小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文1
讀完上述資料以后，我感到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要有一些人破壞環(huán)境，我們的家園還是要遭殃。
如果政府不重視，許多人都有可能不知地球正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使有一半的人通過網(wǎng)絡(luò)等途徑知道要保護(hù)環(huán)境，并這么做了也沒用，地球還是會(huì)遭到破壞。如果人民不重視，政府再大力宣傳又有什么用呢？人民群眾都不去執(zhí)行，政府總不能在每個(gè)人的家里安裝一個(gè)攝像頭吧！可見要想保護(hù)環(huán)境，必須靠所有的.人同心協(xié)力才能完成。
現(xiàn)在讓我們談一談人民、政府應(yīng)該如何具體地保護(hù)環(huán)境。不容質(zhì)疑的是摩托車和汽車是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼�，政府�?yīng)該預(yù)算許多開支，研究怎么造，或者從國外賣一些氫氣汽車、氫氣摩托車。并在全國設(shè)立許多收購點(diǎn)，把現(xiàn)有的摩托車、汽車全部高價(jià)收購并改裝成使用氫氣的汽車、摩托車。還要立一條規(guī)定“必須在某月某日之內(nèi)把所有的都交到收購點(diǎn)，違者每日罰款五十元�！比嗣窬蛻�(yīng)該積極地配合政府的行動(dòng)。為了讓中國徹底不污染環(huán)境，還須將燒煤的發(fā)電廠關(guān)掉。這樣做以后，我們就不用再擔(dān)心環(huán)境問題了。
可見，只要我們共同努力，保護(hù)環(huán)境不在話下。
小學(xué)四年級(jí)作文2
這天就是周末，我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。
我們先坐了刺激的過山車，然后又玩了讓人心弦的海盜船，之后還玩了許許多多好玩的東西。其中，最好玩的還就是劃船。
我們先上了一輛腳踏船，坐在船上，我仿佛感到了漁夫打魚的那種樂趣，隨波逐流，栩栩如生，船漿輕輕地的拍打著水面，個(gè)性悠雅。
轉(zhuǎn)眼到了上岸的時(shí)間，我總感覺有點(diǎn)但就是癮，在我懇求之下，爸爸同意我們再玩一次。
這次我們上了一艘電動(dòng)船，就是由我來駕駛的.，我開的就是最好的哦！我一個(gè)箭步跨上電動(dòng)船的駕駛座上，爸爸媽媽和妹妹也上了船，這時(shí)我打開發(fā)動(dòng)機(jī)的電源，船在我的操縱下，此時(shí)象離弦的箭一樣，向湖心駛?cè)�。我全神貫注的操縱著方向盤，就象一名總舵手掌握著舵盤一樣，隨時(shí)注意來往的船支，心里在想，我必須要好好把握這次獨(dú)立操縱的機(jī)會(huì)，也讓爸爸媽媽高興，我就是多么能干勇敢，讓他們感覺我長大了，想到這些，我更自信，更有信心的向前方駛?cè)�，一邊盡情享受這駕駛的樂趣，一邊欣賞著兩邊的風(fēng)景，綠樹柳蔭/清山碧水，多美的南京城！
透過這次的游玩，讓我深深感覺到了自我的實(shí)力，和野外環(huán)境的美麗舒暢，我的家鄉(xiāng)南京就是六朝古都，由許多著名的景區(qū)，等著大家來游玩與“探密”呢！
小學(xué)四年級(jí)作文3
不知在什么時(shí)候，我種下了兩棵才剛發(fā)芽的小含羞草，我把它們種在了自我最喜歡的小花盤中，精心地培養(yǎng)著。
起初，別人都說我的含羞草太小了，完全沒有可能長大存活。
其實(shí)我也有點(diǎn)這么認(rèn)為，因?yàn)樗鼈冋娴暮苄�，很脆弱，甚至一個(gè)輕微的巴掌能夠把它打斷。它們一點(diǎn)也沒有那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感覺。當(dāng)然，我也沒什么求它們，之所以精心栽培它，只就是期望它給我長出一朵漂亮的花。
我在書上見過含羞草的花，呈紫色，就是一個(gè)絨球，有蒲公英那般的樣貌，但就是美麗極了！我就是多么想見到這“百年一遇”的花兒��！我用心給含羞草澆水，它也慢慢地成長。兩棵含羞草，一棵豎著長，一棵橫著長，各有各的姿態(tài)，好就是引人注目。
含羞草以10至20片小葉子為一排，兩排小葉子長在一根莖上，組成了一片大葉子，只要你伸手一碰，碰到哪片小葉子，那片小葉子就飛快向中間靠去。含羞草作文500字搞笑的就是，一碰大葉子，不僅僅所有葉子合攏，莖也會(huì)垂下去，好玩極了。
可我還就是盼望它們能長出花兒來。一天，我給它們澆水時(shí)，讓它莖上的剌給扎了，我驚喜萬分，并不為手上的.疼痛而不開心，因?yàn)橛讜r(shí)的含羞草就是不長剌兒的，這說明它們長大了，我能夠?qū)Ξ?dāng)時(shí)笑我含羞草的人說：“看，誰說我的含羞草不可能存活？萬事皆有可能，這不就長大了嗎？”此時(shí)此刻，我又怎樣會(huì)為這點(diǎn)疼痛而感到悲哀呢？
含羞草越來越綠，變得生機(jī)勃勃，不再就是往日那么脆弱。
含羞草有個(gè)習(xí)慣，就就是晚上它們會(huì)自動(dòng)把葉子合起來，在月光的照耀下綠得閃閃發(fā)光，仿佛就是在為那一朵漂亮的花所努力著。
小學(xué)四年級(jí)作文4
“叮咚，叮咚”我家的門鈴響了，我趕緊去開門，一開門，我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來了，但是我們卻大眼瞪小眼，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)了，他們也不認(rèn)識(shí)我，也難怪，我從矮矮的個(gè)長到了一米八，手上的特征——毛，也越長越多，二十年后的聚會(huì)作文。這時(shí)，小學(xué)老師諶老師開口了，說“我們先簡單的自我介紹一下吧！”等到他們一一介紹完了，我就傻了眼，原來又胖又矮的'任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥；黑皮膚的林羿陽變成了白皮膚；就連平時(shí)上課接受能力差，成績不好的周毅同學(xué)，經(jīng)過一番磨煉后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墻角下，蹲著一個(gè)人，我仔細(xì)一瞧，哦，那不是平時(shí)成績好的王治炎嗎？怎么衣衫襤褸，像叫花子似的。哦，原來，他因?yàn)轵湴�，許多公司不接受他，所以就淪落街頭了，。我們開始交談，譚瑞東“大發(fā)明家”對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識(shí)吧，”我們興奮不已地說：“好��！”譚瑞東說：“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的鐵球誰先落地？”我們都回答說：“是那個(gè)五六十千克的鐵球先落地�！笨墒钦驹谝贿叺摹爸芊贝笪膶W(xué)家，卻有反對(duì)意見，他說“是同時(shí)落地的，因?yàn)閮蓚�(gè)鐵球在空氣中都沒有阻礙，既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬有引力兩種情況下，也是同時(shí)落地！”周，帆真是大文學(xué)家，這都知道，這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現(xiàn)的。我們交談了許久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局，案件是一個(gè)摩托車與另一輛車相撞，肇事司機(jī)把摩托車撞倒了，便逃走啦！警員們根據(jù)肇事車的散落部件和剎車痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車輛。那個(gè)司機(jī)被警察逮捕了�，F(xiàn)在的科技發(fā)展可快了，只要取長補(bǔ)短，就能成功。
小學(xué)四年級(jí)作文5
在未來大街上，都能看見無數(shù)輛未來汽車。
現(xiàn)在由我這位鼎鼎大名博士來給大家介紹我十大發(fā)明之一“悟空轎車”。
車頭是由一個(gè)機(jī)器猴頭，它能隨著主人心情而變化表情，高興時(shí)溫順可愛，生氣時(shí)咬牙切齒……接下來，就是它那四個(gè)獨(dú)特輪子，那是用暴速風(fēng)暴合金材料制成，確保速度最高能達(dá)到每小時(shí)800至1000千米左右。另外還配上一種耐破裂，耐漏氣，耐高速，耐壓和耐暴胎綜合性輪胎，再配上一個(gè)環(huán)境感應(yīng)器，這樣車輪會(huì)根據(jù)不同道路環(huán)境換上不同車輪。車身使用太陽能吸收膜，把太陽光能量轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力，這樣既環(huán)保又省錢，一舉兩得。尾部有一條機(jī)器猴尾，它能與外界衛(wèi)星取得聯(lián)絡(luò)，讓你在車內(nèi)想看就看，想玩就玩。全輛車還裝上反彈膜，能夠把碰撞過來物品反彈出去，而且自己汽車卻完好無損……
車內(nèi)設(shè)備齊全，有隱身按鈕，能使整部車隱形，可便于警察捉壞蛋。車輛行駛是自動(dòng)，因?yàn)槔锩嫜b著感應(yīng)器，只要你一說地點(diǎn)，車子就會(huì)自動(dòng)行駛……
我真希望這輛車子能夠早日發(fā)明出來，這樣出行就方便多了。
小學(xué)四年級(jí)作文6
春天來了！春天來了！春姑娘的腳步靠近了我們。瞧，小草吐出了嫩綠的芽兒，迎春花綻開了美麗的笑臉，仿佛在向我們微笑，小樹吐出嫩綠的`芽兒，樹枝搖搖晃晃，似乎一邊對(duì)我們招手一邊說：“春天來了，春天來了！”桃花、杏花等各式各樣的花朵都爭先恐后地開放著。
看，樹枝上，燕子飛回了北方，銜著泥土飛來飛去地筑巢，百靈鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在歌唱著迎春歌。麻雀在樹枝上嘻嘻哈哈地高歌，一邊唱一邊自我欣賞地跳來跳去，喜鵲看著這春天的美景，興致勃勃地唱走了歌，似乎陶醉在春天的美景中。
街道上，人們都脫掉了厚重的棉襖，換上了涼快的襯衫。
布谷鳥不停地“布谷、布谷”地叫著，勤勞農(nóng)民伯伯不顧勞累，把種子種在肥沃的泥土里，也種下子今年的豐收的希望……
柳條在春風(fēng)中不停擺來擺去，輕輕地?fù)崦孛�，河面上蕩走小波浪。小魚兒在相互追逐著，嬉戲著。
春天來了！春天來了！春姑娘用她的魔棒把萬紫千紅的春天變得更加燦爛，更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文7
“嘟嘟嘟”，汽車就像一條長龍，把道路都得水泄不通，你一定很著急吧！別著急，只要按一下這個(gè)藍(lán)色開關(guān)，車輛就會(huì)飛起來，這就是未來汽車。
這種車在堵車時(shí)就能大顯身手了，你瞧，只要按下開關(guān)，車身就會(huì)長出一雙翅膀，像一只鳥兒飛到空中；按下開關(guān)，汽車底部會(huì)長出四條“長腿”，從車子上跨過去；按下開關(guān)車輛就會(huì)變成快艇，從旁邊河流駛過。這樣，你就不用再擔(dān)心堵車了。
這種車外形十分漂亮，車殼顏色會(huì)隨著你心情變化而變化：當(dāng)你開心時(shí)，他是紅色；當(dāng)你傷心時(shí)，它是黑色；當(dāng)你生氣時(shí)，它是白色。多種色彩讓你生活每天都有新感受。車廂里，有個(gè)導(dǎo)航為你指路；你累了，只要按下放松鍵，它會(huì)自動(dòng)幫你開車；腳底按摩器也會(huì)幫你按摩，讓你消除疲勞；前排靠枕上有一個(gè)小平板電腦，無聊時(shí)，可以玩玩游戲、上上網(wǎng)……各種功能，真是應(yīng)有盡有。
最特殊就是車輛燃料了，現(xiàn)在我們用燃料大多是汽油、柴油，排放汽車尾氣污染了環(huán)境，導(dǎo)致PM2。5越來越高，全球氣候變暖，各種疾病也越越多，而這種車輛用不是汽油、柴油，它有多種燃料可以選擇，按一下這個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)太陽能，按一下那個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)風(fēng)能，再換個(gè)鍵，它能啟動(dòng)電能……所以，你看，未來世界花兒更艷，草兒更綠，朵朵白云在藍(lán)藍(lán)天空飄呀飄，空氣可清新了！
瞧，多么神奇汽車，我們多想早日擁有這樣車。
小學(xué)四年級(jí)作文8
還記得某次回外婆家，舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個(gè)時(shí)候我不禁開心了一下……心想，這題我會(huì)，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想：“舅舅等一下一定會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我為什么會(huì)被打!舅舅解釋著：“冥王星已經(jīng)不屬于九大行星之中。”于是這個(gè)美好的白日夢在我的腦里活不到五秒鐘就破滅了……
雖然有些小失望，但是我知道不提出來問，我將會(huì)得不到想知道的答案，從小我就知道我抱著一顆熱愛探索、發(fā)問的心，也許會(huì)被笑“笨”，但是不管別人用什么眼光看我，我就是想要問“清楚”，了解到最深入。我知道我并不笨，只是腦子偶爾動(dòng)得有點(diǎn)慢，答案長在“嘴巴”上，也許“問”就會(huì)有答案，答案長在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長在雙手上，只要我會(huì)操作，沒有什么可以難得倒我。
那么一次的“當(dāng)頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識(shí)就動(dòng)手查，動(dòng)口問，甚至是天天觀察，找到時(shí)，我會(huì)找家人分享知識(shí)，沒找到的時(shí)候，會(huì)很沮喪……舅舅就像我的'老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問他，假如我們都不知道，我們也會(huì)積極找答案，尋求知識(shí)是快樂的，與家人分享更快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文9
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對(duì)一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見長龍似的隊(duì)伍，對(duì)著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里。
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的.絕對(duì)優(yōu)勢！而那位母親不只就是害怕還就是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無動(dòng)于衷。
這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識(shí)字？都就是文盲？不，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲？真就是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類垃圾桶，可就是一些人要么就就是把垃圾隨處亂扔，就就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文10
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個(gè)子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長著一張能說會(huì)道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個(gè)紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時(shí)講的是描寫神態(tài)，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時(shí)的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動(dòng)弄的我們哄堂大笑。
他還是一個(gè)嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的.火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個(gè)搞笑的，一個(gè)幽默的，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
小學(xué)四年級(jí)作文11
一天，我和爸爸去散步，看到了一株小草。這小草綠油油的，葉片有點(diǎn)像水杉樹的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像就是一塊上等翡翠，漂亮極了。
我好奇的問：“這就是什么草？”
爸爸仔細(xì)看了看：“這就是含羞草。”
“聽說含羞草的葉子受到刺激后，葉片就會(huì)合起來耶！”我饒有興趣的問道。
“那你試試不就明白了！”爸爸提醒著我。
我留意翼翼地碰了葉子一下，生怕傷著它。果然，含羞草的葉子像就是一對(duì)分開著的手掌迅速的合攏起來。
但就是含羞草的葉子為什么在收到刺激后會(huì)“害羞”的合上呢？！我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)。就問爸爸：“老爹，含羞草為啥會(huì)害羞呢？”
“想明白原因��？自我查資料去！”爸爸顯然就是在賣關(guān)子。
哼，查就查！咱可不就是“光說不練”的人！一回家，我就迫不及待的上網(wǎng)“百度”。
“功夫不負(fù)有心人”，我最后找到了答案：
原先，在它的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的'細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹潛力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1—2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于就是葉片又恢復(fù)了原先的樣貌。含羞草“害羞”的動(dòng)作，也許就是含羞草自我保護(hù)的一種生存本能吧。因?yàn)椋卟菰a(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動(dòng)小葉時(shí)，它立即把葉片閉合起來，保護(hù)葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸構(gòu)成了這一生理現(xiàn)象。親愛的伙伴們，讓我們一齊去探究生物王國的奧秘吧！
小學(xué)四年級(jí)作文12
星期三的一節(jié)課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：老師讓我們把眼睛閉上，然后每桌發(fā)一個(gè)袋子，等老師一吹哨，我們就睜開眼，用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西，過了一分鐘，老師又一次吹哨，我們就停下來說袋子里是什么，然后打開袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。
游戲還沒開始，我的'同桌就去摸了摸袋子，聽見有什么響聲，就對(duì)我悄悄的說：“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子�！蔽乙踩ッ嗣猜犚娏隧懧�，還模模糊糊的看見了瓶蓋，就說：“這肯定是一個(gè)空瓶子�！蔽覀冎懒说谝患锲�，心里有點(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下，知道它是圓的，還有些軟，我心想：會(huì)不會(huì)是種水果呀！于是我用鼻子去聞了聞，聞到了一股淡淡的香味，香味里還有一些酸味，我聞了后，心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說：“第二件物品是橘子�！蔽覀冎纼杉锲妨�，有點(diǎn)得意忘形了，馬上就摸第三件物品，摸著軟軟的，像是一個(gè)毛絨玩具，我們又經(jīng)過了摸、聞、聽、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具�！本驮谶@時(shí)，老師吹哨了。
最后，老師叫我們打開袋子，驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì)，就在打開袋子時(shí)，我心跳加快，更加激動(dòng)了，迫不急待的打開了袋子，哈！跟我們猜的一樣，有空瓶子、橘子、毛絨玩具，那時(shí)我們很高興，很激動(dòng)，差點(diǎn)叫出來，因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑�，讓我們永遠(yuǎn)記住這堂作文課。
有趣的作文課也是難忘的作文課，正如老師所說，寫作文要用心觀察，細(xì)心體會(huì)，熱心寫作。
小學(xué)四年級(jí)作文13
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不就就是嬌貴的花，愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟痪途褪禽p柔的春風(fēng)，而就就是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不就就是清涼甘甜的雨水，而就就是寒氣逼人的'冰雪；照耀它的不就就是燦爛的陽光，而就就是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才就就是完美的生活。它就就是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅僅就就是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。難道，這不正就就是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)四年級(jí)作文14
在暑假里的一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去西郊游樂苑游玩，那里有許多游戲項(xiàng)目，我都十分喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項(xiàng)目。
我們沿著林蔭小道來到了湖邊，我看到那碧藍(lán)如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風(fēng)景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，情緒舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的情緒十分激動(dòng)，情不自禁的'拿起照相機(jī)給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣貌，也想試試。安泰文學(xué)wz-aetna。
一開始我不會(huì)劃，之后照著爸爸的樣貌我學(xué)會(huì)了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，此時(shí)右槳往前劃，船就向右轉(zhuǎn)圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉(zhuǎn)圈。
媽媽告訴我：“這就是槳給水一個(gè)作用力，水就給槳一個(gè)反作用力，這就是作用力和反作用力的結(jié)果。到了初中和高中就真正明白了�！边@就是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術(shù)，并且還體驗(yàn)到了許多樂趣。
我搖著雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會(huì)兒，光線暗淡下去，好像誰打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因?yàn)樘砹�，蚊子也多了，我們只好戀戀不舍的離開了湖面，回家去了。
小學(xué)四年級(jí)作文15
春天的衣裳就就是杜鵑，夏天的心臟就就是石榴，秋天的尾巴就就是菊花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就就是一種在冬天才傲然開放的花，那就就是一種在雪中才顯得更加純白的花。就就是的，那就就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺就就是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的`哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不就就是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！�，更就就是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，吹拂梅花的就就是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的就就是寒冬的殘陽；滋潤梅花的就就是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？
她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……這就就就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹，就就是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，就就是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊�，就就是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。“梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗�！在嚴(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
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