【精選】那一刻四年級(jí)作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的那一刻四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一刻四年級(jí)作文 篇1

　　冬天，吹拂你的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤(rùn)你的不是清涼柔和的雨水，而是寒冷冰雪；照耀你的不是和煦的陽光，而是一縷殘陽。為什么，你仍如此倔強(qiáng)？

　　第一次，在一個(gè)陰冷的角落，我看到你獨(dú)自在冬日的陽光下盛開的樣子。那黑褐色的枝條顯得蒼勁而堅(jiān)韌，就從這黑皮斑駁蒼老黝黑的枝桿中，竟爆出了這樣使人賞心悅目的一樹金黃！遠(yuǎn)望去，你就如冬天里燃起的.一堆火，在暮色里使我看到了黎明初露時(shí)的金色曙光。

　　我慢慢地走近你，仔細(xì)端詳你的模樣。你外層花瓣像一個(gè)個(gè)蜂蠟制成的小小鈴鐺，倒垂著，下緣像古鐘那樣有一浪一浪的邊。而內(nèi)層花瓣則是紫色的，比外層花瓣短，花蕊是粉白的。香味幽幽，就像檀香一樣。你這“玉質(zhì)紫金衣，香雪隨風(fēng)蕩”的神韻。讓我記起古人詠臘梅的兩句詩：“枝橫碧玉天然瘦，蕾破黃金分外香�！蹦隳强|縷馨香給人溫馨的情意，這香味清而不膩、雅而不俗，使人胸懷大暢、神清氣爽。在這樣寒冷的冬天里，聞到這樣的香味，不禁使我想到了和煦的春風(fēng)、溫暖的艷陽。

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)勁吹，我不禁顧念起你。我匆匆趕來，你的枝桿在風(fēng)中左右搖擺，不過你仍舊金黃燦爛，一點(diǎn)也沒有因風(fēng)而墜落。

　　是啊，我明白了你。你就像一位我的朋友，或者是一位我敬仰的前輩，你的高風(fēng)亮節(jié)使我欽敬不已。你，笑傲嚴(yán)冬，你，不隨流俗，在別的花都消香匿跡的時(shí)候，你卻獨(dú)自開放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。你頭頂寒風(fēng)，腳踏冰雪。昂首怒放，默默的裝扮著銀色的冬天。你勇于挑戰(zhàn)寒冷，給予我堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量鼓勵(lì)著我追求上進(jìn)。你迎風(fēng)而舞，不折不屈，你低調(diào)委婉，俏不爭(zhēng)春。

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”這一刻，我終于明白了你……

那一刻四年級(jí)作文 篇2

　　又是一年春風(fēng)送爽時(shí)，鳥兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽光，和著微風(fēng)，在天地間蕩漾，深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無雜念。突然一時(shí)興起，想帶著滿懷的.好心情去走訪這美麗的世界。

　　我下了樓，去小區(qū)的公園里散步。

　　在公園里，我看到兩個(gè)學(xué)生。只見他們背著書包，戴著紅領(lǐng)巾。其中一人看見一個(gè)垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個(gè)學(xué)生皺了皺眉頭，放下書包跑出公園。

　　我走到花壇前，看見紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張紅色的紙上有幾個(gè)黃色的字：“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里；另一個(gè)學(xué)生趴在地上不知在寫著什么。

　　我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過來。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷花在這些大圓盤間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

　　只見那兩個(gè)學(xué)生正在把一個(gè)紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫著：“文明——只差一步。”

　　我看到了他們的“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。

　　他們一個(gè)背上書包，另一個(gè)拿著工具也離開了。

　　我回到家，用筆記錄下這個(gè)美好的片段。

那一刻四年級(jí)作文 篇3

　　在生活中我們每天都會(huì)面對(duì)許多未知的選擇，當(dāng)你遇到時(shí)會(huì)怎么做？我，曾經(jīng)遇到一個(gè)讓自己心碎的選擇，那一刻，我哭了。

　　不久前，我參加學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班分裂了，像是發(fā)生一場(chǎng)大地震，許多老師離職，我們的老校長(zhǎng)也走了，他們?nèi)ラ_辟新的天地離開我們了。爸爸第一時(shí)間告訴我，我心里冒出了無數(shù)的小問號(hào)，為什么不要我們了？不團(tuán)結(jié)嗎？學(xué)得好好的，大家都像溫暖的大家庭里的一員為什么要分開呢？

　　此刻，我正面臨著“舍”與“得”的選擇，一邊是快樂的回憶，一邊是對(duì)“校長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)”的渴望，放學(xué)路上，爸爸耐心地和我說：“熙熙，選擇校長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)吧，我們不都是沖著名師去的嗎？這學(xué)期你不是還想去總部試試的嗎？相信我，沒錯(cuò)！”

　　多么艱難的選擇��！我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出過去一幅幅開心的畫面，像是在放電影，和同學(xué)們一起游戲、搶答，和同學(xué)們一起嬉笑打鬧，和老師一起吃午飯，老師把最愛吃的.青椒塞肉讓給無比幸福的我......心里好似有一個(gè)快樂天使和誘惑天使在拉扯著我，想著想著,傷心的淚水像個(gè)不聽話的孩子止不住地往下流，爸爸媽媽望著傷心的我，陷入了沉默。

　　回到家，爸爸媽媽再也不提這個(gè)話題了，像是這件事從未發(fā)生過一樣，我也什么都不說，可心里明白分離是遲早的事了。

　　過了幾天，爸爸讓我寫一篇作文，題目是《舍與得》，一直視寫作文為洪水猛獸的我痛痛快快地寫完，從未感覺到如此的文思如涌和份外輕松，爸爸看到我寫的心里話再一次陷入了沉默。

　　第二天早上起床后，滿眼布滿血絲的爸爸平靜地對(duì)我說：“熙熙，爸爸知道你是重感情的孩子，我愿意讓你選擇自己想要的生活，但前提必須是好好學(xué)！就讓我們一起活在快樂的當(dāng)下吧！活好當(dāng)下，方能抵達(dá)遠(yuǎn)方。”

　　聽到這個(gè)消息的那一刻，我又忍不住留下了幸福的淚水......