寫校園的四年級(jí)作文大全
導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,我今天為大家介紹的內(nèi)容是校園里的錦鯉池。那里有上百只五顏六色的鯉魚。我很喜歡金魚,因?yàn)樗麄兒芸蓯。?.. 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:校園里的錦鯉池(四年級(jí)作文)
我今天為大家介紹的內(nèi)容是校園里的錦鯉池。
那里有上百只五顏六色的鯉魚。我很喜歡金魚,因?yàn)樗麄兒芸蓯邸S袝r(shí)他們朝我們搖尾巴,好像要和我們交朋友。有時(shí),它們好像餓了,其實(shí)是在享受生活。有時(shí),它們之間有幾條魚呆在一個(gè)角落里一動(dòng)不動(dòng),好像在討論什么事情。一有人走來,他們就游到他們身邊,顯得很親近,也顯得很特殊。
有的人喜歡伸手去摸小鯉魚,弄得小鯉魚見到人就跑。有的人把面包渣給小鯉魚,讓小鯉魚變得和他更親近。我有時(shí)把家里的面包渣也給小鯉魚吃,讓小鯉魚對(duì)我的印象更好我們一味他們,他們就搶著吃面包渣,好像很愛吃面包渣的樣子。
我問問你,看完我對(duì)錦鯉池的介紹是不是想到我們學(xué)校來一起參觀一下?我們學(xué)校其實(shí)還有很多景點(diǎn),有充滿歡樂的笑臉墻。有生機(jī)勃勃的葡萄架。有掛滿愿望和感恩的小樹。像這樣的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。在這里,我就不和大家一一講述了,等下一次再和你一起好好講講另外的一些學(xué)校里的景點(diǎn)。
篇二:校園一角(四年級(jí)作文)
我在我的校園里快樂地度過了四年時(shí)光,美麗的校園里有高大的教學(xué)樓、又高又壯的扁桃樹、漂亮的花壇可我最喜歡的是校園的假山。
假山位于校門的左邊,很神秘,它的前方有幾棵小樹,像一個(gè)士兵守在假山前,守護(hù)著校園的安全。
假山下面是一池清澈的水,水里有幾條可愛的小金魚,仔細(xì)一看,其他金魚都在追逐、打鬧,而一條黑色的小金魚,卻顯得很文靜,似乎在考慮著什么
假山上有一個(gè)水輪,從假山上流水下來,滴到水輪上,水輪就“咕咕嚕嚕”地轉(zhuǎn),給校園增添了動(dòng)聽的音樂。水輪濺出一道道水紋,畫出一個(gè)個(gè)小圓圈,可好看了。
假山的左右兩旁有成片的、不知名的水生植物,這些植物給沉寂的假山添上一抹活潑的色彩,它們有時(shí)還會(huì)開出一朵朵小花兒,美極了。
我愛可愛的假山,更愛美麗的校園,歡迎你到我學(xué)校參觀。
篇三:校園里那消瘦的身影(四年級(jí)作文)
美,是什么呢?美是大雨淋瀝,堅(jiān)持站崗維護(hù)交通安全的警察叔叔的身影;美是不顧自己,幫病人做手術(shù)累得倒下的醫(yī)生的身影;美還是深夜加班加點(diǎn),修復(fù)電線的工人叔叔的身影美還是校園里,那默默打掃衛(wèi)生的清潔工的身影。
在我們的校園里,時(shí)常可以看見一位身材消瘦的阿姨。每一次看見她,同學(xué)們都習(xí)以為常,因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣那位阿姨來教室撿垃圾桶里的那些空瓶子。只要一見她來,我們就讓出一條道,把垃圾桶推到她面前,給她沒有用的瓶子。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我都很奇怪,為什么她要撿那些瓶子,而不去做別的工作呢?直到那一天,我才真正了解她為什么要做這些事。
那天,我留下拖地,拖好后,準(zhǔn)備關(guān)上教室的燈和門,然后回家。這時(shí),那阿姨來了,我想起垃圾沒有倒,就起了一個(gè)不好的想法:垃圾那么多那么沉,不如讓阿姨倒吧!我這么想著,跟阿姨說了,她竟然答應(yīng)了。阿姨拿起垃圾桶,往自己帶的大竹籃里倒,又走進(jìn)教室,把教室里沒有掃干凈的垃圾裝進(jìn)了籃子里。走之前,阿姨還不忘檢查教室,看看有沒有垃圾,等阿姨檢查好教室,我便開心地回家了。可在回家的路上,我轉(zhuǎn)念一想:如果阿姨還去別班裝垃圾,那竹籃不是會(huì)裝得滿滿的、沉沉的嗎?阿姨肯定抬不動(dòng)。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了,我要想辦法補(bǔ)償她。
第二天放學(xué)時(shí),我在回家路上碰到了阿姨,我拿出口袋里的錢,舉在面前,愧疚地說:“對(duì)不起,阿姨,我不該讓您幫我倒垃圾,您昨天一定很累,我要用我的零花錢補(bǔ)償您!”
阿姨卻笑著,用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開,說:“不用不用,清理校園的垃圾是我的責(zé)任。”說完,又轉(zhuǎn)身離去。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那長滿老繭的手,那消瘦的身影,那樸實(shí)無華的語言。
篇四:秋天的校園(四年級(jí)作文)
秋天來了,秋風(fēng)輕輕地吹過,吹走了夏天的炎熱,吹藍(lán)了天空,吹黃了草地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。
秋天的校園,小花謝了,小草變黃了,一陣風(fēng)吹過,樹葉化作一只只“蝴蝶”翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí),細(xì)心的同學(xué)就會(huì)收集一些形狀奇特的葉子,來做一幅幅美麗的畫,比比誰的畫更漂亮。
秋天的校園,仍藏著一絲綠。那幾盆冬青,在周圍黃草與落葉的襯托下,顯得更加青翠了。這時(shí),校園的綠仿佛全都集中到了這里。
秋天的校園,鮮艷的五星紅旗,在操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。穿著整齊的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,訓(xùn)練,給秋天的校園增添了不少生機(jī)。
秋天的校園,習(xí)習(xí)涼風(fēng)透過窗戶,吹進(jìn)教室,吹開了同學(xué)們的笑臉,那朗朗的讀書聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),讓人怎么也不能忘記老師的辛勤培育。
我愛秋天,更愛這五彩繽紛的校園。因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié),更帶給我們無窮的歡樂!
篇五:春天的校園(四年級(jí)作文)
春夏秋冬里,有個(gè)美麗、生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié),我不說你應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧!它就是春天,而春天的校園,更加的美麗。
冬爺爺?shù)哪_步漸漸遠(yuǎn)了,春姑娘的腳步靠近了。
校園里的枯木,又在萌發(fā)著葉苞,為夏天遮陽避暑做準(zhǔn)備。校園里的雪地,變成了遍地綠草,令人感到很親切。校園里的操場(chǎng),從孤零零變成了熱熱鬧鬧的,校園里的學(xué)生,從穿著笨重的羽絨服,換上了輕捷的運(yùn)動(dòng)服。校園里的
校園,萬物復(fù)蘇的樣子,的確美麗又可愛,可愛的是那一群學(xué)生。
操場(chǎng)上,打籃球時(shí)揮霍出來的汗水,從額頭流到脖子,再到上半身,再到下半身,汗水在全身上下流動(dòng)著,而這并不是苦澀的,而是甜甜的。正在玩耍著的孩子,發(fā)出的嬉戲聲,一點(diǎn)兒也不刺耳,很溫柔,很動(dòng)聽。綻出的笑容,是多么的可愛,啊!還有依偎在樹旁安靜看書的孩子,又是另一幅安靜的畫。
春天的校園,是美麗的,甜蜜的,柔和的,可愛的,安靜的,組合在一起,就是一幅美不勝收的畫。
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