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【精華】四年級(jí)讀書作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)讀書作文 篇1
下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，但你總會(huì)看到一個(gè)身影老不離開(kāi)座位，就連做操也久久不肯離去，他，就是大名鼎鼎的“讀書小子”——朱耀展。
你可別看他虎頭虎腦，糊里糊涂的，看上去挺“傻”的，其實(shí)呀，這可不是他的廬山真面目——他聰明的很呢！
有時(shí)上課，老師會(huì)出一些難題，給我們一些“擋路虎”，偶爾會(huì)有一些人做出來(lái)，但有時(shí)，老師給的卻是“大老虎”，這可把我們紿難住了，但一叫“朱耀展”，就是那一個(gè)聰明的“傻子”，他就會(huì)立刻回答出來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)思考。
還真的'，讀書小子還真有點(diǎn)“傻乎乎”的，由于他的書看多了，就經(jīng)常把書和書混在一起，我還記得有那么一次：老師問(wèn)他：“‘昆蟲(chóng)記’是誰(shuí)寫的？”“哈里·波特�！鳖D時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，全體大笑，就連老師也逼不住了，跟著笑了起來(lái)。雖然我們也不知道正確答案，但是科幻和現(xiàn)實(shí)怎么可以并在一起呢？另外，朱耀晨也有點(diǎn)內(nèi)向，上課時(shí)他不怎么舉手，就是舉了手，他也有點(diǎn)害羞。這可是他還的不足呀！我相信他在今后一定能克服這些壞毛病，變得十全十美。
你喜歡這個(gè)聰明的“傻子”嗎？
四年級(jí)讀書作文 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門，書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書給予我智慧，讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。
這天中午，我一吃完飯就端起一本書，在故事王國(guó)里暢游。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“胡文杰，該睡午覺(jué)了。”我沒(méi)反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍，我還是充耳不聞。媽媽的語(yǔ)調(diào)變了，大聲叫道：“胡文杰，快點(diǎn)睡覺(jué)！”我從故事里驚醒過(guò)來(lái)，看到媽媽的臉色不對(duì)，立馬躺到了床上。
但是，剛過(guò)一會(huì)兒，我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過(guò)我門口，把頭探進(jìn)來(lái)，我連忙放下手中的書，假裝睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我的'心就開(kāi)始癢癢的，偷偷瞄了一眼外面，不見(jiàn)媽媽的人影，我趁機(jī)又拿起書。沒(méi)想到，這是一個(gè)陷阱，媽媽突然從天而降。原來(lái)媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動(dòng)呢！唉，好吧，我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊，睡覺(jué)。
媽媽滿意地拉上窗簾，走出去了。我暗自得意，悄悄拿起手電筒，在被子里打開(kāi)了書本。可惜，好景不長(zhǎng)，被子很快就被拉開(kāi)了，書也被拿走了，唉，我徹底輸了，只能好好睡覺(jué)了。
為了看書，我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次，我們倆在路上走。我一邊走一邊看書，完全不知道我正在走向一棵大樹(shù)。媽媽叫了我好幾次，我都不聽(tīng)。媽媽干脆不叫了，看著我一步步地靠近大樹(shù)。唉喲，一聲尖叫，不用說(shuō)，我的頭起了一個(gè)大包。媽媽看著我，有些生氣又有些心疼，說(shuō)：“叫你還不聽(tīng)，活該！”她又走過(guò)來(lái)幫我揉了揉頭，說(shuō)：“看書也要分清時(shí)間和場(chǎng)合，哪有你這樣看書的！”
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可是，我做不到�。∥艺娴暮薏坏媚茉跁谐詴兴�。一日無(wú)書，我就會(huì)覺(jué)得不舒服，我能怎么辦呀！
四年級(jí)讀書作文 篇3
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必須。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好地立足。
我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代的文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g。讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)说拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣。幼兒園時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從只有圖的幼兒書，到爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。既使是小學(xué)以后，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的`美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓她自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，她那么小，萬(wàn)一打翻了可就不得了了。我連忙擺手：“別玩墨水啊！”話還沒(méi)說(shuō)完，手已經(jīng)把黑水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上。她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著她哇哇大哭起來(lái)，可怎么辦呢？我忽然想到在書看到的除墨汁的方法。我連忙幫她把衣服脫下，跑到水龍頭前先把衣服泡進(jìn)水里，又到廚房的電飯鍋取來(lái)一些大米飯，小妹妹問(wèn)我：“拿米飯干什么嗎？”我神秘地說(shuō)：“一會(huì)而你就知道了，學(xué)著點(diǎn)吧�！币�?yàn)闀险f(shuō)可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓。我搓了一會(huì)兒，果然淡了，我用肥皂水和清水沖洗了一遍并用洗衣機(jī)甩干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼_(kāi)心地走了。
我愛(ài)讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書。
四年級(jí)讀書作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。我也這樣認(rèn)為，在我的日常生活中也有許多關(guān)于讀書的故事。
記得有一次，我到書城看書，看了一本又一本，卻怎么看也看不夠。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，旁邊的一位姐姐說(shuō)：“六點(diǎn)了，我該回家了�！边@時(shí)，不知所措的`我忽然記起媽媽對(duì)我的叮囑：“五點(diǎn)半前一定要到家�！蔽液鴾I手忙腳亂地把書塞進(jìn)書柜，用最快的速度沖回家。那一次我被媽媽大罵了一通，可是我回想起當(dāng)天看的那些書，還是感覺(jué)收獲很大。
還有一次，小區(qū)組織免費(fèi)看書活動(dòng)，這下子我可樂(lè)了！家里那些書早看厭了，終于有些“新鮮”的書能解解饞，我約好幾個(gè)朋友打算活動(dòng)那天去“飽餐一頓”。那天，我們到了廣場(chǎng)后，看到的是一片書的海洋，書籍真可稱的上是應(yīng)有盡有！我的眼睛急切地尋找想看的書，準(zhǔn)備今天看個(gè)“眼花繚亂”、“頭昏腦脹”才回去。那一次活動(dòng)令我難忘，我也期盼著下一次的活動(dòng)。
小時(shí)候的我喜歡讀童話，那里面栩栩如生的人物，精彩的故事情節(jié)常常伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，名著、文學(xué)作品又讓我讀得津津有味，廢寢忘食。
多年的讀書經(jīng)歷讓我明白，只要你選擇了一本好書，就能使你踏上好的征途，能使你受益終生！
四年級(jí)讀書作文 篇5
星期日，我閑得無(wú)聊，感覺(jué)心里很煩燥，想找個(gè)東西解悶，突然，我發(fā)現(xiàn)書桌上放著一本書，書名叫《名家散文集》，于是，我就拿起這本書看了起來(lái)。
我認(rèn)真地看著，看了一篇又一篇，看著看著，我漸漸地被這些名家寫的散文吸引住了，仿佛自己也走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)到了名家們筆下寫出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來(lái)說(shuō)吧！她寫的《去國(guó)》這篇文章體現(xiàn)了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看后頓時(shí)心情低落，無(wú)論看什么都覺(jué)得不順心�？戳撕脦灼煌覍懙纳⑽暮螅椅虺隽嗣覀児P鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看后心情舒暢；冰心的散文柔婉典雅，使人看后思緒萬(wàn)千；老舍的散文詼諧幽默，使人看后心情開(kāi)朗。我接著看下去，接著不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動(dòng)的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫作方法和技巧，同時(shí)也感受到了名家們寫作時(shí)各種不同的心境。當(dāng)我讀到一篇充滿了濃郁的生活氣息、情景交融的優(yōu)美調(diào)，出眾的藝術(shù)感染力的漂亮散文時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到它們?cè)谖业纳磉叚h(huán)繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的心漸漸明朗了起來(lái)，讓我的身心得到了一種美的`享受和休息，還讓我感到自己看的不是書，而是在看一種韻味，一種新鮮。
書是豐富多彩的，書是無(wú)窮無(wú)盡的，書是人類進(jìn)步的階梯，我在書的海洋中暢游，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還陶冶了我的情操。總之，我覺(jué)得，讀書就是一種享受。
四年級(jí)讀書作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疫�知道，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書，就是因?yàn)闀鵀槲掖蜷_(kāi)了解世界、了解生活的大門，讓我們從無(wú)知到有才，從一無(wú)所有到滿腹經(jīng)綸，書讓我們的情感豐富起來(lái)，書讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家，人人都愛(ài)讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時(shí)候我就翻著書看，現(xiàn)在課余時(shí)間我做的最多的一件事就是讀書。因此，書架里有許多好書，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這些書都令我愛(ài)不釋手。有時(shí)吃飯的時(shí)候，我還在看書，有一次差點(diǎn)把書當(dāng)饅頭給吃了，媽媽笑著說(shuō)“書是孩子的饅頭”。
不是有句話嗎，“讀一本好書，就像交一個(gè)真誠(chéng)的朋友”。所以，我也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛(ài)淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的.老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。
是書，讓我了解了中外燦爛的文化；是書，為我拓寬了走向世界的道路；是書，為我打開(kāi)了心靈的窗戶。
我愛(ài)讀書，無(wú)理由的愛(ài)。
四年級(jí)讀書作文 篇7
“噼里啪啦”……窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我沐浴著永不停息的書雨。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”正如高爾基所說(shuō)。書在我們的生活中是必不可少的，書是智慧的源泉，書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書，當(dāng)然，我也讀過(guò)許多好書，如：《城南舊事》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》等。
有一次，我正在看一本書，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然傳來(lái)一陣聲音“到樓下去幫我買一下醬油。”我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看我的書，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去，就是用她的獨(dú)門武功“河?xùn)|獅吼”，“快去！”我連忙放下書，像離弦的箭一樣，跑到樓下，隨便拿了一瓶“醬油”，就急急忙忙跑回家里，把“醬油”放到了桌子上，就一個(gè)箭步?jīng)_回房間，就繼續(xù)捧著書看，正當(dāng)我還沒(méi)看完一行時(shí)，媽媽又到我房間，她問(wèn)我：“我叫你買醬油，你怎么買成醋啦？這該怎么辦？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“涼拌，炒雞蛋！”媽媽無(wú)奈地了搖頭，說(shuō)：“你這書呆子，還是我去買吧，真是小學(xué)生看書——念念不忘。
我愛(ài)讀書，因?yàn)椴煌臅馨盐規(guī)У讲煌氖澜纭Ｈ纾嚎苹脮馨盐規(guī)У交孟胫�；寓言書能把我�(guī)У絼?dòng)物世界；歷史書能帶我乘坐時(shí)光之船，穿越到過(guò)去的年代。有的書能讓我開(kāi)懷大笑；有的書能讓我淚流不止；有的書卻讓我羞愧不已。
記得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：
“嫩綠的.芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。
淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻(xiàn)你自己。
深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�
我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)�，需要倍加努力學(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。
書就像一位老師，我從書中領(lǐng)略到人世的真諦，從書中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛(ài)讀書。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞會(huì)把書喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀杏胸S厚的知識(shí)嗎。
人們都愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒覀冨塾问澜�，賞遍天下奇觀；因?yàn)闀茏屛覀兞私馓煜率�，�?duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀茏屛覀冎绖?dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。
我愛(ài)你——無(wú)所不能的書！
四年級(jí)讀書作文 篇8
書，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書對(duì)人類是多么重要！
在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的`精華，一次次地參加書的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書，記筆記的活動(dòng)，每一個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手；在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。
在書海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理；關(guān)愛(ài)老人的道理；孝敬父母的道理；愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書非常多，非常多。我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)！
最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”
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