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老師的目光四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的老師的目光四年級作文，希望對大家有所幫助。
老師的目光四年級作文1
我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵(lì)和力量，每天，我在學(xué)校里都能看到她這種目光。
李老師的目光和藹中帶著嚴(yán)肅。那天，李老師給我們講課的時(shí)候，走廊上來了一位叔叔，他走到我們教室門口說：“老師，我找一位學(xué)生�！碑�(dāng)李老師上前和那位叔叔談話的時(shí)候，我和同桌開始交頭接耳地講話，李老師回頭發(fā)見我在講話，她的眉頭向上一皺，一道嚴(yán)厲的目光注視著我，好象在說：“你們不要在說話了”。
李老師的目光嚴(yán)肅中帶著溫和，她還可以鼓勵(lì)我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學(xué)到講臺上朗誦詩歌，看到幾位同學(xué)在講臺上朗誦時(shí)，我心里既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因?yàn)槲覔?dān)心自已朗誦不好而被同學(xué)們嘲笑。正在這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我，她好象知道了我的心思似的`，一道溫柔的目光注視著我、鼓勵(lì)著我，好象在說：“勇敢點(diǎn)!不要害怕!”在她的目光鼓勵(lì)下，我還是走上了講臺。
你說怪不?李老師的目光怎么這么有力量啊!她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量;她的目光一閃一閃的，照耀著我奔向美好的未來!
老師的目光四年級作文2
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙�？技夐_始，一輛自行車放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)老師慈祥的目光注視著我，好像對我說：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認(rèn)認(rèn)真真地畫吧！”我望了老師一眼，便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫這輛自行車。
暗部、亮部、明暗交界線……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的'心情用一個(gè)詞來形容，就是“勝券在握”。“不能驕傲！”我提醒自己，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然，要實(shí)事求是！剛才老師的目光似乎在提醒我。
考級結(jié)束，我?guī)е鋹偟男那榻簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來了贊許的目光。
我通過了美術(shù)考級。當(dāng)老師把證書交給我的時(shí)候，我望著他，心里充滿了對他的感激�！安灰氘�(dāng)然，要實(shí)事求是！”我永遠(yuǎn)銘記老師的話，感激他投來鼓勵(lì)的目光。
老師的目光四年級作文3
我們的老師都有一雙會說話的眼睛，特別是我們的班主任陳老師。
陳老師的目光是嚴(yán)厲的。上課的時(shí)候，陳老師的目光像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，陳老師的目光便會立即瞪過去，開小差的同學(xué)便趕緊把心收回來了。有時(shí)候，我上課開小差了，陳老師目光如炬地盯著我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認(rèn)真聽老師講課。
考試的時(shí)候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點(diǎn)小動(dòng)作也不放過。不管是誰只要有做小動(dòng)作的.傾向，陳老師就會嚴(yán)厲地批評他。
陳老師的目光是慈愛的。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，陳老師就會投來關(guān)切的目光，急忙跑過去摸著他的額頭，這時(shí)的陳老師一臉溫柔。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們便會圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會耐心地解答同學(xué)們的各種問題。有時(shí)放學(xué)后，我遇到陳老師，她會一臉微笑跟我聊幾句天，還會叮囑我，我多吃點(diǎn)東西，長高點(diǎn)。上課用心聽講，積極回答問題。此時(shí)，老師的目光是慈愛的，我的心里暖融融的。
��！陳老師的目光就像一盞明燈，指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。
老師的目光四年級作文4
老師的目光，有時(shí)令人害怕，有時(shí)令人高興，有時(shí)讓人傷心，老師有一雙會說話的眼睛。
害怕的目光
清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的'目光。原來是這樣的：老師早上經(jīng)過別人班時(shí)他們都在認(rèn)真的讀書，可我們班卻在吵鬧。老師說我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)間，那時(shí)的目光真是可怕，嚇?biāo)廊税。?/p>
高興的目光
今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)榻裉焓沁\(yùn)動(dòng)會，我可是短跑50米的冠軍，這是我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)。
比賽開始我用盡全力跑，我跑過這個(gè)，就去追那個(gè)，終于我拿到第一名，老師過來笑了笑，我也笑了笑，那時(shí)老師的目光多好看啊1
傷心的目光
有一次下課了我不小心把粉筆灰吹進(jìn)了一位女生的眼里，她哭著去告訴老師，果然不一會兒，我就被“請”進(jìn)了辦公室，被老師數(shù)落，我心里難受極了，我心里特對不起那位女生，那時(shí)老師的目光里只有失望和討厭。
老師的目光四年級作文5
韓老師的美中不足就是眼小了一點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧，嘿，韓老師的目光還會說話呢。
自習(xí)課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，韓老師的.目光就轉(zhuǎn)移到了我身上，他似乎在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學(xué)會獨(dú)立思考認(rèn)真完成”頓時(shí)我的臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會改的。
在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績，老師的目光，使我心里好舒服啊！
我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。
老師的目光四年級作文6
韓老師的美中不足就是眼小了一點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧，嘿，韓老師的目光還會說話呢。自習(xí)課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，韓老師的目光就轉(zhuǎn)移到了我身上，他似乎在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學(xué)會獨(dú)立思考認(rèn)真完成……”頓時(shí)我的.臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會改的。
在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績，老師的目光，使我心里好舒服啊！我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。
老師的目光四年級作文7
我們的老師有高高的個(gè)子，白凈的臉蛋，帶著一副眼鏡，還有烏黑的頭發(fā)。不過，最引人注目的還是她那會說話的眼睛。
上課前，教室里吵翻了天，任憑紀(jì)律委員怎么大聲制止，同學(xué)們還是若無其事的吵個(gè)不停。有的在大聲講話，有的在竊竊私語。本來笑容滿面的老師見到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著我們，那嚴(yán)厲的眼神似乎在說：“同學(xué)們，不要再說話了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)同學(xué)再敢說話了。也因?yàn)榇蠹疫@么吵，老師一天的目光都是嚴(yán)肅的。
課堂上，老師的語言可以開啟智慧之門，而眼神也可以與我們交流。
記得有一次，老師在講課，而我自己以為老師講的我都已經(jīng)懂了，就拿著一根筆玩轉(zhuǎn)筆。老師一邊講課一邊用眼睛的.余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時(shí)，我又忍不住手癢，繼續(xù)玩，過了一會兒老師用嚴(yán)厲的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把筆放在課本里不玩了，開始專心致志地聽老師講課。老師一邊專心的講課，一邊看似漫不經(jīng)心的看了我一眼，對我微微一笑。
老師的目光，是多變的，但不論是怎樣的變化，都凝聚著對我們的愛。老師的目光永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
老師的目光四年級作文8
有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。
聽話的學(xué)生只要看到那贊賞的目光，便會更加認(rèn)真；淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴(yán)厲的目光，就會認(rèn)真起來；成績好的學(xué)生，只要一看到老師那微笑的目光，就會更加認(rèn)真，總之老師的目光會變溫柔而善良。
記得有一次，我們班進(jìn)行第六單元考試，我正寫著閱讀題，突然，同桌小聲問：這個(gè)詞怎么寫？我說：我看看書。當(dāng)我正要拿出語文書，突然，老師那嚴(yán)厲的'目光向我掃來，下的我趕緊把我那發(fā)抖的小手收回來，老老實(shí)實(shí)的寫我的試卷，不敢再理我的同桌了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：你們知道你犯了什么錯(cuò)嗎？我說：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實(shí)的孩子我喜歡！”老師高興地說，目光里露出了喜悅。
老師的目光，時(shí)刻教育著我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標(biāo)燈。