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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我最喜愛的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜愛的四年級作文 篇1
我有一位老師，有時很嚴(yán)肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，里面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明……
還記得三年級的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專注認真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹。老師呵！您這位辛勤的`園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長……
老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛的四年級作文 篇2
在奶奶家臥室的墻壁上掛著一幅特別引人注目、惹人喜愛的剪貼畫。凡是到我們家來的客人，看到這幅畫時，無不交口稱贊。想知道這幅畫的來歷嗎？告訴你吧，那還是我在上幼兒園大班的時候和爺爺一起制作的呢。
奶奶平時買菜、逛商場，總會收到許多五顏六色的廣告紙。這些精美的廣告紙扔了怪可惜的，留著也沒有什么用。有一天，爺爺說我們廢物利用，用它來做一幅剪貼畫吧。就這樣，我們立刻行動起來，爺爺在一張白紙上先勾畫出圖樣，然后找出色彩合適的廣告紙，按照圖樣剪出需要的圖片來。我就在一旁忙著用膠水把剪好的圖片貼到畫有圖案的白板紙上。一晃兩個小時過去了，一幅栩栩如生的剪貼畫就展現(xiàn)在了我們的'眼前。
畫上兩個美麗的傣族少女。一個穿著紅色的花筒裙，手拿一把粉紅色的小花傘；另一個稍矮一點的身著淡綠色的花筒裙，手拿一把淡藍色的小花傘，兩人結(jié)伴而行。她們身材修長，楊柳細腰，烏黑的頭發(fā)上點綴著紅色的頭飾，富有靈氣的耳墜隨風(fēng)搖擺著，凸顯得她們是那樣的婀娜多姿�。‘�(dāng)我們把這幅畫拿給奶奶看的時候，那就是一副驚呆了的表情��！
好幾年過去了，可是每當(dāng)我看到這幅畫的時候，就好像看到了美麗的孔雀在眼前開屏，又好像聽到了優(yōu)美的蘆笙聲在耳邊響起，還好像感受到微風(fēng)在吹拂，小河在流淌，晚霞在照耀。她把我的心靈都帶到了那遙遠的充滿少數(shù)民族風(fēng)情的云南邊境。
實在是令人陶醉啊，這是我最最喜愛的一幅畫。
我最喜愛的四年級作文 篇3
我最喜愛的小黑貓-寫動物作文
我家里有一只漂亮的大花貓，大花貓的背是金黃色的，上面長著一道道漂亮的棕色斑紋，額頭是棕色的，眼睛是黑色的，尾巴是淺黃色的。其它地方都是雪白色的。我們平時會放任它去到處玩耍，可最近這些天我發(fā)現(xiàn)它十分沉悶，身子也明顯的變胖了，兩個月之后，它生下了五只漂亮的小貓崽。
小貓崽們可愛極了，有一只是黑的，兩只和媽媽長的一樣，還有另外兩只是花的`。其中那只小黑貓比任何一只貓崽都小，都要瘦弱，每次都是哥哥姐姐吃完媽媽的奶之后才能輪得到它吃剩下的“殘羹剩飯”。
就這樣，小貓們一天天的成長著，它們的毛發(fā)變厚了，也有光澤了。它們的腿也更加強健有力了。大花貓為了訓(xùn)練它們，常常帶著它們在大沙發(fā)上跳過來蹦過去。而那只最瘦弱的小黑貓卻只能跳一兩下就會不小心從沙發(fā)上摔下去。每次它摔下來，都是“貓仰馬翻”的。并且會發(fā)出“喵喵”的叫聲。我想它一定是摔疼了�？尚『谪埲齼上戮头砥饋恚^續(xù)跳上沙發(fā)和著它的哥哥姐姐們并同它們一起玩耍。
在小黑貓的身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，你看它雖然摔倒了，但是它并不氣餒，依然要爬起來繼續(xù)嘗試，繼續(xù)努力。難道說我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種不怕挫敗的精神嗎？
我喜歡這只小貓咪，我想大家聽我這么一說也都喜歡上它了吧！
我最喜愛的四年級作文 篇4
我有一個文具盒，那是爸爸在過節(jié)時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。
這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，里面坐著一個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，你快來呀，我?guī)愣碉L(fēng)去�！�
里面是三層的。上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、一套尺子和一個卷筆刀。
每當(dāng)我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。當(dāng)我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的`字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。
我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當(dāng)我考試沒考好，垂頭喪氣的時候，汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的�！泵看温犕炅怂脑挘业臒⿶辣銜䶮熛粕⒘�。
這個文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！
我最喜愛的四年級作文 篇5
手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有人來惹我，請他吃我兩剪刀。這是什么動物呢？哈哈，當(dāng)然是螃蟹啦！你一定已經(jīng)看到上面的題目了，你一定會想：難道我（我就是馬婕）喜愛的小動物是螃蟹？對了，就是螃蟹，你別太吃驚，這幾只螃蟹還是我親自捉來的呢！
三年級的一個傍晚，媽媽帶著我去了漁人碼頭，到了泥灘上，我看見了很多人都在挖小洞，這是為什么呢？因為傍晚是捉螃蟹的最佳時間，傍晚時，很多螃蟹都會上岸找食物，那些螃蟹會從洞中爬出來，那些人在掏螃蟹窩，等它們爬出來就捉住它們。
我連拖帶拉地把媽媽拉到賣水桶和小鏟子的地方，讓媽媽給我買了一套捉螃蟹的工具，接著便把媽媽拉到泥灘上，一起捉螃蟹了。泥灘上的我小心翼翼地走著，生怕一不小心就被螃蟹夾住了腳趾頭。我們找了半天，一只螃蟹也沒有找到。在水深的地方，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一只正飛快地爬行的螃蟹，我迅速用水桶攔住了它的去路，伸出抓著小鏟子的.手，“嗖”的一聲把它放入了桶中。我高興極了，抓了一只又一只。回到家里，我數(shù)了數(shù)螃蟹的數(shù)量，一共有五只，我把它們放在上次從碧海金沙帶回來的沙子里，倒入一些水，使沙子變濕，然后用一個自己做的釣魚桿釣起螃蟹來。
我把有豆腐干的線拋到一只強壯的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以為沒有危險，便用大鉗子夾住了它，我迅速地把它拉了起來，等它發(fā)現(xiàn)這是一個陷阱時已經(jīng)太晚了。為了以免被螃蟹夾到，我用剪刀把線剪斷，讓它又回到了屬于它的“小城堡”里。
一連幾天我都會這樣去玩它們，沒過多久，它們就被我給折騰的半死半活了。最后，為了不讓小螃蟹死于非命，我只好將她們又放回了小河里。
這就是我最喜愛的小動物：幾只給我?guī)砹瞬簧倏鞓返男◇π贰?/p>
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