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【推薦】四年級(jí)的老師的作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學(xué)生，都會(huì)喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會(huì)道的嘴巴，顯得精神抖擻。
王老師從小學(xué)五年級(jí)就開始給我們帶課，一直教我們到六年級(jí)了。她每次上課都會(huì)給我們仔細(xì)分析課本中的例題，鼓勵(lì)我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績，她都不斷地給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的性格開朗，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格要求，是我們的嚴(yán)師，俗話說：嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會(huì)做得更好。
但是也有些時(shí)候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼，那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的同學(xué)說王老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大，我也覺得是有點(diǎn)�？墒墙�(jīng)過一件事我改變了這種看法。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會(huì)，這時(shí)王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉�。我想：哼，這幾個(gè)人可要小心了。上課沒有認(rèn)真聽講，這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原來這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯(cuò)過了聽課的時(shí)間，所以才來這里補(bǔ)課的.。
我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎？我多么想對(duì)你說一聲：你辛苦了！在小學(xué)時(shí)，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師，你永遠(yuǎn)是我最喜愛的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
寒假過得飛快，新的一個(gè)學(xué)期就要開始了。昨天，我正在整理書包，媽媽走過來，告訴我您不再教我們班了，已辭去了教師工作。我心頭一驚，以為是在做夢(mèng)，我打了自己一下，是痛的，我立刻傷心起來。因?yàn)槲以僖部床坏侥_朗的笑容，也再也聽不到您幽默有趣的課堂了。
我們的第一次正式見面是三年級(jí)第一學(xué)期報(bào)到那天。您給我的第一印象是端莊、儒雅、和藹可親。您做了簡單的自我介紹，并給我們留了第一次家庭作業(yè)，思考您名字——韓小華的由來。第二天，大家的答案各種各樣，您看完以后，開心地說道：“你們寫的我都沒想到，看來我得回去認(rèn)真研究一下我的'名字了�！贝蠹倚Φ们把龊蠓�，同學(xué)們一下子喜歡上了您。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)下午，您正在帶我們朗讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，因?yàn)槭窍挛�，同學(xué)們都無精打采的，有氣無力地跟讀著。只見您做了一個(gè)停下的手勢(shì)，說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”聽說要玩游戲，大家的困意一下子灰飛煙滅了。您讀道：“世——界——地——圖——的——發(fā)——現(xiàn)……”大家也讀了起來，閱讀越起勁，一口氣讀了三遍。讀完后，大家一下子有了精神人，滿血復(fù)活地投入到課堂中。
我在班里不算最調(diào)皮，但偶爾也會(huì)給您“添堵”。您還記不記得那次我們幾個(gè)同學(xué)亂寫紙條被您發(fā)現(xiàn)了。您搜走了紙條，您說：“我看字跡已經(jīng)知道是誰了，我這里不點(diǎn)名了�！卑砘丶液�，我一直心事重重，向媽媽坦白了這個(gè)事情，媽媽讓我自己向您認(rèn)錯(cuò)，在QQ上留言。我在QQ上用語音留言向您認(rèn)錯(cuò)，您很快回復(fù)了我，您說：“知錯(cuò)能改善莫大焉”，并鼓勵(lì)我開啟新篇章。那晚我睡得很踏實(shí)安心。第二天，您在班上講了這件事，表揚(yáng)了我的誠實(shí)，但是沒有點(diǎn)我的名字，您保住了我的“面子”，又鼓勵(lì)了我。那一刻，高興、愧疚、感動(dòng)都聚在一起了。
聽說您要離開了，我媽媽也很傷心。和我一起回想您的各種好，您自創(chuàng)的名字命名法，每周寫給家長的長長總結(jié)，考試最后一天早上5點(diǎn)還在給我們預(yù)測(cè)重點(diǎn)……您在我們班留下的故事太多了！
韓老師，您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和諄諄教誨，我會(huì)一直記著。我想您是迫不得已離開了我們，離開了您自己熱愛的工作。我會(huì)好好記住您的話，聽新任老師的話。希望您一切都順利！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
在我三年級(jí)升到四年級(jí)時(shí)，我們二班換了一位老師，她叫鐘老師，她平時(shí)雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是只要我們乖乖聽話，她就會(huì)帶我們?nèi)ネ妗?/p>
鐘老師個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，有一雙誘人的眼睛，一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的朋友。為什么這樣說呢？那還要重一件事說起：
記得那一天我們還在上學(xué)，天氣十分炎熱，沒有一個(gè)人敢在操場(chǎng)上跑步，因?yàn)樘栆恢闭赵诓賵?chǎng)上，如果新來的同學(xué)不知道的話，去跑步啊，你根本不敢再到我們學(xué)校來了，這就是我們學(xué)校的魅力。由于天氣實(shí)在讓人坐立不安，所以我就一直喝水，接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴，上課了，可是由于我水喝太多了，一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱，又有點(diǎn)后悔不該喝這么多的水。于是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙沖到廁所，忘了跟同學(xué)打個(gè)招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室，看到我不在，就問同學(xué)我去哪里了，而同學(xué)卻都說不知道。我上完廁所就開始跑了，因?yàn)槲覀兘淌以谌龢�。跑到教室喊了聲：�?bào)告！"然后就以為沒事了。而老師卻問我去哪里了，怎么都打鈴很久了才到教室，是不是去玩去了。而我說不是后又解釋道是美術(shù)老師王老師喊我下去一下，她有事要向我交代。雖然撒了謊心里很不是滋味，但是因?yàn)榕掳嗌系?同學(xué)笑話我自己和誰喝的多，還要浪費(fèi)老師的時(shí)間，所以撒謊也是應(yīng)該的，我就著這個(gè)理由，安慰了自己的心情。
老師下了課之后，把我說的話問了王老師，王老師一臉茫然連忙解釋道并沒有找我有事。老師很生氣，因?yàn)樗貋聿幌矚g撒謊的孩子。大課間過了，老師派同學(xué)叫我去辦公事，我想到糟了，老師肯定要批評(píng)我對(duì)她撒謊了。于是我想：如果我上課再去辦公室的話，老師就沒時(shí)間批評(píng)我了呀！于是我按照我的想法去做，雖然老師辦公室就離我們教室不遠(yuǎn)，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就這樣，走走停停，走走停停，大課間也就被我這舉動(dòng)消耗掉了。雖然上課了，我的心也就放松下來了但是輕松的心情沒持續(xù)多久“厄運(yùn)”即將到來了。老師就著這節(jié)課把我的錯(cuò)誤向大家講了一遍又把我叫上講臺(tái)，向班上那個(gè)的同學(xué)道歉，因?yàn)槲易尠嗌系耐瑢W(xué)很擔(dān)心。
事情就這樣，老師不但沒有懲罰我，還跟我說，以后有什么事情，只要說出來大家都會(huì)諒解，如果不說的話憋在心里很難受。我覺得老師說的話有道理之后，我們?nèi)喽冀欣蠋熃憬�，因�(yàn)槔蠋煏?huì)將她學(xué)會(huì)的，知道的道理傳送給我們每一個(gè)人，老師是無私的，老師就像是蠟燭，我們像是火她讓我們把她燒毀，讓我們做國家的棟梁。
我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一刻，讓那些為我們操心的人，還有為我們打開知識(shí)大門的老師們，說一聲謝謝，是他們用全部力量支持鼓勵(lì)著我們，希望我們能成為有助于國家的一位人名。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道不說話的老師是誰嗎？還是讓我來說吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新華字典”這四個(gè)字。
我們一家人坐在一起討論：爸爸說：“誰能把字典的好處說出來？”姐姐說：“字典可以幫我們查不認(rèn)識(shí)的字�！薄斑�可以告訴我們組詞�！薄翱梢詭臀覀兌米值囊馑��！薄斑�可以在我們的頭腦里增添一些小知識(shí)，”
我說：“字典的好處很多，有一樣最可貴：它把無限的知識(shí)奉獻(xiàn)給人類。不像爸爸媽媽那樣被問了二三個(gè)問題就不耐煩，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。字典卻不一樣，它只管把知識(shí)送給人類。有些不知好歹的人還把字典往地上扔，甚至還踩�？墒亲值浜敛簧鷼�。不管你問它多少個(gè)問題，它從來都百問不厭，它從來都不炫耀自己。只是默默地奉獻(xiàn)知識(shí)，真是讓人敬佩��！”
所以我說，我們要像字典那樣做個(gè)有用的人，做出無私的貢獻(xiàn)；要做個(gè)有耐心的人，不能做個(gè)只講體面而對(duì)別人沒有好處的`人，這就是做人的道理。
父親說：“對(duì)！這就是我對(duì)你們的希望！
我們談到深夜才散，父親的話卻深深地印在我的心上。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
“��！”一聲尖叫劃破了寧靜的天空，差點(diǎn)把正做著美夢(mèng)的我吵醒了，那可不是我那會(huì)變色的老師嗎？原來是不知道我的老師會(huì)變色的同學(xué)在驚奇地尖叫呀。
我最親的'老師姓李，她的身材苗條，嘴角微微上翹，經(jīng)常微笑。李老師慢慢地變白了，她走向吊床，原來是休息的時(shí)間到了。你瞧，她躺在舒服的吊床上，閉上眼睛，享受著日光浴，做起了美夢(mèng)，還不時(shí)發(fā)出均勻的鼻鼾聲呢！
不久，老師慢慢變紅了，看!原來老師要準(zhǔn)備上語文課了。我最喜歡聽李老師上課了，她講得生動(dòng)幽默，動(dòng)聽極了。
一會(huì)兒，出現(xiàn)了藍(lán)色的老師，我要去上數(shù)學(xué)課了，老師的數(shù)學(xué)課就像一個(gè)科學(xué)館，各種數(shù)字就像有生命的小動(dòng)物，蹦來跳去，變得神奇無比。
又過一會(huì)兒，老師的膚色漸漸變黃，那是提醒我要上英語課了。老師的櫻桃小嘴說起英語來可是清脆流利，就像一只小百靈在唱歌，好聽極了。
我跟著綠色的老師上科學(xué)課，神奇莫測(cè)的大自然把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿神奇的世界；我跟著紫色的老師上音樂課，浪漫的琴聲把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的仙境；我跟著黃色的老師上體育課，我和老師一起站在起跑線上，等待著發(fā)令槍響，就一個(gè)箭步?jīng)_了出去。
我的老師是最博學(xué)的人，他們傳授給我知識(shí)，教給我本領(lǐng)，讓我輕松地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
四年級(jí)的老師的作文 篇6
敬愛的張老師：
您好！
您是從我上三年級(jí)的時(shí)候開始教我的，到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的'媽媽一樣，無私奉獻(xiàn)著，為我們操碎了心，當(dāng)有的同學(xué)沒有完成家庭作業(yè)時(shí)，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河這個(gè)集體項(xiàng)目中，我們班輸?shù)袅�，有的同學(xué)垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵(lì)我們說：“沒關(guān)系，這次輸了，下次努力再贏回來就行了，加油！”
一年三百六十五天，您沒有哪一天不操心的，每當(dāng)星期五下午放假的時(shí)候，您總是千叮嚀萬囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長。
張老師，感謝您，謝謝您這么多年對(duì)我們的關(guān)心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁！
祝：工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：張婷婷
20xx年3月17日
四年級(jí)的老師的作文 篇7
今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說是自己的教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的`,再看看您每天都要忍受我們的氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......
給
四年級(jí)的老師的作文 篇8
你要是問我最喜歡的哪個(gè)老師？那我肯定會(huì)毫不猶豫地說：我最喜歡的老師莫過于這位搞笑、帥氣和智慧于一體的老師——張良作文館里的張老師。
張老師的搞笑體現(xiàn)在他的教學(xué)方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說話，但是，我們作文館里的張老師與眾不同，在上課時(shí)，只要你站起來說話，張老師就立馬閉嘴讓你說話。
張老師的搞笑也體現(xiàn)在他的.長相上，一雙充滿著知識(shí)小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個(gè)高挺的鼻梁，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位于臉的下方，有一個(gè)“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長長的，粗粗的腿，這幾樣?xùn)|西，就拼成了一個(gè)完整的、帥氣的張老師。
張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過好幾次一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，也參加過好幾場(chǎng)婚禮主持，一場(chǎng)婚禮主持就賺20xx塊錢啊！而且還得提前預(yù)約哦！因?yàn)槲覀儚埨蠋熓谴蠹t人…
張老師也經(jīng)常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國心臟病的卡牌游戲正玩著一張豬翻了出來，被別人搶了，張老師就耍賴了……扭動(dòng)著他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！
張老師真是我見過最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來，也一定愛上他哦！
四年級(jí)的老師的作文 篇9
明天就是教師節(jié)啦，我想自己做一張賀卡送給敬愛的老師。
我在家里拿出一張紫色的卡紙。首先對(duì)折，然后在封面的左上角貼了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，非常鮮艷，這是我從巧克力的包裝盒上拆下來的。爸爸用彩筆在封面中間寫了幾個(gè)大字——9·10教師節(jié)。我在賀卡的里面畫了很多五顏六色的`小花兒，并且寫了一句祝福的話，最后還簽了我的名字。
老師就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了我們；老師還像陽光和雨露，溫暖和滋潤著我們，我們就是那花園里怒放的小花朵……
第二天，我把親手做的賀卡送給老師，并對(duì)老師說：“祝您節(jié)日快樂！”老師的臉上露出幸福的笑容。
四年級(jí)的老師的作文 篇10
四年級(jí)，我們班來了一位與眾不同的班主任，他就是黃雁鵬老師。說他與眾不同，是因?yàn)辄S老師是男老師，在小學(xué)里多數(shù)都是女老師，更少有男班主任。
黃老師瘦瘦的，不是很高，臉有些黃，在鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，臉上總是帶著笑容，看上去親切和藹。
黃老師的獎(jiǎng)勵(lì)方法也獨(dú)具一格。別的老師是成績好有獎(jiǎng)勵(lì)。可是黃老師是把我們分成四個(gè)大組，以組為單位獎(jiǎng)勵(lì)。黑板上有一張表格，分成三層五格，上層寫著“大組、一、二、三、四”，中層寫著“加”，下層寫著“扣”。每兩星期變一次大組。四組和一組比，二組和三組比。只要發(fā)言精彩、坐姿端正就可以贏得加分，上課說話、做小動(dòng)作會(huì)被扣分。最后，兩組比分中分?jǐn)?shù)高一些的組可獲得每人一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可說不定，有：巧克力、棒棒糖、小餅干、果凍、本子等。
這樣，我們?cè)瓉淼囊粋�(gè)壞習(xí)慣——老師批評(píng)了看熱鬧就沒有了，而且xxx——我們班最讓人討厭的`同學(xué)也能讓人接受了。因?yàn)樗绻l(fā)言得分比別人多好多呢！而且，黃老師一般看見誰做小動(dòng)作只是會(huì)把他叫到后面，但是如果下課還沒回到座位上就慘了，黃老師肯定會(huì)扣他分，同組的同學(xué)都會(huì)埋怨他的。
黃老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也遠(yuǎn)超尋常。一次，我正在吃飯，突然，一個(gè)”天外來物“掉進(jìn)了我的盤子里，我定睛一看，原來是一根被人咬過的骨頭。這飯看來是吃不成了，我只有把飯倒了。后來黃老師知道了，把我?guī)У睫k公室，找了些食物給我吃。其中有：一塊牛肉干、一盒牛奶、一塊餅干。然后讓我吃好去上體育課。這是我吃過的最好吃的餅干！我含著餅干，真希望它不要化掉，可是在體育課上它還是變軟化掉了。
黃老師的談話方式也別出另類，他在課堂上和同學(xué)談話，就直接過去，半蹲著。他的談話并不會(huì)帶很嚴(yán)重地嚇唬，不像有的老師，在講臺(tái)上直呼其名，厲聲恐嚇：xxx，你再這樣我要罰你抄課文啦！下課時(shí)，黃老師會(huì)把同學(xué)叫到身邊，有時(shí)候會(huì)握著手，讓人感覺親切，不拘謹(jǐn)。
黃老師的與眾不同還表現(xiàn)在不會(huì)以偏概全，如：我的座位上總是亂糟糟的，雖然黃老師常批評(píng)我，但是他并不因此而討厭我，反而很看重我的，他經(jīng)常會(huì)在同學(xué)面前表揚(yáng)我文章好。
我很喜歡黃老師，我問黃老師：“有時(shí)間能不能到我富陽的家來看看我筆下的花園？”想不到黃老師很爽快地答應(yīng)了，說：“下周六就能來�！爆F(xiàn)在我們每天都在算日子，興奮得連覺也睡不著了，整天巴望著星期六快點(diǎn)到來。