【精品】人四年級(jí)作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的人四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
不管是沙雕，磚雕，石雕，冰雕，還是泥雕，我們這些無(wú)所不知的小孩，都是熟悉得不能再熟悉了。可是，小蔡豬豬最近又創(chuàng)出了一種新的雕法，不用說(shuō)，是---人雕.
先是我們女生組上去做“藝術(shù)家”，我們挑選出了一個(gè)“model”，一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)泥團(tuán)兒（就是被藝術(shù)家雕刻的人）。我是model。我們仨一上去，小蔡就把“藝術(shù)家”與“泥團(tuán)兒”的眼睛蒙了起來(lái)，然后一臉壞笑著來(lái)到我的面前，把我的右手在脖子后面繞了一個(gè)圈，放到臉旁邊；左手則伸直懸在半空，擺好以后，說(shuō)了一句古怪的語(yǔ)言，藝術(shù)家就過(guò)來(lái)了。一分鐘后，那“藝術(shù)家”把我全身都摸了個(gè)遍，回去開始了她的“蒙娜麗莎”。那“蒙娜麗莎”的右手?jǐn)[好了，左手就擺不起來(lái)了，“藝術(shù)家”費(fèi)了好大的勁兒，汗都擺出來(lái)了，可“泥團(tuán)兒”的左手還是軟塌塌的，一點(diǎn)勁兒也沒有。就在這時(shí)，小蔡又把我的.手變換了一個(gè)姿勢(shì)。就在“藝術(shù)家”摘下眼罩時(shí)，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，狠狠的瞪了一眼小蔡，又變回了原來(lái)的�！澳悖�，小蔡！”這驚天動(dòng)地的喊聲打破了零零落落的掌聲。程程的臉“刷”的拉長(zhǎng)了。她用炸雷般的聲音喊道：“小蔡！你太邪惡了！居然，居然作弊！你直是這個(gè)世界上最邪惡最bad最卑鄙最無(wú)恥最詭計(jì)多端最……（此處省略n個(gè)最）的小人！”程程氣的臉紅彤彤的，像哈利波特中的弗農(nóng)·德思禮。
接著是男生級(jí)的“人雕”，他們比女生組的表演更有趣，先是用男“model”按照程程的指示擺出了一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的造型，那個(gè)“泥團(tuán)兒”的造型更是好玩。因此大家議論紛紛，有的說(shuō)他的造型像打蛇拳，邊說(shuō)還邊叫：“嘿哈，嘿嘿哈�！庇械恼f(shuō)像僵尸，有的還說(shuō)像人形跳跳兔呢！各種五花八門的說(shuō)法搞得“泥團(tuán)兒”頭昏腦漲，站都站不穩(wěn)了。
小蔡的“人雕”，讓我們這幫“藝術(shù)家”們感覺到了無(wú)窮的樂趣。
人四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)美麗的村子里，住著一位老奶奶。老奶奶的孩子都不在身邊，她就養(yǎng)了一條小黃狗為伴。奶奶把小黃狗當(dāng)成了自己的孩子，他們一直幸福的生活在一起。
有一天，老奶奶要出門去買東西。奶奶提上籃子，把小黃狗叫到身邊，對(duì)它說(shuō)：“親愛的小黃，奶奶要出門去買東西，你要好好管著家哦！奶奶馬上就回來(lái)。”小黃狗似乎聽懂了奶奶的話，“汪汪汪”叫了幾聲，依依不舍地把奶奶送到家門口。
奶奶沒走一會(huì)，小黃狗就聽到家門口來(lái)了腳步聲，它豎起耳朵一聽，“不對(duì)啊，不是奶奶的聲音�！痹僖宦牐坏昧肆�，小黃狗聽到那人在轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖。“呀，不好，家里來(lái)了小偷！”小黃狗一邊說(shuō)，一邊開始動(dòng)起腦筋來(lái)。
突然，它想到了一個(gè)好辦法。小黃狗立馬跑到鞋柜前，用前腳穿上了奶奶的大鞋子，并學(xué)著奶奶平時(shí)走路的樣子在地板上走起路來(lái)�！皡鐓鐓纭�、“呯呯呯”外面的小偷突然聽到了里面的動(dòng)靜，他嚇了一跳，不敢再有響動(dòng)了，把耳朵貼著門繼續(xù)聽著里面的聲音。
小黃狗可聰明了，它也沒閑著，它跑過(guò)去把電視機(jī)的開關(guān)打開了，電視機(jī)里立馬發(fā)出了一個(gè)小男孩唱歌的聲音。這還沒完，小黃狗還用爪子把自己的飯碗滾來(lái)滾去，弄的房間里呯呯響。
這些聲音被外面的'小偷聽得清清楚楚，他害怕極了，趕緊丟下撬門的起子逃跑了。他一邊跑，一邊說(shuō)：“原來(lái)家里有人啊，嚇?biāo)牢伊�，快跑！”而小黃狗呢，它聽著小偷逃跑的聲音，美滋滋地笑了。
沒過(guò)一會(huì)，老奶奶回來(lái)了，小黃狗好開心，它快速跑到奶奶身邊，用頭蹭著老奶奶的腿，似乎在說(shuō)：“奶奶，我會(huì)一直陪在你的身邊保護(hù)你！”老奶奶好像也聽懂了小黃狗的話，把它緊緊摟在懷里。
人四年級(jí)作文 篇3
昨天晚上，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上白了，就像一個(gè)美麗的白雪世界。這讓我非常興奮，我迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要出去堆雪人！”媽媽開始不同意，怕我會(huì)把鞋子弄濕，但在我的強(qiáng)烈要求下，也只好同意了。
吃過(guò)早飯，爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪，媽媽用手滾雪人的身體，我滾雪人的頭，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮，我拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，把小桶當(dāng)雪人的帽子。瞧！它一雙大大的黑眼睛，紅紅的小鼻子，小小的`嘴巴，身子白白胖胖的，脖子. 上還圍著一條漂亮的圍巾，頭上戴著一頂紅色的帽子，美麗極了！
小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮，小朋友們都來(lái)圍觀，圍著雪人跳了起來(lái)，非常熱鬧。我感覺一點(diǎn)兒也不冷了！看著我們堆的雪人，我的心里有一種說(shuō)不出的高興！
人四年級(jí)作文 篇4
你想發(fā)明保姆機(jī)器人嗎？光陰似箭，20xx年，我發(fā)明出了屬于自己的機(jī)器人——保姆機(jī)器人。
一頂藍(lán)色的帽子，粉紅色圍裙和苗條的身材“相處”得十分融洽，配上一雙紅色鞋子，湊成了一個(gè)美麗幽默的保姆機(jī)器人。
照顧孩子便如廚師的拿手好菜般擅長(zhǎng)，手臂任意收縮伸長(zhǎng)，甚至可以長(zhǎng)出多個(gè)手臂，圍裙中的袋子看著雖小，卻能容量50千克的物品，孩子還能在里面呼呼大睡，猶如哆啦e夢(mèng)的隨身百寶箱，要問(wèn)保姆機(jī)器人的飯菜如何，您可大大放心，它的味覺、嗅覺等高于常人，西，中餐樣樣拿手并美味，且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間照顧孩子，了解孩子的口味，做出的.飯菜可謂是一次比一次好，讓孩子越來(lái)越喜歡吃飯。
“為什么要造出這樣一個(gè)機(jī)器人呢？”有人問(wèn)道。保姆機(jī)器人可以陪伴孩子，照顧孩子，幫小朋友養(yǎng)成良好習(xí)慣，防止孩子搗亂，讓父母安心上班，老師放心工作，同學(xué)之間也能相處融洽。
我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，保姆機(jī)器人也能為群眾服務(wù)。
人四年級(jí)作文 篇5
“哎，真無(wú)趣�！蔽覈@了口氣說(shuō)道。
昨天，雪花飛舞，大雪像一片片美麗的花瓣紛紛落下，突然，我想到了堆雪人，便帶好所有的裝備，開始了堆雪人。
我拿起一把雪，揉成小圓球，揉好后，我把它放在地上，滾來(lái)滾去，就在這時(shí)，天上的花瓣停止下落了，好像也在看我歡樂的玩耍。
那小球慢慢變成了大球，第一個(gè)程序，雪人的頭部就完成了。緊接著我又做了一更大的雪球，一會(huì)功夫第二個(gè)程序身體部分也完成了。我把它們拼在一起，一個(gè)大雪人的頭和身體便清晰地呈現(xiàn)了出來(lái)。
該做鼻子了，我拿了一根胡蘿卜，一插，好了，一個(gè)鼻子有了；再拿兩個(gè)扣子，做眼睛，往鼻子的兩邊分別又一插；最后再用黑色的`圍巾圍在雪人的脖子上，完工。我仔細(xì)地端詳著自己的勞動(dòng)成果過(guò)，可怎么也不順眼，這到底是什么地方出問(wèn)題了呢？我撓著腦袋苦思冥想�！鞍。巧倭艘粋�(gè)帽子！”我滿懷激動(dòng)地叫到�；呕艔垙堈襾�(lái)我曾經(jīng)戴過(guò)的一頂小帽子，戴在小雪人的頭上，哈哈！這樣就精神多了嘛！爸爸媽媽，爺爺奶奶都來(lái)看我堆的雪人了，在他們嘖嘖的稱贊聲中，我心中樂滋滋的，滿是成就感。
大雪�。≈x謝你，謝謝你給了我一個(gè)無(wú)比可愛的小雪人，給我們帶來(lái)了前所未有的快樂。
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