來,媽媽又加班。我一個(gè)人在家做完作業(yè)后,你們還沒有回來,我實(shí)在餓極了,我自己做好飯

      后,吃了第一餐沒有菜的白米飯,然后按平時(shí)休息時(shí)間睡覺了。你們回家,直夸獎(jiǎng)我,當(dāng)時(shí)我心里樂滋滋的,很久沒有睡著。

      從七歲開始,你們就教我掃地、洗碗。現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)做許多的'家務(wù)事,替你們分擔(dān)家務(wù)事、減少負(fù)擔(dān)。是你們讓我變成一個(gè)人人都夸的女孩子。我從心里感謝你們對(duì)我的愛:“謝謝你們,我的好爸爸、媽媽!”

      但是,我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我和一些我喜歡的同學(xué)交朋友,說是怕我沾染上了一些壞習(xí)慣。我不能理解,我有區(qū)別事情好壞的能力,我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事而我為什么就不能有一片屬于我的天空,難道我能在你們的“花園”永遠(yuǎn)成長(zhǎng)下去嗎?希望你們多給我一些自由,多給我一些理解和支持!

      爸爸、媽媽,我會(huì)做一個(gè)乖孩子的,希望你們幸?鞓罚

      小學(xué)同步作文400字 篇10

      我家養(yǎng)了一只貓。它一身的白毛像雪似的,中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛,黑白相間,可愛極了。

      小貓有兩顆電燈炮似的眼睛在閃啊閃。見我低頭看它,它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴在向上擺動(dòng),嘴張得很大,露出幾顆嫩白的小牙齒,咪咪的叫著,那幾條細(xì)小的魚翅似的白胡須,嗷嗷的叫著。美麗逗人。它的名字叫小彩。

      小貓不但美麗,而且很勤勞。記得有一次,一只老鼠出來找糧食,老鼠偷偷摸摸的,正好被小彩貓瞇看見了,它正訊束地跑去,好像餓虎撲食一樣,正準(zhǔn)備撲到老鼠的時(shí)候,小彩忽然撞到了墻上,老鼠也很機(jī)靈,趁機(jī)溜進(jìn)了墻角的`洞里。我心里想:“這次你失敗了吧!”小彩毫不示弱,沖到墻角,想鉆進(jìn)去,可惜洞口太小了。它只好一動(dòng)不動(dòng)地在門口等著,好像非把老鼠等出來不可。我再不理踩它了。便出大廳看電視了。過了一會(huì)兒,我又偷偷的看了一眼小彩,它一動(dòng)不動(dòng)的真盡職。老鼠不夠小彩有耐性出來了,老鼠看貓咪一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒,就放大膽子,大搖大擺地走了出

      來,小彩趁其不備,來個(gè)餓虎撲食,只聽見“吱”的一聲,老鼠一命嗚呼了。

      這就是可愛的小花貓。因?yàn)樗o我的生活帶來了無(wú)崇的歡樂。我愛它。

      小學(xué)同步作文400字 篇11

      我的故鄉(xiāng)江南無(wú)錫,是一個(gè)盛產(chǎn)水果的地方,又甜又大的水蜜桃遠(yuǎn)近聞名。春風(fēng)吹拂著桃樹,桃樹慢慢地結(jié)出了花苞。幾天以后,花兒迎著輕輕的春風(fēng)開了。有的像怕羞的姑娘緊咬著嘴唇不敢笑,有的像姑娘們粉紅的笑臉。花兒凋謝了,枝頭上留下了一個(gè)個(gè)小小的青桃子。桃子慢慢地長(zhǎng)大,變白。到了七八月份,桃子熟了。它的顏色、形狀、味道非常惹人喜歡。

      水蜜桃的顏色先是青的,漸漸泛白。到了熟透時(shí),皮變得白而嫩,水靈靈的,透明發(fā)亮,好像碰一下就會(huì)碰出汁水來似的.。桃子先是橢圓形的,上面長(zhǎng)滿了絨毛。這絨毛十分怪,用手摸一摸,一會(huì)兒手就會(huì)癢癢的。桃子漸漸成熟,毛也褪掉了,形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時(shí)要用刀削皮。吃起來很硬。熟透后,只要用手輕輕一剝,桃皮就大塊大塊地掉了。汁水也流了出來。這時(shí),白嫩的果肉就展現(xiàn)在你眼前了。咬一口,要立刻吮吸一口汁。要不,衣服、手、嘴巴上將濺滿甜汁。這時(shí),細(xì)細(xì)地品味,甜在心里,也涼在心里。我可喜愛吃哩!記得小時(shí)候,吃得太多,撐得我肚子都痛了。盛產(chǎn)水蜜桃的地方有大浮村、陽(yáng)山村、陸區(qū)村。

      我為我的家鄉(xiāng)有這么甜美的特產(chǎn)而感到自豪。

      小學(xué)同步作文400字 篇12

      早就聽說過動(dòng)車,但卻沒有見過,我趁這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和爸爸媽媽一起去坐動(dòng)車。

      到了成都的火車北站,我看見了動(dòng)車。它的車身是白色的,車頭面部臉上寫著“和諧號(hào)”三個(gè)字,在兩側(cè)都有三個(gè)crh字母,它表

      示中國(guó)高速鐵路的英文縮寫,動(dòng)車頭上還夾著兩根緶子,緶子連著電線,我想這個(gè)動(dòng)車一定是由電帶動(dòng)的吧。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,爸爸走過來遞給我一張動(dòng)車的車票,我的動(dòng)車之旅就這樣開始了。

      我拿著車票和爸爸媽媽一起通過了安檢,來到了動(dòng)車的車箱,不到十分鐘動(dòng)車就啟動(dòng)了,我身旁的景物都跑得很快,高速公路上奔馳的'汽車一眨眼就被拋在了后面。我看到車上led燈,顯示車速在199k/min,車的速度不僅非常快而且還很安靜,我看見車上有很多人都睡著了,經(jīng)常聽見乘務(wù)員不時(shí)的提醒大家,快到站了。我旁邊就有一個(gè)姐姐睡著了,錯(cuò)過了下車的站點(diǎn),鬧了一個(gè)笑話。

      動(dòng)車的速度非?欤o人們出行帶來了方便,我希望在家鄉(xiāng)也可以有一個(gè)像這樣的動(dòng)車。

      小學(xué)同步作文400字 篇13

      在六安市少年宮旁邊,有一個(gè)公園,名叫人民公園。這里一年四季都很美麗。

      春天,人民公園里到處都是綠色。門前的草坪上,嫩綠像抹了油似的,綠得發(fā)亮,綠得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊塊漂亮的綠毛毯。道路兩旁種著各種各樣的樹木,有銀杏﹑楊樹﹑柏樹﹑松樹樹枝上的葉子一片接一片地探出自己嫩綠色的小腦袋,似乎要看清這美麗的世界。

      夏天,公園里的兩個(gè)小池塘里,一朵朵粉紅的﹑雪白的荷花,從一片片碧綠的大圓盤似的荷葉下冒出來,仿佛一個(gè)個(gè)綻開笑臉的小姑娘在比美。一群群各色的小魚在池塘里自由自在地游來游去,快活極了。池塘周圍綠樹成陰,樹上的鳴蟬不時(shí)地發(fā)出“知了”“知了”的`叫聲。碧綠的草地上,小朋友們?cè)诳鞓返刈鲇螒颉?/p>

      秋天,大部分樹的葉子都黃了,只有松樹柏樹依舊蒼翠。走在幽靜的石子路上,那些金黃的樹葉不時(shí)地打著旋兒飄落下來,好像要給大地鋪上一層金子。

      冬天,一場(chǎng)大雪過后,落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條。小朋友們來到公園里打雪仗﹑堆雪人,歡樂地叫喊聲在公園上空久久回蕩。

      人民公園一年四季都很美麗。

      小學(xué)同步作文400字 篇14

      一轉(zhuǎn)眼,我來到了2030年,我發(fā)明了款新型的多功能手機(jī)。

      我發(fā)明的手機(jī)具備超級(jí)防水功能。即使你游泳的時(shí)候,帶著它,也不用擔(dān)心它有絲毫的損壞。而且你還可以在水里接電話。這款手機(jī)可以在水里浸泡20個(gè)小時(shí)。

      普通的手機(jī),有時(shí)不小心摔到地上就會(huì)損壞,而我發(fā)明的這款手機(jī),具有20噸的抗壓、抗震功能。

      用過手機(jī)的人,一定都遇到過這樣的.煩惱。如果哪天馬虎大意,忘了充電,手機(jī)就癱瘓無(wú)法工作,如果有重要的事情,可就耽誤事了。而這款手機(jī),可以解除這些類惱。因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)闆]有電而關(guān)機(jī),只要有陽(yáng)光,它就會(huì)自動(dòng)充電。

      俗話說:遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。這款手機(jī)就可以幫你實(shí)現(xiàn)。它具有視頻功能。可以看見與你通話人的頭像,這樣,思念親人的時(shí)候就方便多了。

      手機(jī)攜帶起來很不方便,這款手機(jī),折疊后,只有火柴盒大小,而且可以自動(dòng)吸咐在手腕上,你走到哪里,隨時(shí)隨地使用。

      我相信,未來的時(shí)間里,這部手機(jī)一定會(huì)讓人的通訊變得更加快捷方便。

      小學(xué)同步作文400字 篇15

      我的家鄉(xiāng)在徐聞縣的一個(gè)小鎮(zhèn)里。這是一個(gè)山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉(xiāng)的小河。

      春天,各種各樣的野花野草遍地都長(zhǎng)滿了,特別是河邊上的長(zhǎng)得非常茂盛。有的'人還在小河邊種菜呢。中午的時(shí)候,太陽(yáng)倒映在河面上,真像一個(gè)大大的火球。

      夏天,來河壩散步、捉魚的人最多。大人們?nèi)宄扇旱刈咴谝黄鹫f說笑笑,先把褲管卷起來才下水。開始的時(shí)候,不管我們?cè)趺醋蕉甲讲坏。后來,一個(gè)年齡大些的伙伴告訴了我們經(jīng)驗(yàn),我們嘗試了一下,慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條

      秋天,是個(gè)不冷不熱的好季節(jié)。勤勞的人們把鵝趕下水,鵝就歡快地游起來,有的單獨(dú)游,有的兩三只一起游,像是在聊天。河對(duì)面的樹也開始落葉了,葉子被風(fēng)媽媽吹到空中,又落到河面上,真像一個(gè)個(gè)小傘兵跳降落傘。

      冬天,小河格外寧?kù)o,偶爾有人來河邊玩,把一顆顆小石頭投入到河中,就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去,這時(shí),要是把手伸進(jìn)水里,你的手準(zhǔn)會(huì)被凍得通紅。

      我喜歡我家鄉(xiāng)的小河,因?yàn)樗o我們帶來了不少快樂。

      小學(xué)同步作文400字 篇16

      社會(huì)在不斷的進(jìn)步,科技在不斷的提高,人們的生活越來越好,我們的家鄉(xiāng)也越變?cè)胶谩?/p>

      未來的房屋是能變形的,能走路的,能飛行的,如果你想讓它變成月亮的形狀,它會(huì)隨著房屋的轉(zhuǎn)變,床也隨著房屋變成了月亮形了,他的里面有一個(gè)高科技的`電燈,他是不用你下床去關(guān)的,你只要說一個(gè)“開”或“關(guān)”它就能把燈開開,也能把燈光上。它的床邊有一個(gè)星形的鬧鐘,他也像人一樣,戴著帽子。你只要說出你幾點(diǎn)起床,你按一下它的帽子就行了。他還能讓你去你想去的地方,只要一秒鐘他就到了。

      未來的學(xué)校是一個(gè)珍珠形的,他不會(huì)破,在里面有許許多多的花、草、樹、木,在中間又一座教學(xué)樓,在這種環(huán)境下,你能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?

      未來的馬路是一條就像北京一樣的柏油馬路,來來往往的車輛猶如閃光的銀河,人們走在柏油馬路上,是多么自豪、驕傲!

      未來的車輛是能飛的,是能游泳的,是能攻打敵人的。未來的空氣是清新甜潤(rùn)的,未來的湖水是像珍珠泉一樣美麗的,清澈見底的。未來的商場(chǎng)是像高樓大廈一樣壯觀的,而且是全自動(dòng)的。

      我們未來的家鄉(xiāng)不僅有很多好吃的小吃,而且山水秀麗,風(fēng)景美好。小朋友們,有空來我們這兒做客,我一定帶你游遍我們的家鄉(xiāng)。

      小學(xué)同步作文400字 篇17

      今天是星期六,太陽(yáng)高掛在天空,鳥語(yǔ)花香,天氣晴朗,是一個(gè)外出的一天,但我答應(yīng)李昕提要去她家玩,我可不能違反諾言。

      我準(zhǔn)備好吃的東西,就上路了。在路上,我一邊唱著歌。走到一半,烏云蓋密,天打雷劈,暴風(fēng)雨灑了下來。我看見旁邊有個(gè)亭子,便走了進(jìn)去,避開了暴風(fēng)雨。我還在亭子里不停地抱怨:老天爺啊,剛剛晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,一會(huì)兒怎么就變了烏云蓋密,天打雷劈啦!你翻臉比翻書還快!

      忽然,雨下的更大了。我立刻說道:“雷公、電母、王母娘娘啊,我是隨口亂說的,你們可不要當(dāng)真啊。我想他們一定是聽到我的懇求了,雨漸漸的`停了。我會(huì)然贊嘆道:“雨過天晴真美。(duì)了,趕緊去管欣怡家啊,不然就違反了諾言了。趕緊!趕緊!”誰(shuí)知道又走到半路,刮起了大風(fēng),我正好看見了那里有石頭堆成的石壘,我就跑到石壘后面躲一下。風(fēng)停了,我的頭發(fā)被吹成了爆炸形。最后,我決定,下雨天再也不去別人家玩了!

      這個(gè)星期六真倒霉,以后在這種天氣我再也不出門了。對(duì)了,你們最好也不要去,很危險(xiǎn)的!

      小學(xué)同步作文400字 篇18

      暑假,我參加了小記者做蛋糕活動(dòng)。

      坐上出租車,像蛋糕店開去,“滴滴滴……滴!”路上的車輛堆在了一起,喇叭聲不停地響;“嗞——嗞嗞!”車子不停地往前擠,剎車的聲音處處聽得見。

      到了蛋糕店,“嘩嘩——嘩!”錢從錢包中抽出來,“嗒嗒———嗒”媽媽的高跟鞋與地面來了一個(gè)熱情的擁抱,“嘭!啪!”出租車的`門被我狠狠地關(guān)上了,推開了蛋糕店的門,“吱吱——吱!”也許椅子撐不住我的重量,發(fā)出了呻吟聲。

      老師為我們一人發(fā)了一個(gè)蛋糕的內(nèi)芯!班嘏尽北P子和茶幾親在了一起。

      要為蛋糕化妝了,老師為我們發(fā)了一雙一次性手套,“嘩啦——嘩啦”大家迫不及待帶上了手套,準(zhǔn)備為蛋糕化妝。

      拿出奶油,“沙沙——沙”奶油被迫從塑料袋中擠了出來,做成了一個(gè)個(gè)奶油圈,成了一個(gè)小笑臉,又將水果插入在蛋糕的中間。

      半個(gè)小時(shí)后,蛋糕被我變成一個(gè)水果王國(guó),“哈哈哈”“哇塞!”大家在欣賞別人做的美麗蛋糕,“咔、咔、咔”這一段美好時(shí)光,被照相機(jī)留了下來,大家高興得合不攏嘴!

      “嘩哩,嘩”蛋糕被我們親手裝進(jìn)了盒子中,告別了老師,告別了同學(xué)。

      回到家里,與家人一同分享了蛋糕,“哈哈,!”一家人樂了,我也樂了!

      小學(xué)同步作文400字 篇19

      夜,靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里,就像給它披上了一層白紗,顯得朦朧而美麗。這時(shí)候,被小朋友們折騰一天的`書兒們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來,閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。

      不知什么時(shí)候,這種哭聲打破了閱覽室里的寧?kù)o,最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》,它仔細(xì)一聽,這哭聲是從墻角傳來的,它揉揉自己惺忪的睡眼,那不是《漫畫選》嗎?它怎么會(huì)到墻角去了呢?《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問:“你怎么會(huì)到墻角去了呢?”《漫畫選》見有人來安慰它,哭得更傷心了,邊抹眼淚邊說:“今天,有一個(gè)小男孩,看完我后,沒把我放回書架上,只是隨手一扔,所以,我就在墻角了!”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說:“前幾天,有個(gè)小女孩見我身上的貼圖很漂亮,就趁大家不注意時(shí),從我身上撕了下來,現(xiàn)在我身子還疼呢!”

      很快,所有的書刊都被吵醒了,他們一一訴說了自己的遭遇。

      《作文輔導(dǎo)書》傷心的說:“我本來是為他們提供知識(shí)的,他們應(yīng)該愛護(hù)我才對(duì)呀!‘’

      小學(xué)同步作文400字 篇20

      星期六一早,我們一家人開車前往濱州。一路上,到處充滿了春天的氣息。

      不知什么時(shí)候,下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩(shī)《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@春雨也濕潤(rùn)了大地,讓萬(wàn)物在春天的季節(jié)里成長(zhǎng)。

      不多時(shí)候,我來到了利津黃河大橋上。在橋上鳥瞰黃河,她就像黃色的巨龍,蜿蜒曲折一路走來。黃河兩旁到處都是四方形綠色的'麥田,綠油油的,像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長(zhǎng)著多年的樹木,已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽,好像再向我們?cè)V說春天的腳步已經(jīng)來臨。

      到了濱州。雨停了,太陽(yáng)也出來了。我們來到了濱州的廣場(chǎng)上。在那,迎春花開了,一叢叢,

      一簇簇。那一抹明艷的黃,讓人眼花繚亂。桃花也開了,潔白的花瓣褐色的花蕊,在風(fēng)中微笑。柔軟的柳條,在風(fēng)中舞動(dòng)。地上萌芽的小草,都在春天里成長(zhǎng)。

      廣場(chǎng)上,人們有放風(fēng)箏的,有健身的,有遛狗的,到處都是歡聲笑語(yǔ)。你瞧!那風(fēng)箏在人們的手中飛出,搖曳著飛上藍(lán)天,在春風(fēng)中舞蹈,與鳥兒作伴,與白云嬉戲。

      春天就這樣來到了我們的身邊,讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧!

      小學(xué)同步作文400字 篇21

      在科技日益發(fā)展的今天,汽車也已經(jīng)是日常代步的工具。可是,汽車也有不足的地方,因?yàn)槠嚢l(fā)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,會(huì)對(duì)大氣層產(chǎn)生破壞,,而且,它的燃燒是需要汽油,在現(xiàn)在資源貧乏的.時(shí)候,更是做襟見肘啊。

      于是,我想將來有一輛汽車,靠的是太陽(yáng)能發(fā)動(dòng),并且排出的是氧氣,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞。而且,這輛汽車還能以每小時(shí)120千米的速度前行,你完全不用擔(dān)心發(fā)生事故,因?yàn)槠囎约簳?huì)提供一條最為安全的路線。萬(wàn)一你迷路了也不用害怕,它會(huì)通過衛(wèi)星正確導(dǎo)航。而且,這輛汽車比現(xiàn)在汽車最大的一個(gè)好處是,現(xiàn)在的汽車座位一點(diǎn)也不舒服,而未來的汽車座位可以變成一張舒適的大床。以后。你想?yún)⒂^海底世界,汽車就會(huì)變成潛水艇。帶你遨游海底,你想像鳥在天空飛翔,汽車就會(huì)伸出一對(duì)翅膀帶你在天空飛。

      未來的汽車到了使用期限以后,不會(huì)變成一堆廢鐵,而會(huì)變成對(duì)環(huán)境有益的物質(zhì),再不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,當(dāng)以后發(fā)生災(zāi)害的時(shí)候,它能啟動(dòng)保護(hù)程序,保衛(wèi)我們?nèi)祟悺?/p>

      這就是我心中的新型汽車。

      小學(xué)同步作文400字 篇22

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就十一歲了,是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,明年,便是我過的最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走,我要把握好這最后的童年時(shí)光,然后就要告別這美好、短暫、難忘的`童年了。

      記得我四歲時(shí),哭著鬧著不肯上幼兒園,記得我五歲時(shí),第一次挨了打,記得我六歲時(shí),第一次踏進(jìn)了小學(xué)大門,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,從那兒以后,我最喜歡上學(xué);我已經(jīng)是二年級(jí)了,一切都沒有變,只是我又長(zhǎng)大了一歲,又長(zhǎng)高了一點(diǎn),體重又重了一些。上四年級(jí)了,成績(jī)平平的我像一只安靜的小兔子,很少拋頭露面,總是一個(gè)人坐在教室的一角。

      時(shí)間飛逝,五年級(jí)了,我的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn),我開始試著和同學(xué)交流,并有了第一個(gè)知心朋友。

      ……

      走進(jìn)畢業(yè)班,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間從來沒有停過,它像永不停息的山泉,一點(diǎn)點(diǎn)流走,童年,就這么輕易流走,正如潑出去的水,再也收不回來……

      長(zhǎng)大后會(huì)怎樣?成年后會(huì)怎樣?老了后又會(huì)怎樣?我還會(huì)回憶這美好的童年嗎?還會(huì)記得這短暫的童年嗎?還會(huì)想念這多姿多彩的童年嗎?還會(huì)……

      我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,永遠(yuǎn)抓住這美好、幸福、無(wú)憂無(wú)慮的童年。

      小學(xué)同步作文400字 篇23

      我是一個(gè)愛哭的小女孩,無(wú)論是有人捉弄我,還是遇到困難,我都會(huì)哭。那時(shí)的我眉毛耷拉下來,眼睛滿含淚水,鼻子一抽一抽的,臉上的淚水匯成小溪……不過話說回來,我在學(xué)校里倒是很少哭的,學(xué)校里還要兩個(gè)比我更愛哭的女生,我只能算是第三名吧!

      我的特點(diǎn)是……沒有特點(diǎn)。既然沒有特點(diǎn),就有缺點(diǎn)。在家里我經(jīng)常偷懶,寫作業(yè)總是不認(rèn)真,最重要的是,我常用淚水解決問題。

      記得有一次,我在房間里寫作業(yè)的時(shí)候,培訓(xùn)作業(yè)難倒了我。我含著淚水把培優(yōu)作業(yè)拿到客廳請(qǐng)教爸爸。向爸爸請(qǐng)教完之后,我又回房間寫起了其他作業(yè)來。寫著寫著,終于寫完了,我就在床上睡了起來。忽然,被外面的響聲驚醒了。伸了一個(gè)懶腰,身體一離開杯子,好冷!就像置身于冰天雪地之中,又像冰冷的青蛇抽打在臉上。中收拾書包的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè),我又坐在那哭了起來,像烏鴉哇哇地亂叫。我的'哭聲引來了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。

      “發(fā)生什么事情了?”

      “爸爸,我……我的作業(yè)本不見了!”

      “我在客廳看到了一本作業(yè),你去看看是不是你的。”

      還用問嗎?作業(yè)本不就是我的了。這就是我,真實(shí)的我,情緒多變的我,一個(gè)愛哭的女孩。

      小學(xué)同步作文400字 篇24

      高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”博覽群書,能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個(gè)世界,但愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來。

      有一次,我正津津有味地在讀書,媽媽忽然說:“廚房里正在燒開水,等水開了你把火關(guān)掉,我有事出去一下,記著,千萬(wàn)別忘了!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了?晌冶粫芯实膬(nèi)容深深吸引了,早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。

      也不知過了多久,媽媽回來了,看見我仍坐在那里看書,開口就問:“你有沒有把火關(guān)了?”“哎呀,我忘了!蔽覀儌z立刻沖進(jìn)廚房,只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺,又看看我,說:“在那眼中,出了書還有什么,只知道看書!甭犃藡寢尩脑挘腋械胶懿缓靡馑,但這些同讀書相比,又算得了什么呢?書,讓我學(xué)到了它豐富的知識(shí),只要一翻開書,我就完全陶醉在書中,忘了一切,就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的`好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短;書是我的伙伴,我們暢快交談。

      小學(xué)同步作文400字 篇25

      今天,老師叫我們寫一篇作文,家鄉(xiāng),這倆個(gè)詞語(yǔ)總讓我憶及我可愛的童年。

      記得五歲那年,全家住在小平房很快樂,我有一個(gè)要好的同學(xué),我家有一個(gè)小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上,觀賞著美麗的景色!花園里的野花十分漂亮,矮矮的,有紅的,黃的.,藍(lán)的,紫的等各種顏色,點(diǎn)綴在綠草地好看極了!狗尾草翹著尾巴點(diǎn)頭哈腰,十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉,這是的我有了一個(gè)自私的想法,想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個(gè)像芭蕉葉的大葉子,使勁的樸蝴蝶,翻起來葉子一看好幾個(gè)美麗的蝴蝶都死了,我好傷心,好后悔!

      家鄉(xiāng)的小河十分美,雖說不清的見地,但咋咋滴也綠的想一塊翠玉,我喜歡小河有一個(gè)原因,我喜歡釣魚,閑時(shí)戴著草帽,板凳和魚竿,魚餌,去釣魚,在魚兒沒有上鉤前,可以觀賞周圍的景色,樹兒發(fā)了丫,小草探出頭,我在看腳下,一群藍(lán)精靈正在飛動(dòng)著,你可能想知道那些藍(lán)精靈是什么吧?它們是一群可愛的蜻蜓呀!

      咋樣!俺的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧!

      小學(xué)同步作文400字 篇26

      初夏的風(fēng)輕輕地吹來,陽(yáng)光慵懶的射下。在這鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃的時(shí)候,我的心情卻不愉快。是呀,時(shí)間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。

      難忘您的眼神啊!那年,我升到三年級(jí),聽說要換語(yǔ)文老師,我便迫不及待的想見一見。結(jié)果,我一抬頭,就看見您那慈愛的眼神,像一波悠悠的清水,澆灌著我的心田。

      難忘您的笑容啊!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏行⌒〉腵成就,每當(dāng)我們更加懂事,更加聽話時(shí),這時(shí),你的臉上綻放著笑,這是幸福的笑,是甜蜜的笑。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。

      難忘您的批評(píng)呀!每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),每當(dāng)我們闖下彌天大禍時(shí),每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神像刀子透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們的身上,大家便羞愧地低下了頭。

      生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗的詞語(yǔ)來形容您,只能用我最真摯的心對(duì)您說:“姚老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

      小學(xué)同步作文400字 篇27

      我是一個(gè)女孩,一個(gè)喜歡看書的女孩,我喜歡看的書:《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名校作文》《探險(xiǎn)記》、《神話故事》

      我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》,讀完后,我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書,直到九歲那年,我才開始讀科技書、作文書。

      我喜歡三國(guó)演義中的人物,他們個(gè)個(gè)栩栩如生,喜歡神話故事的.神奇離異;喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn);我也喜歡那些讓人快樂,開心的漫畫書;我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案,個(gè)個(gè)寫得撲朔迷離,環(huán)環(huán)相扣,驚心動(dòng)魄,讓人毛骨悚然;我還喜歡那精彩迷人的西游記,讓人目不暇接。

      俗話說,書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只有好好讀書,讀本好書,多讀有益之書,才能讓我們暢游書的王國(guó)。

      讀書是生命中最大的快樂,因?yàn)闀梢蕴找鼻椴,提升我們的精神境界,更好地面?duì)未來;可以開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),可以打開心靈的窗戶,跳出那阻擋我們的標(biāo)柵欄。

      讓我們?cè)跁耐鯂?guó)盡情的遨游吧!讓我們一起來規(guī)劃自己的讀書行動(dòng),讓書照耀我們每一天,溫暖我們的心田。

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