【熱門】四年級優(yōu)秀作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我跟著時光旅行團，乘坐著時光機來到了兩百年后。
哇，2213年真是非同凡響。雖然空中到處都是飛天汽車，但是交通秩序還是井井有條，紅綠燈交警正在忙碌的指揮著，每輛汽車都不敢違反。再看看大街上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，干干凈凈，旁邊還種著兩排花草樹木，沒有樹葉、垃圾的蹤影。咦，大街上怎么連個垃圾筒也沒有呢？哦，原來街道上有許多個自動迷你吸塵器，平時，它們呈引力漂浮小球狀，當(dāng)垃圾樹葉一出現(xiàn)，吸塵器就會立馬飛上去，張開“大嘴”，一秒鐘就把它們清理得一干二凈。而且迷你吸塵器吸進去的是垃圾，噴出來的卻是新鮮的空氣，真是既省事又環(huán)保。
而且居民們各個都住進了高樓大廈，過上了好日子。每家每戶都有一兩個機器人管家、保姆當(dāng)家，當(dāng)你下班累了，他們就會為你倒水、按摩，做家務(wù)、買菜等事全不用主人操心。自動炒菜機和自動洗晾衣機也問世了，只要把芯片插入指令處，并對他們輸入指令，這些機器就會快速的完成任務(wù)。
當(dāng)我們還在為這些科技所驚訝時，我們的導(dǎo)游——一個頭部呈三角形，三只藍(lán)眼睛，機械身體，手臂，黑色頭發(fā)，腳是輪子的外星人說：“這有什么好奇怪的，在這里還有可以把房屋縮小的.手電筒呢�！痹瓉�，有些住別墅的居民在野外露營，帳篷有時候被劃破，有時候被風(fēng)吹走，半夜還被蚊蟲叮咬，為了解決這些問題，房屋縮小手電筒誕生了，它的外表和普通手電筒沒什么兩樣，但它有兩個不同的開關(guān)，一個是黃燈，只要把它打開在房子前照一照，這個房子就會越來越小，最后縮小到電筒里。一個是白燈，到了營地之后，打開開關(guān)，房子就會慢慢放大，最后還原原狀。因為這種手電筒可以使又大又重的東西縮小變輕，所有給人們的生活帶來了方便，使人類安居樂業(yè)。
“未來可真高深莫測啊�！蔽腋袊@道，不知不覺，一天過去了，我戀戀不舍的搭乘著時光機回家了。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家西邊有一個小公園——白銀潭公園，那是個美麗的地方。
春天，公園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春風(fēng)梳理著柳樹那柔韌的枝條，小花小草從地下鉆出來，湖里的冰雪融化了，到處都是綠色，到處充滿了活力！人們也都換下了厚厚的冬裝，穿上色彩艷麗的春裝，把春天打扮得更美麗！
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，小草也長得十分茂盛。白天，烈日高掛，人們可以在樹下乘涼，晚上，燈光閃爍，廣場上到處都是人，孩子們在嘻鬧，大人們或是在散步，或是在隨著音樂翩翩起舞。
秋天，樹木的`葉子換上了“新衣”：有的是紅色，有的是*。秋風(fēng)一吹落葉漫天飛舞，落下來像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意，秋風(fēng)為人們送來了冬天的信息。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上掛了厚厚的雪，玉樹瓊漿，煞是好看！地上鋪了一層厚厚的“雪毯”，走在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這里堆雪人、打雪仗，為冬天的小公園增添了新的生機與活力！
小公園的美麗四季不同，讓人們對它留連忘返。難道你不想來這里游玩嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
五歲那一年，我去桔園摘桔子。
桔園里金黃的“桔娃娃”掛滿了樹梢，正沖著我們笑呢!抬頭一看，周圍全是桔子樹。有的桔子像一個個充滿好奇心的小寶寶，輕輕地?fù)荛_那碧玉似的綠葉，探出那黃澄澄的小腦袋，睜大眼睛往外瞧;有的桔子則像一個個害羞的小姑娘，穿著一件青裙，害羞地躲進大樹媽媽的懷抱;還有的桔子才剛剛成熟，像一個個端莊的大姑娘，坐在綠色的屏障里，等著人們來采摘。
我被它們饞得直流口水。桔園的桔子可以隨便吃，我東挑挑，西選選，每個樹上的`桔子都嘗一嘗，看看哪棵樹上的桔子甜。我嘗夠了，就開始動手了!我勁用得小了就摘不下來，勁用得大了不僅會把枝頭扯彎，而且會摔跤。媽媽告訴我：“要摘顏色黃的、皮薄的”。我聽了點點頭。“媽媽，我們來比誰摘得多好嗎?”我笑嘻嘻地對媽媽說�！昂冒�!”媽媽不以為然回答到，“你能贏過我嗎?”說著，我們就開始“母子摘桔大賽”。
我就像只小猴子，在樹叢里竄來竄去，，尋找哪棵樹上的桔子多。十分鐘過去了，我的袋子里才五個，再看看媽媽的袋子里已經(jīng)快裝滿了�！安恍校仨毜貌捎貌呗猿^媽媽�！蔽易匝宰哉Z道。我的手摸著下巴想了一會兒：有了，我只用想媽媽一樣，挑一棵樹，一直在那上面摘，這樣就可以把奔跑的時間變成采摘的時間了。說著，我在大片大片的桔樹叢里進行“地毯式搜索”哈，找到了，就你了!你瞧，這棵桔樹上掛滿了又桔又大的“桔娃娃”，看著就讓人眼饞。我先拿竹竿把樹枝往下壓，然后用另一只手去摘桔子，放在袋子里。
再來看看媽媽那邊的情況吧。媽媽在一棵她選好的樹上慢條斯理地摘，動作速度麻利而又利索，不一會兒五個桔子就放入袋中。比賽結(jié)束了，媽媽比我摘得多得多。我奇怪地問媽媽：“你怎么摘這么多?”。媽媽微笑著回答說“你在那竄來竄去，根本就不摘，而媽媽挑了一棵樹，在那專心地摘，所以比你摘得多�！笨粗夷遣环䴕獾臉幼樱瑡寢層终Z重心長地說：“做任何事都得認(rèn)真，專心，否則什么事也做不好�！�
我想，這次經(jīng)歷，是我收獲最大的一次：我不僅收獲了甜甜的桔子，而且這次的桔子比我吃過的桔子都要甜，因為這是我自己的勞動成果;我也收獲了道理：做任何事都得認(rèn)真，專心。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
星期六下午，我們舉行了秋游活動，先后去了鳳凰廣場、黃河大橋、黃河大壩、歐式商業(yè)街。
到了黃河外灘的時候，陳佳雯急忙鋪下了大單子，大伙拿出了所帶的'吃的東西。那邊有些同學(xué)正在生火，很快火苗就升起來了，可是被戴維志不小心給用水澆滅了。大家齊心協(xié)力又生了第二次，等火燒旺了，大家都拿來食物在上面燒烤。你看，有的同學(xué)烤香腸，有的同學(xué)烤薯片，有的同學(xué)烤面包，大家爭先恐后，熱鬧極了!
我雖然沒有自己燒烤，也品嘗到了同學(xué)們送給的美味了。陳盾初把香腸烤糊了，他剛想拿出來，可是插著的樹枝燒斷了，香腸掉到了火堆里，大伙都覺得太可惜了！
這次秋游讓我感到了快樂是什么，幸福是什么？
四年級優(yōu)秀作文 篇5
汽車行駛在一條凹凸不平，坑坑洼洼的道路上，有一次這條公路終于忍不住了，對車說:"你為什么把我弄成這樣，遍體鱗傷，青一塊，紫一塊，灑這么多油在我身上，弄得我滿身臭氣難聞奄奄一息。"汽車說：“這也不能怨我，我控制不住自己，主人高興時，猛的一開，又突然猛的一剎；不高興時，還是猛的一開，又猛的'一剎；下雨天和下雪天時更厲害，主人把我這么折騰，還不保養(yǎng)我，導(dǎo)致零件損壞，零件松散，所以汽油，機油泄露了，主人這樣用我，我覺得我已筋疲力竭快散架了�！庇谑枪泛推囋谝黄鹕塘繉Σ�，協(xié)商好便走了。
第二天，汽車的主人還是照樣開著，突然停了下來，原來前面凸出了一個很大的土丘，擋住了他的去路，他回頭準(zhǔn)備繞道行駛，發(fā)現(xiàn)后面也被擋住了。他下了車，一看發(fā)現(xiàn)地面上凹凸不平，還有很多油，空氣中散發(fā)著刺鼻的汽油味，這時他才想起來，主人不好意思地低下了頭。他對汽車和公路說：我以后會文明行車，并好好保養(yǎng)車，以后再也不干這種事了。"說完凸起的土，已經(jīng)沒有了，他開著車去修理了。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
五月很美，一叢叢鮮花盛開，整個城市沉浸在花香之中。天藍(lán)藍(lán)的，萬里無云，風(fēng)輕輕地吹著，柳樹的枝條隨風(fēng)擺動。這樣的日子里，人們都喜歡走出家門散步曬太陽。
花園里，幾棵大柳樹和楊樹枝葉茂密。大柳樹上有兩個鳥巢，那是喜鵲的'家。七八只小麻雀站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。房檐下一溜燕子窩，燕子不時從窩里飛出來。
小路兩邊開滿了丁香，開成了一條丁香長廊，從丁香長廊走過，花香醉人。丁香的蓓蕾像無數(shù)小小的麥克風(fēng)，麥克風(fēng)打開了，丁香展開四片花瓣，摘一朵丁香，從花朵根部就可以吸到花蜜。
榆樹錢長大了，一嘟嚕一嘟嚕的，抓一把放到嘴里，甜絲絲的。
草坪上長滿了野菜，最常見的是婆婆丁和苣荬菜。姥姥常常挖野菜，把野菜洗凈后蘸醬吃，我一個人能吃一盤子。
天說熱就熱，氣溫一下子接近三十度，有人穿上了短袖，愛美的阿姨穿上了裙子，老人怕涼還穿著兩件衣服。
雙休日，花園里有很多人在曬太陽，有人把一兩歲孩子也抱出來了。小學(xué)生們跑來跑去，蕩秋千，挖螞蟻洞，一玩就玩到天黑。
這就是家鄉(xiāng)的五月，處處鳥語花香，生機勃勃，多么迷人的五月!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
上一周，張琪萱媽媽給我們班提了一個特別好的建議，那就是在我們班建立一個微型圖書館。微型圖書館建立起來后，還評選出了圖書管理員。一共6名圖書管理員，其中就有我。每個人都管一部分圖書，為的是不讓同學(xué)太累。
每位圖書管理員都有一張登記表，是為了保管好圖書的。有了這張表，登記就更容易了。這張表的第一列是序號，用來標(biāo)記借書同學(xué)的順序。第二列是圖書編號，張琪萱媽媽不光給我們提了好的建議，還把所有的書都一本一本貼上了編號。王老師還打印了一張表，表上記錄了每位圖書管理員管理的圖書編號。第三列是書的名稱，用來標(biāo)記每個同學(xué)借的'什么書。第四列是借閱人，用來記錄是誰借的書。第五列是借閱時間。第六列是歸還時間。第七列是圖書完好程度，圖書管理員根據(jù)還回來書的狀況填寫好、中等或差，并且要求同學(xué)按照情節(jié)輕重來賠償。圖書管理員是用來管理圖書的，而且要保護好圖書，確保書不丟失。
大家都很喜歡我們的微型圖書館，這兩天大家都在借書，我的一張表已經(jīng)填滿了，又找王老師要了張新表。每天下課時間，都有人來找我借書，我都沒時間找其他小伙伴玩了，雖然很累，但我覺得很有意思。還有幾個同學(xué)，打了上課鈴都不回座位，非要等老師來了催著回到自己的座位，看出我們有多喜歡我們的圖書館了吧！
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