【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一座美麗的小學(xué)，學(xué)校的中心有一個(gè)小臺(tái)子，上面插著一根旗桿，旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。
幾年了，五星紅旗每個(gè)星期都在換，而旗桿呢，已經(jīng)生銹了，沒有了原來的光亮。
一天，從農(nóng)村飛來了一只黑乎乎的`烏鴉，它想來看看城市的繁華。它先飛了到這座學(xué)校，看到紅旗鮮艷美麗，旗臺(tái)由玉石砌成，打掃的干干凈凈，最討厭就是旗桿了，烏鴉無法形容他。它飛過去說道：“你們幾個(gè)是三兄弟吧？”
旗臺(tái)回答說：“是呀，烏鴉妹妹。我是大哥哥，旗桿是我的弟弟，五星紅旗是最小的弟弟�！�
烏鴉飛到旗臺(tái)邊，站到地上，對(duì)他說：“大哥哥，你這么漂亮，五星紅旗那么鮮美，可是你看旗桿，你覺他是不是很丑呢？”
旗臺(tái)驕傲地說：“是呀！那弟弟簡(jiǎn)直太丑了，他不配當(dāng)我的弟弟，更不配站在我的身上。”
旗桿聽到這些，傷心地哭了起來。
五星紅旗馬上說：“大哥，你不能這樣說啊，我二哥哥自有他的用處��！他每天奮力把我撐起來，不然我有什么用處啊，二哥站在你身上是你的榮幸啊！”
旗臺(tái)和烏鴉不以為然。
過了幾天，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)旗桿的確是太舊了，把他拿去鐵廠重新修理，幾天以后，一根嶄新的旗桿出現(xiàn)在了旗臺(tái)身上。
旗臺(tái)發(fā)現(xiàn)他自己錯(cuò)了，不再歧視旗桿了，又開始喜歡自自己的弟弟了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
感動(dòng)是什么？我常常在想。
我坐在電視前，看到了這樣的場(chǎng)景，心里不由自主的多了一份感動(dòng)……
一個(gè)陽光明媚的中午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望著兩邊川流不息的汽車，她剛邁出的一步，就立刻縮了回去，像是怕汽車駛過來。又踏一步，卻還是收了回來。如此循環(huán)，一下子就浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，老奶奶看看表，立即焦急起來，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能張上翅膀飛過去，只好像根木頭似的立在那。時(shí)間毫不停留的'走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來。就在這時(shí)，一位小伙子朝這走了過來，他親切地對(duì)老奶奶說：“您好！您是要過馬路吧？我扶您過去好了�！闭f著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來，嘴里悄悄應(yīng)了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。過了馬路，老奶奶竟說不出一句話來，只能眼睜睜地看著小伙子遠(yuǎn)去的背影……
我的心一下子熱了起來，電視機(jī)里的那個(gè)小伙子也在我眼中越走越大……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
電池，是近些年人類不可缺少的東西，比如：隨身聽，收音機(jī)，電動(dòng)玩具......這些都離不開電池，但等電池用完后，這些不起眼的小東西該怎樣處理成立一個(gè)大問題。有人說：“電池要扔到指定和地點(diǎn)。”但有人說：“無所謂，我看這么多人都亂扔不都沒事嗎？”
這個(gè)問題讓我困惑已久，引文有人說無所謂，有人說不能亂扔。到底亂扔電池對(duì)大自然有沒有危害我經(jīng)上網(wǎng)，看書，討論......知道了我所要的答案：亂扔電池對(duì)大自然和人類都有極大的危害，因?yàn)殡姵貎?nèi)含有很多有害物質(zhì)，這些物質(zhì)對(duì)大自然與人類造成極大的危害。這些物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致人類身體受損，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致窒息死亡。電池中的錢會(huì)使我們精神混亂，易道腎炎。大家知道到嗎，一粒紐扣大的電池扔到水里，可以污染一人一生的飲用水；如果把一節(jié)一號(hào)電池扔到土地上，會(huì)讓一平方米的土地將永遠(yuǎn)無法使用，不能發(fā)揮它應(yīng)有的'作用。
如果人類再亂扔電池這個(gè)世界還得了？電池腐爛后，電池中的汞，鎘，鉛等重金屬溶解后能嚴(yán)重污染地下水，土壤和農(nóng)作物。
希望能幫助我們的電池朋友早日找回屬于他們的家，我們要從自身做起，不亂扔廢舊電池，把他們送回屬于自己的家，我還希望國(guó)家能多建幾個(gè)舊電池回收?qǐng)觯瑤碗姵氐艿�，妹妹們重新送回家�?/p>
為了我們的明天，我們的后代大自然這個(gè)家更為了我們共同的‘母親’地球，讓我們攜起手來共創(chuàng)美好家園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間27年就過去了，地球的變化日新月異，就連生活用品也煥然一新。不信？我們作一次有趣的旅行吧。
一道陽光射入了臥室，哦，新的一天來了！我望著這明媚的春光，猛然想起與約好的老友們?nèi)ゴ河危抑缓脧陌倜χ谐槌龅囊稽c(diǎn)兒空閑陪陪他們。我看了一下桌前的“光板時(shí)線”――它是一種特殊鐘，由光線投射到空中，不占任何地方。哇，都9：00了！與老友約好8：30的集合，可能他們已氣得捶胸頓足了。我一骨碌爬起來，顧不上吃飯，嚼了顆“能量丸”――一種能迅速補(bǔ)充一餐食量的神奇食丸，它有一顆普通玻璃彈那樣大，但重量卻輕于鴻毛，顏色平平常常，是普通的白色，消化后排出來的殘?jiān)�能凈化空氣，減少二氧化碳，適量增厚臭氧層，是眾多家庭在繁忙中的必備物品。大家明白“良機(jī)”，就趕緊出發(fā)吧。我就乘著超高能滑板飛去。找到老友，我被痛訓(xùn)了一頓，還好我心情好，沒有生氣。很快，我們又興高采烈地出發(fā)了。來到錢塘江，幸運(yùn)的是今天剛好是農(nóng)歷八月十八，一年一度的觀潮日到了。哎！倒霉的是四周人山人海，看也看不到。我和老友拿出“超高能滑板”（它采用的材料是能根據(jù)主人思想變硬變軟的.“驟傾鐵”做成。顏色也陰心所欲，它的功能可多了，是集飛機(jī)、火車、輪船等各種交通工具的特點(diǎn)于一身，它可以在地上跑，天上飛，水里潛，海上游。它的燃料來自大氣。吸入大氣后，再由太陽能轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，推進(jìn)速度可快啦，最快速度能達(dá)到103049千米每秒，怎么樣夠快吧，所到的目的地，全由主人意念控制。如今它已是普普通通的交通工具。）我們坐上滑板，飛到空中看潮。那錢塘江大潮真不愧是聞名世界呀！“快看，它一浪趕一浪，一浪壓一浪，氣勢(shì)磅礴，多么壯觀！”我看著大潮，情不自禁的說。老友們也頻頻點(diǎn)頭，表示贊同。此時(shí)，整個(gè)大江驚天動(dòng)地，震耳欲聾�？赐甏蟪�，我們便去“探山”（一個(gè)旅行景點(diǎn)）游玩。不知怎么的，我墜入了一個(gè)山谷里，四周黑漆漆的，沒有一點(diǎn)兒光線。唉沒帶爬山物品，怎么辦呀！我在萬分焦急之時(shí)，突然想起了一款日常用品――光技手表。我用它打開光子網(wǎng)絡(luò)，發(fā)“SOS”求救信號(hào)，同伴很快找到了我，將我救了出來。望著蔚藍(lán)的天空，我大舒了一口氣，心想，多虧了這光技手表呀！
其實(shí)高科技產(chǎn)品還有許多許多，它往往都是人們美好的想象加上勤奮的創(chuàng)造而成的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時(shí)期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上，一個(gè)又一個(gè)教師為了自己的學(xué)生，而犧牲。袁文婷，一名二年級(jí)教師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學(xué)生們都被下傻了，袁教師驚呼：“地震了，快跑啊�！倍鴮W(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位，教師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑，當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時(shí)，樓板掉了下來。當(dāng)人們找到她時(shí)，她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子，而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。
所以，我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為了這個(gè)理想，我要努力的'學(xué)習(xí)知識(shí)，日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天——我的未來不是夢(mèng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
記得我6歲的時(shí)候，我跟隨爸爸和他的同事到西安旅游。
西安是座歷史名城，中國(guó)一部分帝王在這里建都，世界八大奇跡兵馬俑也在這里，在這還有很多帝王的陵墓，我們一一進(jìn)行了參觀，給我留下了深刻的.影響，但我們的最終目的地是西岳華山。
我們乘著汽車，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，來到了華陰市，華山腳下，那天天上下著小雨，我們穿上雨衣，坐著索道，上山。在索道行駛的過程中，我通過窗戶往下看了一眼，看到了刀削似的山峰，我害怕極了，緊緊的抱著爸爸，不一會(huì)就到了半山腰，下了索道，我們拾階而上，小路真陡啊，下面是云層，走了一會(huì)兒，我再往下看了一眼，山真陡，再加上我們導(dǎo)游說山上有一只老虎，我更害怕了，我對(duì)爸爸說：“爸爸咱們下去吧�！卑职终f：“堅(jiān)持就是勝利，再堅(jiān)持一會(huì)就上山頂了�！弊罱K我們到了華山的東峰。
通過這次難忘的旅游，使我游覽了祖國(guó)的大好河山，還使我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)扳手腕大賽。
首先上場(chǎng)的是雷經(jīng)典和楊金同學(xué)。只見他們邁著沉著的'步伐，大步向前，坐上了椅子。他們先擼起袖子，目光堅(jiān)定地注視對(duì)方，仿佛想要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。
“3！2！1！”隨著老師的一聲令下，比賽正式開始！小雷同學(xué)咬緊了牙根，漲紅了臉，使盡了吃奶的力氣。但是，因?yàn)樾±淄瑢W(xué)身材瘦小，所以有點(diǎn)顯得力不從心，小雷同學(xué)漸漸地處于劣勢(shì)，眼看就要被楊金同學(xué)扳倒了！就在這時(shí)，小雷同學(xué)爆發(fā)了！“啊——！”小雷大吼一聲，楊金同學(xué)似乎被嚇到了，身體怔了一下，小雷趁對(duì)手大意之時(shí)，咬緊牙關(guān)，努力調(diào)整自己，扳回了均勢(shì)�！袄捉�(jīng)典！加油！雷經(jīng)典！加油！”比賽進(jìn)入了白熱化！全部都在為小雷同學(xué)吶喊。老師也加入了我們吶喊的陣營(yíng)。就這樣，他二人你來我往，持續(xù)了好幾個(gè)回合……
第二對(duì)上場(chǎng)，是兩位重量級(jí)選手——卓戰(zhàn)和韓承男同學(xué)。隨著老師一聲令下，比賽開始！只見小卓子同學(xué)緊鎖眉頭，眼睛快擠成了一條縫，嘴巴張的能裝下一個(gè)大蘋果；小韓同學(xué)也不甘示弱，他嘴唇緊抿，手臂微微顫抖。這兩人真是棋逢對(duì)手、勢(shì)均力敵��！就在此時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“這里是芳草園小學(xué)五（2）班扳手腕大賽直播現(xiàn)場(chǎng)！”哦，原來是梁一可拿著一支筆在作怪！“撲哧！”小卓子同學(xué)似乎被梁一可逗笑了，這時(shí)，小韓同學(xué)趁對(duì)手不注意，“啪！”小韓同學(xué)贏了！
這真是一場(chǎng)激烈而又有趣的比賽，在比賽中每個(gè)人都收獲了友誼。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
正月初一的下午，爺爺帶我們?nèi)ド綔侠锟达L(fēng)景，順便看看鐵路造好了沒。等這條臺(tái)金高速鐵路開通后，我老家到杭州就方便多了。
山上的空氣真新鮮��！大樹遍布了整座山，綠樹成蔭，放眼望去，幾百里連成一片，仿佛綠色的海洋。一條條小瀑布從山上掛下來，好像銀河從天上落了下來，呈現(xiàn)出一道道彩虹。小溪里的水流“嘩啦啦”地響著，河床上很多石頭露出水面，可以當(dāng)作墊腳石，捉螃蟹。
媽媽說她小時(shí)候是個(gè)捉螃蟹能手。我不相信，于是我們就開始比賽。我翻開一塊一塊石頭，可連一只螃蟹的影子也沒看到，只有數(shù)不清的螺絲粘在石頭上。過了一小會(huì)兒，媽媽興奮地說：“快來看！快來看！我捉到螃蟹了！”我趕緊過去看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)螃蟹的殼顏色跟石頭一樣，身材小巧，個(gè)子只有半個(gè)手掌那么大，在媽媽手里不停地張牙舞爪。我很羨慕，就又回到自己的`位置，繼續(xù)捉螃蟹。我找遍了所有的石頭，可還是沒找到，于是我說：“我不要捉螃蟹了！”媽媽講：“耐心一點(diǎn)，肯定能找到。”我想了想，覺得有道理，就再一次開始找螃蟹。這一次，我更加仔細(xì)了。耐心和堅(jiān)持不懈最終迎來了成功！我終于捉到第一只螃蟹了，好激動(dòng)��！這時(shí)候，媽媽也捉到了第二只。隨后，表哥也捉了一只螃蟹。媽媽抬頭看看天色，跟我們說：“天色不早了，趕緊回家吧！”我和表哥戀戀不舍地離開小溪，帶著捉到的四只螃蟹下了山。這也算進(jìn)步吧，總比一只螃蟹都捉不到好多了，我心想。
今天，我明白了這樣一個(gè)道理：做事情要有耐心，不能心急，心急事情就做不好。
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