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四年級我的發(fā)明作文
內(nèi)容簡介：幾周前，羅老師叫我和其它4個同學(xué)去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《四年級我的發(fā)明作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：我的發(fā)明
幾周前，羅老師叫我和其它4個同學(xué)去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。
首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒�？勺笏加蚁胍矝]有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來了�！蔽易匝宰哉Z地說，“能否加一個工俱箱呢？”晚上我就開始了我的“秘密行動”，趁爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的“實驗室”廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：“你這個發(fā)明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子�！蔽夷弥业陌l(fā)明回家后，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校后再把它交給了老師，我的這個發(fā)明也就勉強成功了。
之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個新的東西�！昂伲愊胩扉_節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了�！昂昧�，完成了。擦拭不理想的問題也解決了�！边B爸爸也說我這個發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個發(fā)明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發(fā)明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當(dāng)時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了�！边@是我第一次做小發(fā)明，沒想成功了。
這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經(jīng)過細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實驗，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？
四年級:帥哥的影子
第二篇：我的發(fā)明
在學(xué)校的日子，每天都要和那成堆的作業(yè)打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點，直到把作業(yè)寫完，我才能如釋重負(fù)地趴在床上睡覺。天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個大膽的想法，我決定要生產(chǎn)一臺作業(yè)完成機，讓它來為我完成作業(yè)，那我就有時間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業(yè)時間。
我每天收集著書本資料，還要到各個國家探訪不同的發(fā)明家，經(jīng)過不懈的努力，終于我有條件生產(chǎn)一部作業(yè)完成機了。在家里，我每天呆在房間，積極努力地在生產(chǎn)作業(yè)完成機，經(jīng)過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)明了〝咿咿呀呀牌〞作業(yè)完成機。
作業(yè)完成機的功能可強大，作業(yè)完成機只要把題目一掃描，就能自動打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對。不僅可以幫我完成作業(yè)，他還可以把作業(yè)的知識通過一種方程式傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，讓我們把這些作業(yè)知識記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業(yè)完成機上面得到豐富的知識，而且又可以輕松玩耍。為了檢驗這作業(yè)完成機的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業(yè)完成機一踏入市場，多少學(xué)生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作業(yè)完成機，為的就是讓孩子們有個聰明的大腦，以后讀上更好的大學(xué)。
這作業(yè)完成機，不僅可以完成作業(yè)，它還可以幫老師批改作業(yè)，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業(yè)本放進作業(yè)完成機的出口位上，作業(yè)完成機就會自動判斷對錯，判出相應(yīng)的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時間，去得到自己想要的生活。
有了作業(yè)完成機，讓我們生活更加輕松方便。我的發(fā)明也被國家科技館所認(rèn)可，為了表示對我的獎勵，他們還給我評了獎――21世紀(jì)最利民的發(fā)明。
第三篇：我的發(fā)明
我想發(fā)明一種特別的書包，它可以給我們帶來極大的方便。下面，就由我來給大家介紹它的樣子和它的與眾不同吧！它的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯不同，在書包背面的上端有一個紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，同時里面的東西也隨著變小。這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個只需50元就可以了！
在未來書包的上端，還有一個綠色的按鈕，它可以使書包變的很大。有的時候，比如有什么較大的物品：機器壞了。我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕就可以了！而且這種書包品種多，樣式很新穎。
外出旅游時，我們要拿著又大又重的旅游包，給游客帶來了很多的不便之處，我們也可以把游客要帶的東西裝載這個書包里，讓旅游變得，輕松方便，更有樂趣。
這個未來書包還有一個特點，那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包的時候，它不但不會變小，而且還會發(fā)出滴滴的聲音向人們報警。如果我們在路上遇到有困難需要幫助的人，例如：自行車壞了，我們可以利用它來把自行車裝進里面，到修理部維修。
這就是我發(fā)明的未來書包，不錯吧？
第四篇：我的發(fā)明
我的發(fā)明
幾周前，羅老師叫我和其它4個同學(xué)去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。
首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒�？勺笏加蚁胍矝]有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來了�！蔽易匝宰哉Z地說，“能否加一個工俱箱呢？”晚上我就開始了我的“秘密行動”，趁爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的“實驗室”——廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：“你這個發(fā)明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子�！蔽夷弥业陌l(fā)明回家后，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校后再把它交給了老師，我的這個發(fā)明也就勉強成功了。
之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個新的東西�！昂�，異想天開節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了�！边B爸爸也說我這個發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個發(fā)明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發(fā)明交給老師。時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當(dāng)時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了�！边@是我第一次做小發(fā)明，沒想成功了。
這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經(jīng)過細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實驗，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？
第五篇：我的發(fā)明夢
有一種東西，它承載著人們的希望，雖然看不見，摸不著，但是卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。它就叫夢想。
愛迪生小時候看到人們對黑夜的恐懼、害怕，他想怎么讓黑夜變亮呢？他就定下了一件夢想，就發(fā)明一種可以亮的東西！通過反復(fù)實驗，經(jīng)過許多挫折，終于發(fā)明了一種可以亮的東西，它就叫電燈。從此，電燈不僅讓愛迪生不怕黑，還成了人們的家用品。這真是一舉兩得��！
愛迪生是為了自己和別人有了夢想，向夢想奮斗，努力，最終讓夢想變成了現(xiàn)實！”現(xiàn)在我下定決心，就是長大以后，我一定要當(dāng)個發(fā)明家，發(fā)明許多為人們服務(wù)的東西，比如我最想發(fā)明的是發(fā)明聽話機器人！它是一款完全聽從主人命令的有感情的機器人，當(dāng)你生氣的時候，你可以沖他大吼大叫，向他發(fā)脾氣，他沒有任何抱怨與不滿，反而，他會安慰你，為你分析生氣原因，一直安慰到你不再生氣為止。當(dāng)你高興的時候，他會和你一起分享你的快樂，陪你一起度過快樂時光。當(dāng)你放學(xué)回家倍感疲憊時，他會啟動按摩模式，幫你來次全身心的放松，之后，他會催促你認(rèn)真寫作業(yè)，看來家教費也可以省了。多想這樣的機器人能快點誕生，所以我現(xiàn)在必須要努力學(xué)習(xí)，向科學(xué)老師請教一些問題，這樣有可能長大了就會發(fā)明出來這個聽話機器人喲！
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好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《四年級我的發(fā)明作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！