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    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文

    時(shí)間:2022-10-06 08:53:37 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文五篇

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1

      其實(shí)成長(zhǎng)的煩惱每個(gè)人都有,每個(gè)人的人生都不完美甚至不完整,最基本的要求上天都不會(huì)那么給所有人去滿意,這個(gè)世界就是如此,在你抱怨所有的同時(shí),其實(shí)換個(gè)角度來(lái)看,成長(zhǎng)的煩惱不止我自己有,大家都有,只是感覺不太一樣罷了。

      我的成長(zhǎng)煩惱,其實(shí)很多很多,在茫茫的陌生人潮中!我體會(huì)了什么是孤獨(dú),在親人天各一方,我體會(huì)到了離別,在遇到困難的時(shí)候,我體會(huì)了什么是冷漠,在得到幫助的時(shí)候,我體會(huì)了什么是黎明的曙光和心靈的溫暖,等等這些,一直都是我成長(zhǎng)的煩惱,無(wú)論是家境優(yōu)越還是家境貧寒,我從沒嫌棄過,只是我很不理解的是最為最基本的人,我該享受的東西,我卻沒有得到過,最基本的父愛母愛,其實(shí)我已經(jīng)不舍奢求這些了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,看待問題我有了自己的方式。煩惱也會(huì)有只不過都會(huì)自然的.去化解了,人生走到今天我還需要些什么,其實(shí)我已經(jīng)不需要的很多了,我放棄了很多很多,物質(zhì)上的滿足我已經(jīng)很淡然的去看待,精神的享受,我在寫日志的時(shí)候也得到了滿足,我其實(shí)是要求特別簡(jiǎn)單的人,但往往這么簡(jiǎn)單的要求卻沒有人給予,我需要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心而已,哼哼,人情冷暖,我看明白所有,所以也不會(huì)太在意,來(lái)而不往非禮也,古人的話,我僅記于心!

      成長(zhǎng)的煩惱,我的心情日志,我的過往人生,我永遠(yuǎn)就是那個(gè)我!一個(gè)永遠(yuǎn)驕傲不遜的我!塞北人的性格!永遠(yuǎn)都是勇往直前!我就是這樣!

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2

      每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)中的故事。下面我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)成長(zhǎng)故事吧!

      有一年放暑假,我們一家四口——爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農(nóng)家樂魚塘釣魚。來(lái)到魚塘,我們便開始釣魚了,我先向爸爸要了點(diǎn)魚餌——一條小蚯蚓,把它扎在魚鉤上,我提起魚竿往后使勁一甩,魚鉤呢?我怎么沒見魚鉤呀?哎呀,原來(lái)魚鉤飛到后面去了。第二次,我一頓腳,一抬頭,一握拳,一甩臂,用全力,把魚鉤“刷”的一下甩了出去,咦?魚鉤怎么拉不上來(lái)了?哦,原來(lái)魚鉤扎到了水草。又一次失敗了!第三次,我注意了所有的'事項(xiàng),吸取了所有的教訓(xùn),在一次重來(lái),哈哈,成功了!魚漂不高不底,垂直在水面上了!

      開始進(jìn)入真正的釣魚了,我雙眼緊緊盯著魚漂……我的魚漂始終沒有動(dòng)靜,看著別人的收獲,我真是不服氣、不明白啊。“好了,迪迪。收拾東西回家了!蔽医^望地抬了一下魚竿,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)銀白色的物體在我的魚線上搖動(dòng)。我仔細(xì)一看,是魚!忙提起來(lái)——一條手背寬的鯽魚!我高興得大叫:“我釣到魚了!我釣到魚了!”我收獲了從來(lái)沒有過的快樂與自豪……

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3

      我在成長(zhǎng)的道路中收過很多禮物,有可愛的毛絨玩具、漂亮的連衣裙、書,還有實(shí)用的文具,其中我最喜歡、最特別的要數(shù)那臺(tái)步步高智能學(xué)習(xí)機(jī)了。

      步步高智能學(xué)習(xí)機(jī)是爸爸媽媽在去年的“六·一”兒童節(jié)里送我的禮物,它價(jià)格不菲、樣子呆萌,比一般的筆記本電腦要小兩圈,土豪金色的長(zhǎng)方形很是可愛。我每次使用它都分外小心,生怕它受到“傷害”。別看它個(gè)子小,其實(shí)功能強(qiáng)大著呢!它不僅可以隨機(jī)下載1-12年級(jí)的同步語(yǔ)文、同步數(shù)學(xué)、同步英語(yǔ)等科目的例題名師講解,還有很多同步練習(xí)板塊,像天天口算、智力畫板、日記本、經(jīng)典作文以及各個(gè)科目的練習(xí)小游戲,讓我從玩中學(xué)、學(xué)中玩,我對(duì)它真是愛不釋手啊!

      記得有次做數(shù)學(xué)作業(yè),一道難題著實(shí)難住了我和媽媽,我們絞盡腦汁都想不出答案,這時(shí)候我無(wú)意間看到了學(xué)習(xí)機(jī),想到了它有拍照解題的功能,于是乎就有了答案。它不僅給我列出了算式,更是貼心地把解題思路詳細(xì)地解釋一番,羅列了整整一屏幕,讓我和媽媽恍然大悟,對(duì)它佩服地五體投地,真是一位強(qiáng)大的“老師”。

      有了這個(gè)禮物,漸漸地我的'語(yǔ)、數(shù)成績(jī)有了明顯進(jìn)步,英語(yǔ)成績(jī)也名列前茅。步步高學(xué)習(xí)機(jī),我感謝你的陪伴,你既是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好朋友,還是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴!

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

      ——題記

      成長(zhǎng)的煩惱有很多,在我心里那片草原,就有許多煩惱泡泡,紫的泡泡是媽媽的嘮叨,綠的泡泡是同學(xué)們給我起的`外號(hào),藍(lán)的泡泡是老師留給我們的家庭作業(yè)……下面我就拿出一個(gè)令我印象最深的黃泡泡吧!

      去年期末考試的時(shí)候,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備去答題,就在寫數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候,我以為很快就能答完試卷,可是有一道題我不會(huì),我就做了十多遍才寫好,這時(shí)監(jiān)考老師說(shuō)了:“還有十分鐘,沒答完卷子的同學(xué)請(qǐng)快點(diǎn)寫!甭牨O(jiān)考老師這么一說(shuō),我心想,快把卷子做完吧,沒有時(shí)間檢查卷子了,于是我就把卷子急急忙忙的交了上去。

      返校的那天我信心滿滿,得意洋洋的走進(jìn)教室,發(fā)試卷了,我英語(yǔ),語(yǔ)文,科學(xué),品社都發(fā)下來(lái)了,考得還不錯(cuò),我原本以為數(shù)學(xué)我會(huì)得九十七分,沒想到竟然考了個(gè)七十九分。頓時(shí)我的臉漲的像個(gè)大蘋果。我心里吶喊出來(lái):天哪,七十九分!我哪有臉給媽媽拿回去看呀!我該怎么辦呀!

      我看看試卷上鮮紅的七十九分,又看看我錯(cuò)了的那些題,這些題我都會(huì)“這些題我都會(huì),只是馬虎了”我急急忙忙做那些題,原來(lái)是把79看成77我才寫錯(cuò)的,都是馬虎惹的禍,還有時(shí)間緊迫我沒來(lái)得及檢查。

      回到家里爸爸心平氣和給我講題,告訴我不會(huì)的題空著,最后寫,還有寫完要檢查看看有沒有馬虎,知道了嗎?呃,我知道了,我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

      爸爸給我講這番話,讓我懂得,人生總會(huì)有煩惱,總會(huì)有不愉快的事情。但是只要你堅(jiān)持,努力,盡自己最大力量,一定會(huì)成功,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

    四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5

      在兒童時(shí)代,我過得生活無(wú)憂無(wú)慮,以致我認(rèn)為生活很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣,現(xiàn)實(shí)殘酷到我無(wú)法想象,什么都讓我覺得生活很簡(jiǎn)單,只因?yàn)槲夷暧讜r(shí)太多無(wú)知。那時(shí)的我只認(rèn)為生活只有快樂,卻忘卻了它殘忍的一面。在我們的生活中,每一分每一秒都有人失敗,在失敗的同時(shí),也有人會(huì)成功.現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,生活的`壓力暗涌而來(lái),每一次考試,我都會(huì)感到莫大的壓力,生怕自己考不好,回去被媽媽罵得狗血淋頭.有時(shí),考試分?jǐn)?shù)差,心臟仿佛一瞬間被洞穿,有時(shí),考試分?jǐn)?shù)好,頭腦仿佛將過去的煩惱掩埋。

      作業(yè)的壓力也是不小,每次作業(yè)少點(diǎn)的機(jī)率只占了30%,特別是周末時(shí),時(shí)不時(shí)就發(fā)下來(lái)幾張?jiān)嚲,把你壓得喘不過氣來(lái),那幾張?jiān)嚲磉有可能只是一科的作業(yè),另外兩科可能還有更多難做得令人戰(zhàn)栗并且發(fā)抖的作業(yè).作業(yè)不做完一旦被老師發(fā)現(xiàn),時(shí)不時(shí)就罰你抄課本,在陽(yáng)臺(tái)上站上一節(jié)課,或者在你大號(hào)時(shí)用的器官上留下幾道深深的痕跡。童年時(shí)的幸福使我久久不能忘懷,成長(zhǎng)是我那時(shí)最想的事,但現(xiàn)在,成長(zhǎng)成了我最不喜歡的事,童年時(shí)的幸福已經(jīng)不再存在,煩惱成了我的家常便飯.或許,風(fēng)雨之后見彩虹這句話是對(duì)的,煩惱是陽(yáng)光之前的暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿熱情,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

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