- 相關(guān)推薦
四年級寫雞蛋的經(jīng)典作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
本文《四年級寫雞蛋的經(jīng)典作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
范文一：握不碎的雞蛋（四年級作文）
“太棒了！今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋！“我歡呼著，靠在門邊上，看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥瞬間，我的心里一酸，連忙擼起袖子，說道：“奶奶，讓我來幫幫你吧！”
我打開冰箱，從里面拿出兩個圓溜溜的雞蛋，接著，取來一個小碗，拿起一個雞蛋，往碗沿上一敲，黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。
這時，只聽得門“吱嘎”一聲響，鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋，便笑瞇瞇地說道：“筱璠，你在幫奶奶打雞蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個雞蛋，看了看，又塞到我的手里，說道：“筱璠，你有沒有試過用手握碎雞蛋？”我心想：雞蛋殼這么薄，肯定一握就碎。
于是，我五指一并，運足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲，但當我攤開手時，那雞蛋依舊和原來一樣，完好無損。我不甘心，再一次緊緊地握住雞蛋，憋住氣，咬緊牙關(guān)，任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙，也全然不顧。但，雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會這樣？不可能！我不服氣地挽起衣袖，閉上眼睛，使出了吃奶的力氣準備和它“大干一場”�；蛟S是由于太用力，我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細細密密的汗珠也冒了出來，仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋，期待著奇跡的出現(xiàn)�？僧斘以俅螖傞_手心時，心中燃燒的那團熊熊火焰，卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉，低著頭，把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道：“你知道雞蛋為什么握不碎嗎？我一臉疑惑地搖搖頭�！耙驗殡u蛋是橢圓形的，受力時能將力分散到四周，而敲的時候，雞蛋只在一個地方受力，自然一下子就碎了。”
小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密，這次真算長了見識！
范文二：區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋（四年級作文）
生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開呢？今天的科學課上，我們就做了一個有趣的實驗區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。
課堂上，老師拿了兩個雞蛋讓我們來分辨哪個是生的，哪個是熟的？
同學們開始七嘴八舌的議論起來，有的同學說把雞蛋拿來搖一搖，有的同學說用手電筒照一照，還有的同學說把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個人都來試一試。
輪到我的時候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學的樣子，把兩個雞蛋分別搖一搖，其中一個雞蛋搖起來的時候里面仿佛有東西在動一樣，而另一個卻一點兒聲音也沒有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒有聲音的應(yīng)該是熟雞蛋。
我的同桌用了另外一個方法來區(qū)分。只見她把兩個雞蛋放在桌子上同時旋轉(zhuǎn)，有一個像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)起來，還有一個好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會兒就停了下來。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個雞蛋非�？隙ǖ母嬖V大家轉(zhuǎn)得快的那個是熟雞蛋。
這真是一個有趣的實驗，它不僅教會了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
范文三：雞蛋浮上來了（四年級作文）
【雞蛋浮上來了】
林佳妮
實驗，是開起成功之門的鑰匙。
今天，老師神神秘秘的走進教室，偷偷地拿出一雙筷子，一杯清水，一包鹽和一個雞蛋。老師先把雞蛋放在清水里，雞蛋一搖一擺，落入清水底，像個小娃娃在水底睡大覺呢！同學們眼睛瞪著圓圓的，像紫瑩瑩的大葡萄一樣圓。脖子伸得老長老長，像一只長頸鹿一樣，想看看老師在干什么。嘴巴張得大大的，口水都快流出來了。
老師對我們說：“怎么才能讓雞蛋浮在水面上？”同學們說：“放鹽，放鹽！”。于是，老師往清水里加了幾勺鹽下去，用筷子來攪拌。雞蛋一搖一擺上來了。同學們大叫：“耶！”，沒說完，雞蛋像個調(diào)皮小孩，落了下去，只浮上一點點兒。
老師這次下狠手了。她把所有的鹽放了下去，用筷子來攪拌，雞蛋像個氣球一樣浮了起來。
科學無處不在，只要我們留心觀察。
【雞蛋浮上來了】
陳茉
“哦耶”！教室里傳來了一聲歡呼聲，為什么呢？哦，原來是因為老師帶我們做了一個有趣的試驗雞蛋浮上來了。
上課了，老師神神秘秘地拿出了一些東西一杯清水、一雙筷子、一小袋鹽，鹽里還裝著個勺子，還有一個生雞蛋和一個玻璃杯。老師要讓我們做什么呢？正在我百思不得其解的時候，老師告訴我們，今天要做一個“雞蛋浮起來了”的試驗。
實驗開始了，同學們的眼睛睜得大大的，嘴巴成O形，脖子也伸得老長，恨不得立刻變成一只長頸鹿。老師把清水倒進玻璃杯里，然后小心翼翼地將雞蛋放進水中，雞蛋便沉了下去，在水底一動不動，你看，還有些水溢了出來，在水中的雞蛋像伸了個懶腰，又繼續(xù)躺在水里睡它的覺去了！
老師舀了幾勺鹽放進了杯子里，把雞蛋拿上來，放筷子下去攪拌，把雞蛋放下去的時候雞蛋浮起來了，同學們歡呼起來，可歡呼聲還沒結(jié)束，雞蛋居然又掉下去了，同學個個都失望極了。
我們逐漸著急起來，老師見了，也略發(fā)緊張，這時，有好幾個同學說全放下去，于是，老師一鼓作氣把全部的鹽倒了下去，攪拌好，老師請王韜上去把雞蛋放進水里，雞蛋浮上來了！老師不管怎么壓它，雞蛋下去了，又像氣球一樣浮了上來。同學們又喜又驚，有的同學歡呼了起來，那一刻，我們嘗到成功的喜悅，那感覺勝似獲得了“諾貝爾獎！”
��！科學可真是無處不在，它在空氣中，它在水滴里，它在我們的身邊，它在你這雙靈巧的雙手上
【雞蛋浮上來了】
王韜
在作文課上，老師搬來了一張桌子，把雞蛋、杯子、一包鹽、筷子、水放到了課桌上，我們百思不得其解的時候，老師告訴我們，今天我們要把雞蛋浮起來。
實驗開始了，老師把清水倒到杯子里，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一個醉鬼一樣潛到水底，又像一塊石頭沉入水底，老師告訴我們：“只要我們把一些鹽放到水里，雞蛋就能浮上來啦！”老師倒了一些鹽到水里，用筷子攪拌，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，可是雞蛋又翻了個身，睡著了。（點評：好句，生動又形象）
同學們大叫：“多放點鹽，再多放點！”老師放了三勺鹽，又開始攪拌起來，同學們眼睛都快掉進杯子里了，仿佛自己就是那個雞蛋，雞蛋蘇醒了慢慢地一點點，浮一點點了上來。
“老虎不發(fā)威，當我是病貓呀！”老師多放了很多鹽，“雞蛋浮上來了！”我們大叫道，真是嘗試百遍，奇跡自現(xiàn)呀！可是，好景不長，雞蛋又沉到了底，我們失望極了。
老師干脆把所有的鹽倒了下去，“雞蛋終于浮上來了！”我大叫，雞蛋終于浮了上來，我們怎么按也按不下去，我們十分高興，像得了“諾貝爾獎”！
科學無處不在，它在空氣中，在雞蛋上，在植物里，在我們這雙小小的手上。
范文四：單手剝雞蛋（四年級作文）
今天，我們班舉行了一個有趣的活動單手剝雞蛋(煮熟的)，用雙手剝雞蛋我還可以，可用單手我就不一定會了。
剛開始，老師先請我們班的周欣宇同學來試試，只見他拿起雞蛋輕輕地往桌角碰了碰，“嚓”，雞蛋殼就破了，他剛要剝時，那雞蛋突然一下子滾到了桌邊，好像很不情愿似的，周欣宇一把把它抓了過來，用大拇指很輕松地一頂，一推的，一會兒就是一大片殼掉了下來，不一會兒，一個光滑圓溜的雞蛋就躺在了桌子上了。
這也太容易了吧！看得我們躍躍欲試。
剝雞蛋比賽終于開始了！只聽見教室里一陣咚咚咚的聲音，耳朵仿佛都要聽不見了，我手忙腳亂地抓著雞蛋往桌上砸，但又不敢太用力，那圓圓的雞蛋好像要罷工似的，一直滾來滾去，不讓我抓它，還差點摔到“懸崖”邊呢！就在這時，老師說已經(jīng)有一個人剝好了，我心急了一把抓住它，直往桌上砸，我先把它的“頭”往桌子上砸，又把它的“腳”往桌上砸，最后再把它的“肚皮”往桌上砸。這時雞蛋已經(jīng)被我打的“頭破血流了”。
我望了一下周圍，媽呀！一大群人都已經(jīng)剝好站起來了。我一時心急，連蛋白也被摳出來了。不一會兒，我終于也完成了�？粗@坑坑洼洼的雞蛋，再看看同桌的，我沒等老師來評比，就一口把它吞了。
單手剝雞蛋，讓我想起來身邊的殘疾人，他們做事是多么地不容易啊，今后我要多多地關(guān)心他們！
范文五：雞蛋和拱橋（四年級作文）
雞蛋與拱橋我們都見過，可是它們之間有何聯(lián)系呢？
雞蛋，大家都見過，它十分脆弱，經(jīng)常一碰就碎了。但是聽同學說，雞蛋有時候堅固著呢！
為了驗證這個理論，我做了一個實驗。我先拿了一個雞蛋，二個透明膠的塑料圈和幾本厚書，再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最后，我往上面慢慢加書，往上加了三本厚書，雞蛋也沒破碎。這是怎么回事？
我又做了第二個實驗，我用手去捏雞蛋，我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋仿佛被施了魔法，怎么也捏不碎。我一生氣，把雞蛋往碗沿上一敲，不費吹灰之力就破了。這又是怎么回事呢？
我去網(wǎng)上查閱資料，原來雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個部位，讓它有了可以承受巨大的壓力�？茖W家們利用雞蛋的原理，建造了拱橋。趙州橋就是一個典型的例子。仔細觀察趙州橋的形狀，和雞蛋差不多，古代沒有潛水裝備，所以沒有人到水下安地基，古人就選擇了半圓形這個形狀來造橋，讓橋可以把力分散到各個部位，所以拱橋才不會一下受不了壓力而垮掉，同時半圓這個形也很牢固。
人們利用雞蛋的原理建造了拱橋，大自然是多么的奇妙��！我一定要努力學習，細心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密！
非常感謝大家閱讀《四年級寫雞蛋的經(jīng)典作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長！