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圍繞比賽的四年級作文
內(nèi)容簡介：我們可能每天都在做游戲，但是只是用它來收獲快樂，可是你知道嗎？我們在游戲中也可以上一節(jié)別開生面的作文... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞比賽的四年級作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：吹泡泡糖比賽（四年級作文）
我們可能每天都在做游戲，但是只是用它來收獲快樂，可是你知道嗎？我們在游戲中也可以上一節(jié)別開生面的作文課。
今天一上課，吳老師就故弄玄虛地對我們說：“同學(xué)們，咱們來玩一個游戲吧？”一聽玩游戲，教室里就沸騰了起來“玩什么呀？”“怎么玩��？”“我先來！我先來！”大家一窩蜂地圍上去，七嘴八舌地嚷開了。
等我們都安靜了，老師才說：“你們會吹泡泡糖嗎？”見大家沒有反應(yīng)，老師接著說：“先把泡泡糖嚼軟，再用舌頭和上腭把它弄扁，鋪在舌頭上使勁吹！”有一個小男孩指著胸脯說：“我最會吹泡泡糖了，我可以吹得跟臉一般大�！蔽衣牶�，心里想：他肯定是在吹牛，不可能吹得那么大。
“我們開始比賽吧！”老師一聲令下，比賽開始了。只見我的同桌先把泡泡糖剝下來，快速地嚼，臺下的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，那個吹牛的同學(xué)三番五次把泡泡糖弄破了，我們哈哈大笑！他不服氣，他終于吹出來了，可是吹得還沒有老師的拳頭一樣大小，他不甘心，又往嘴里放了一塊泡泡糖，他又吹出了泡泡，這次吹出來的比上次大了一點不過，和“臉”差不多了。
看！另一個同學(xué)瞥紅了臉，也沒吹出來泡泡，最后把泡泡糖給吹飛了，粘在了桌子上。我們?nèi)炭〔唤蠋熞残Τ隽搜蹨I雖然我不會吹泡泡，但是我按照同學(xué)們交的方法也可以吹出來泡泡了，我好興奮。
快樂的時間是很短暫的，雖然吹泡泡糖看似簡單，但是干什么事都是有技巧的。
第二篇：讀書比賽（四年級作文）
“崔武子見棠姜而美之”
如果您現(xiàn)在來富陽永興小學(xué)參觀的話，估計會看到這一幕：一群群學(xué)生站在綠樹環(huán)繞、鳥鳴清脆的地方“讀書比賽”。今天我班也在這里讀書“比武”。
比武開始，俗話說：“先下手為強，后下手遭殃”，我王家瑞上臺抽簽，不知道是不是老天爺開恩，一下子就抽到了我們組上臺。壽梓臣湊過腦袋，小心翼翼的和我說：“小虎，你你確定可以嗎？”“行，當然行！”我一口氣答應(yīng)下來。開始抽篇目了，雖然我對正氣歌還是有一點把握的，可是只有一點點，只有一點點！于是我緊張的看著同學(xué)們慢慢的抽出一張簽，翻過來給大家看：“晏子不死君難！”同學(xué)們叫到。太好了，不是“正氣歌”！
“晏子不死君難”表演開始了，我們小組臨時人物分工：小孫扮演齊莊公附帶旁白；小壽扮演“晏子”；“外人”由張家銘表演，我扮演“其人”；“崔子”是小武演的。我們五個人一起通力合作，表演了一出出色的戲。得到了老師和同學(xué)們的認可，雖然很累，但是我們團隊都感到無比榮耀！
第三篇：嗑瓜子比賽（四年級作文）
作文課上，姚老師一講要舉行嗑瓜子比賽，同學(xué)們就手舞足蹈，有的說：“今晚回家可以不用吃飯了！”有的已經(jīng)流下口水，還有的恨不得馬上抓一把瓜子放進嘴里。
我們發(fā)到瓜子后，先數(shù)有沒有一百顆瓜子，如果有破的或少了的話，趕快拿著去換。只聽見姚老師一喊開始！教室里紛紛傳來了老鼠在咬桌椅的聲音，我們一群“小老鼠”正在竭力地磕著瓜子。
我先開始在慢慢地剝著瓜子殼，但后來剝碎了幾顆瓜子仁，看見它們粉身碎骨地躺在桌上，我便有點兒手忙腳亂了。突然，一顆瓜子差點兒掉到地上，嚇死寶寶了，幸好我手疾眼快成功救起。
班上有兩個“小老頭”，他倆話最多磕得最慢，時間已經(jīng)過去兩分鐘了，才磕幾顆瓜子，還在跟別人講話；有些人磕得瓜子殼沒有口水，瓜子仁也是飽滿的；但有些同學(xué)嗑瓜子時，瓜子好像和他做對似的，偏不讓他得冠軍。
過了一會兒，陳成施已經(jīng)磕好了瓜子，我便加快了速度，又有人磕好了是陶圣杰，我更緊張了，之后陳雨也磕好了瓜子
最后，我們調(diào)整了比賽順序，因為剝好后，要數(shù)你完整的瓜子仁有多少顆：陳成施和陶圣杰剝了98顆瓜子，陳雨剝了100顆，我只剝了82顆瓜子，陳雨第一名，陳成施和陶圣杰都是第二名。
通過這次比賽，我知道了“失敗是成功之母”也明白了“心急吃不了熱豆腐”。
第四篇：特殊的拔河比賽（四年級作文）
你印象中的拔河比賽是什么樣的？肯定是把人分成兩組，讓他們拿著繩子往兩邊拔來拔去。你甚至?xí)X得，這有什么好問的，可是我們今天偏偏碰上了一場特殊的拔河比賽。
課上，聶老師說要玩一個游戲，一個在桌子上用尺子拔河的游戲。規(guī)則是，只能用一個手指摁住尺子，把尺子拔過線的就贏了。這可真是前所未聞的一個新玩法，大家都激動地等等著游戲開始。
第一局，是嚴欣怡對陣我們組的戚墨野。只見戚墨野開始做著準備活動，先朝手指吹吹氣，再使勁往衣服上蹭來蹭去，說是這樣可以說手指的粘力大一些。她的對手嚴欣怡同學(xué)卻非常淡定，靜靜地等在桌邊。老師拿著秒表過來了，教室里頓時安靜了下來。隨著一聲“開始”，兩位同學(xué)都開始使勁拉。嚴欣怡先占了優(yōu)勢，尺子一點點向她那邊移過去。誰知，戚墨野同學(xué)卻趁著她換手指的時候猛地一使勁，尺子“哧溜”一下就竄到了戚墨野這邊，直接竄過終點線，我們組贏了，我們組的同學(xué)高興得在旁邊大喊。
輪到我上場了，我和對手站到桌子旁邊來，不知道怎么回事，我看著對手就想笑，笑得都咳嗽起來，笑趴在桌子上了。比賽開始了，我還是忍住強忍著不笑，估計對手被我這個樣子弄懵了吧，我一用力，很輕松就把尺子拉過線了。我就這樣莫名其妙地贏得了比賽，簡直太快了，大家都圍過來看時間，僅僅用了４秒鐘，老師說創(chuàng)下比賽紀錄啦！我們組的同學(xué)又歡呼了起來，對方組的同學(xué)垂頭喪氣，他們又輸了一局。
第三輪是蔣奧上陣，尺子一直一動不動，他的對手一著急犯規(guī)了，我們組又贏了一場。接下來第四輪，第五輪對方組終于扳回了兩局。
我們最終以三比二的成績獲得了比賽的勝利。我又高興又失望，高興的是我們組贏了，失望的是賽前我想到的一個方法，由于比賽時間太短，都還沒用上呢。
第五篇：難忘的足球比賽（四年級作文）
在我的記憶中，發(fā)生過很多難忘的小事，但最令我難忘的還是那次體育課上的足球比賽。
那是下午的第二節(jié)課，老師讓我們班的男生和女生進行一場足球比賽。我心想：女生那么弱，我們男生贏定了呀！
比賽開始了，我是前鋒，哨子一響，我便快速飛奔到足球旁邊，左腳踩在足球上面，雙眼快速往守門員的方向掃了一眼，接著松開左腳，右腳以迅雷不及掩耳之勢一踢，“耶！球進了！”我和隊員忍不住高呼著。老師說：“男生一分，女生零分�！�
輪到女生發(fā)球了，只見女生隊長林欣然用力發(fā)了一個大腳球往我這邊來，我用頭一頂，把球頂?shù)搅伺赃叄俏翼斠幌戮烷_始頭暈眼花，連腳都站不住。幸好老師說休息十五分鐘再比賽，不然我都擔心自己撐不下去。
下一場比賽開始了，由我們男生先來發(fā)球，我后退幾步就沖了上來，把球猛的一踢，沒想到對方還是接住了我的球，并且踢了個前鋒腳，踢得我們措手不及，為女生贏得了一分，簡直是反敗為勝�。±蠋熜迹骸澳猩环�，女生一分�！�
最后一局定勝負。我們先來發(fā)球，我心里默默祈禱：一定要贏啊！比賽開始進入白熱化階段，誰知，一名女生趁我們不備，把球再次踢進了球門！大局已定，最終，女生獲得了勝利！
雖然我們沒有贏得這場足球比賽，但對我來說卻特別難忘！
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