【必備】四年級未來的家作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級未來的家作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級未來的家作文 篇1

　　現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，一切都在變，我們的家園理所當(dāng)然也就不一樣了！

　　當(dāng)你看到一座又高又大的樓房時，你會覺得很奇特。它是用塑料制成的，但是比磚還要硬，卻跟泡抹一樣輕。它是由幾個機(jī)器人，根據(jù)科學(xué)家研究制做而成的。

　　那時你一定覺得很奇怪，怎么一座那么大的樓房，連個花園也沒有？原來，為了節(jié)省占地，花園被設(shè)在地下了！如果你想去花園，自動升降機(jī)會把你帶到地下。

　　到了下面后，簡直就是人間仙境！既有綠油油的草地又有美不勝收的花朵。還有一個小瀑布，瀑布的`水清澈見底，甘甜可口，還有幾條小魚呢！花園里還有幾個蕩秋千可以用來賞月！花園的左邊有一個兒童游樂場，孩子們可以在里面盡情的玩。為了節(jié)省用電人們就把花園頂層設(shè)為玻璃了，這樣白天有明媚的陽光，晚上有金黃的月亮！如果玻璃臟了就會自動換新，這個玻璃還會放發(fā)氧氣，還會隨著空氣變化而變冷變暖。

　　花園里面還有一個機(jī)器人，垃圾也就等于它們的食物。當(dāng)然，不吃也不成問題。

　　這種房子還有一個好處――你可以像疊被子一樣將它疊起來，能隨身帶著。

　　未來的家園除了這么超級的房子外，還有……如果你想去旅行或其它地方，就不用坐飛機(jī)，火車什么的，直接坐家庭小轎車。它是用電腦控制的，你只要輸入你想去的地方，再刷一下卡，立刻就到�？ㄒ簿偷扔谲囪�匙了。

　　同學(xué)們，未來的家園是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。

四年級未來的家作文 篇2

　　你看過未來科學(xué)家的相片嗎？知道未來科學(xué)家長什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請讓我來一一的告訴你吧！

　　今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來科學(xué)家的相片”說到這里，班里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。

　　大家提出了五花八門的問題，有的同學(xué)就問：“什么，未來科學(xué)家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來看一下呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，生怕自己不是第一個看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什么懸念了�！崩蠋熡盅a(bǔ)充道。

　　老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的同學(xué)們可就想不明白了�？匆粋�未來的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的'架子干嘛？

　　經(jīng)過多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說著，老師從口袋里拿出一個信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見照片上露出了一個骨瘦如柴的小孩，那個人就是我，和你直說了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。

　　當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們怎么會是未來的科學(xué)家呢？”

　　其實(shí)老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識不斷升華，我相信大家都會成為未來偉大的科學(xué)家。

四年級未來的家作文 篇3

　　我坐在書桌前看書，突然一陣頭昏腦脹，恍恍惚惚間，好像圣誕老人駕著馴鹿，拉著雪橇向我飛來，圣誕老人慈祥地對我說：“小朋友，我?guī)�你去‘未來家鄉(xiāng)’去參觀吧？”我一蹦三尺高“好哇，好哇�！庇谑�，我坐上了雪橇，穿越時空隧道，越飛越高，越飛越高。

　　我們來到了煙臺最繁華的街道——南大街。一下雪橇，我感覺人行道軟綿綿的，原來人行道上鋪了一層用特殊材料做成的海綿，這種海綿可以吸收雨水，定時輸送給路兩旁的花草樹木，如果有剩余，還會運(yùn)輸?shù)阶詠硭畯S呢。

　　沿著綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇的人行道向前行走，感覺到神清氣爽、心曠神怡，馬路上車輛川流不息，可是卻沒有一點(diǎn)刺鼻的尾氣味。它們都跑到哪里去了呢？我仔細(xì)一看，原來路邊有一個個像面包機(jī)一樣的'“大力水手”，它們是“空氣凈化儀”，它們可以把汽車尾氣吸進(jìn)它大大的肚子里，經(jīng)過能量轉(zhuǎn)化，變成了沁人心脾的花香，淡淡地彌散在空氣里，招引來許許多多的小鳥，它們在枝間歡唱著，好像在說：“歡迎你�。�歡迎你回到嶄新的家鄉(xiāng)！”

　　我又來到了我最喜歡的海邊，沙灘一片金黃，海水清澈見底，魚兒們在自由自在地玩耍，有時候還會躍出水面，用尾巴向我招手呢！

　　“鬧鬧，吃飯了！”媽媽在叫我，我眨了眨眼睛，原來這是一場夢啊！我真希望夢中的未來會變成現(xiàn)實(shí)中的未來！

四年級未來的家作文 篇4

　　說起我們班的大作家楊辰，他寫的作文可是一級棒。翻開他的作文本，只見里面全是優(yōu)☆，讓人羨慕的不得了。不是吹的，如果讓他去參加“雛鷹爭章”比賽，肯定能獲獎。

　　就拿上次來說吧！作文是些一篇童話故事，他突發(fā)奇想：烏龜和兔子既然能比賽賽跑，那來一場賽車如何？當(dāng)時，我認(rèn)為他只是說說而已，沒想到他真的寫了。剛開始，我認(rèn)為這篇作文并不會有多大的吸引力，可讀了他的作文后，立刻驚呆了。沒想到這篇作文的吸引力這么大，剛看了一段，就讓人感覺想迫不及待的'往下看，讀到下面就樂有趣，知道我看到兔子因?yàn)闆]有看地形而又一次輸給烏龜，是我哈哈大笑。讓我感覺，他的作文人物寫的跟真的一樣。

　　他不只這篇作文寫的好，其它作文更是棒上加棒。一次寫節(jié)日的作文，許多人寫的都是：珍惜時間節(jié)，學(xué)習(xí)節(jié)，運(yùn)動節(jié)等�？伤麑懙膮s是警察節(jié)。我看著這個題目滿腦疑問，警察節(jié)？當(dāng)我看了這篇作文后才知道，是他爸爸給了他靈感，原來他爸爸就是一位日夜為人民服務(wù)的警察。

　　楊辰就是這樣一為位能把生活中的事物運(yùn)用在作文上的人。他獲得這枚“寫作之星”當(dāng)之無愧。

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