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精選四年級六一的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級六一的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級六一的作文 篇1
對于我們小朋友的世界,什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢?是國慶節(jié)?圣誕節(jié)?還是春節(jié)?不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié),教師里可漂亮了。門口貼著花兒,掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案,在五顏六色的五角星間,有好似在隨風(fēng)飄揚的柳枝。還有幾個又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間,寫著幾個大字‘心有靈犀’,這是我們班開展的主題活動。在全校每個班都有一個主題活動,有的.好笑,有的好玩,有的益智,有的動手實踐。
歡慶的活動開始了,老師發(fā)給我們每人一張紅紙條,我打開一看,上面寫著‘五子棋’三個字。這可是我是我最喜歡的了,平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方,只見好幾個棋盤前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語,有的交頭接耳,有的聚精會神一言不發(fā)。找了一會也沒人和我玩,這時候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn),于是我和她來了一盤。拿著棋子,我心里有些緊張,畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心,子越下越多,速度也越下越慢,兩人都緊鎖著眉頭,目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤,小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來越多,大家也在暗暗思索,希望能想出一步妙手來。突然,我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了,她一心想著進攻,沒發(fā)現(xiàn)我有三個子已經(jīng)成了,我抓住機會一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲,我也高興極了。
在這個六一兒童節(jié),我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂,但我以我的智力獲得了勝利。
四年級六一的作文 篇2
光陰似箭,日月如俊,我和妹妹翹首期盼的六一兒童節(jié)又來臨了。六一兒童節(jié)是一年一度最快樂的日子,可是今年卻不一樣了。唉!
今天一大早,我和妹妹就起床了。我和妹妹都心情好,急忙把作業(yè)寫完。寫完后,我和妹妹就帶上手提包,準備去書店看書,去公園玩。剛要買門檻,就聽見一聲炸雷般的吼聲:“不好好學(xué)習(xí),跑出去干嗎?語文、數(shù)學(xué)、英語、電子琴、鋼琴……復(fù)習(xí)了么?”我和妹妹轉(zhuǎn)過身子,出現(xiàn)在我們眼前的是爸爸的那張又兇又不好看的`臉。“爸爸,今天是六一節(jié)兒童節(jié),放假。”我和妹妹吞吞吐吐地說。“放假就可以不學(xué)習(xí)了,你兩都這么大的人了,還想著玩,趕快給我復(fù)習(xí)功課。。。 蔽液兔妹眠想說,但看到爸爸的臉,我們只好做罷了。
從今天開始,爸爸就給我們定了“約法三章”;1,不準看電視;2,不準亂跑;3,不準不復(fù)習(xí)功課。我們非常不高興,但也照做了。
今天傍晚我給表妹打電話,問她今年六一過得怎樣。她告訴我去爬山,玩捉迷藏,捉人……聽著聽著,我仿佛看到了他們玩的情景,簡直讓我羨慕得要死。
我知道爸爸要我好好學(xué)習(xí),為了將來有個美好未來是為我好,但我現(xiàn)在還是兒童,兒童的愛好是多方面的。我真希望爸爸能理解我的心,一顆有著幻想的童心。
眼睜睜的看著本來金色的兒童節(jié)變成黑色,只好期待下一個六一,希望它是美好的。!
四年級六一的作文 篇3
指尖流年,日月更替,斗轉(zhuǎn)星移,六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,彈指揮間,我們已經(jīng)畢業(yè)。
和你們在一起的時光里,有哭、有笑、有驚喜、有憤怒,我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……
記得有一年長繩比賽,我們是全年級倒數(shù)第一。為什么呢?在我記憶中,是因為有一位同學(xué)每每輪到他就非斷不可,而我們做了些什么?不是鼓勵、不是幫助,而是……聲聲職責。那位同學(xué)受到心情和技巧的雙面影響,最后越跳越差……事后,我們自我反省,好多同學(xué)都主動去安慰他,向他道歉,他也重新拾起勇氣,抹干眼淚,握起粗麻繩,站到了拔河的`隊伍里。三十八雙手疊在一起,“一班必勝”直沖云霄。
后來拔河真的贏了。
六年來發(fā)生的許許多多事情,都有你們的陪伴。迷茫時,你們宛若星辰,為我指點迷津;傷心時,你們圍坐在我身旁,拍拍我的肩膀;歡樂時,你們同我一起玩鬧,分享快樂……
六年啊,真的很長。與你們的回憶像一塊塊石板,鋪滿我的六年。
感謝遇見你們,我親愛的同學(xué)們。
四年級六一的作文 篇4
昨晚爸爸說:航航你明天上午把作業(yè)完成,給你安排兩項活動,看電影,游泳。如果沒有完成兩項活動全部取消。
今天我起了個早,快快的完成了刷牙、洗臉、吃飯。就坐下做作業(yè)了?焓稽c鐘爸爸回來我的作業(yè)已經(jīng)做好了。爸爸說準備出發(fā),我和媽媽一起找出泳衣、泳帽、泳鏡裝進袋子歡快的下了樓,終于到了,我們在買電影票時,遇到幼兒園的蔣老師和她的女兒小朗朗,她們在看《小卓瑪》電影,小朗朗看到電影里的大蜘蛛嚇得哭了不敢看跑出來了。我們看的電影是《星際迷航》電影里最酷的是警察開的摩托車是在空中飛的'?赐觌娪拔覀儊淼接斡攫^,媽媽說怕冷不敢游。換好泳衣,爸爸叫我先做操、跑步,用手粘點水拍拍腿拍拍胸口,水好冷。在爸爸的鼓勵下我下了水,一年沒游泳了,剛開始游手和腳有些不聽使喚,爸爸說了我手腳輕飄飄沒用力,他就自己游走了,我不敢往外游,只好在邊上游游。
接著爸爸回來了要和我玩仍游泳帽游戲,看誰游得快能撿到游泳帽誰贏,來來回回許多次都是我先撿到了游泳帽,我贏嘍!我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到了游泳池中間,爸爸夸我又游得很棒了。我和爸爸說,蛙泳已經(jīng)會了,今年我要學(xué)會自由泳。我們開心的玩著笑著!不知不覺時間過得真快,該結(jié)束了。
我依依不舍的上了游泳池,離開了游泳館;貋頃r我在車上睡著了。
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