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有關(guān)四年級生命作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的四年級生命作文3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級生命作文 篇1
三八婦女節(jié)快到了,小記者團(tuán)又有了一個新活動:關(guān)于生命的來源。
這天中午,水晶老師把湘師實驗小學(xué)的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來集合,等小記者們?nèi)嫉烬R之后,水晶老師請出了一個穿白色大衣的醫(yī)生叔叔,并說道:“今天,就由這位叔叔來給我們講解關(guān)于生命來源的知識”。
一開始,叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子里成長的PPT,從第1周到37周整個生命過程,太奇妙了!接著他又從一個大包里面拿出兩個沒有穿衣物的娃娃,一個是男娃娃,一個是女娃娃。叔叔問:“誰來體驗幫他們把衣服穿上?”誰知,話音未落,一大群人就擁了上去,排著長長的隊伍,嘴里還時不時跟旁人講一句悄悄話。幾個正在體驗的女生滿頭冒著大汗,一只手拎著娃娃的腳,另一只手用力抓住衣服邊兒,往娃娃頭上拉……。醫(yī)生叔叔苦笑著說:“哎呦,這娃娃要是真人的話,說不定早就哭了呢!”于是,我們又小心翼翼地扶起娃娃,慢慢地總算為它穿好了衣服。
后面我們還體驗了抱大米,一袋10斤重的大米,相當(dāng)于一個十月懷胎媽媽肚子里的.寶寶那么重,小記者們個個都貓著腰,彎著膝蓋,小心且吃力地體驗著。時間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間活動已接近尾聲。
最后,我們每個人還得到一張賀卡,是要在三八節(jié)送給媽媽的。這次活動實在太有趣啦!不僅讓我知道生命是怎么來的,還使我懂得了媽媽懷我時的辛苦,我以后一定要乖乖的,不惹媽媽生氣。
四年級生命作文 篇2
生命的綠洲我曾為竹的氣質(zhì)所傾倒,也曾為蘭的性格所征服;喜歡柏的蒼勁,也愛草的頑強;喜歡楓葉的紅火,也愛菊花的金黃。然而,今天,我不想呤誦別人的名篇佳句,只想將自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。
不知何時,獨自在初春的小院漫步,不經(jīng)意地看到松軟的泥土中剛剛萌發(fā)的僅僅一小點兒的小片嫩色,是那般輕柔地覆蓋在泥土上好象一層綠色的薄紗。蹲下來,再仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn),文一片綠色,是由許多個小嫩芽組成的,用手摸一摸那般柔軟,只要輕請一壓,就可以結(jié)束它們的'生命。
從此,每天清晨,我便不知不覺地來到院子里看看那青苔。日子長了,那片青苔越來越多。院子里的花呀早呀的,也都開始各展風(fēng)姿,但我卻無心觀察。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)別的花草都喜歡生長在雨露充足、陽光明媚的地方。然而,青苔卻偏偏要為那陰冷的墻角做裝點。
哦,多么可憐的綠色呀!我不由得發(fā)出感嘆。
四年級生命作文 篇3
我常常想,是什么力量讓快枯死的小草又長出嫩綠的小芽?是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長?生命究竟是什么?
清明節(jié)那天,我和爸爸媽媽回老家掃墓,在小溪邊的水溝里,我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小蝌蚪,它們自由自在地在泥沙上僅有一點點水中穿梭著,抖動著細(xì)長的尾巴,我想就這么一點水,它們竟然能頑強能生存,快樂自在。我不禁喜歡上這些快樂的小精靈,想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng),就從溪邊隨便找了一個瓶子,雙手合攏,一把就撈起了幾只小蝌蚪,它們在我的手中奮力地掙扎著,想回到自己的家園。我的心猛地一顫,我感到一股生命的力量在我手中躍動,我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中,心滿意足地回家了。兩周后,它們竟然還活著,它們有的游到水面上,有的'沉在水底下,我只要輕輕地一碰瓶子,它們就惶恐地游來游去,小蝌蚪的生命力多么頑強呀!我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們,看著它們又自由自在地回到大自然的懷抱,我又感到生命的可愛。
奶奶從市場上買回一斤生核桃,把它們放在冰箱里。過了幾天,奶奶洗冰箱的時候,才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽,我連忙把它栽到土里,過了幾天,這些核桃又抽出一根根細(xì)細(xì)的莖,在這小小的種子里,竟然有這么頑強的生命力呀!
外婆告訴我,媽媽懷我的時候,天天嘔吐,什么東西都吃不下,腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應(yīng)中頑強地掙扎了十個月,在我準(zhǔn)備要來到這個可愛的世界的那天,我親愛的媽媽又在床上掙扎了幾十個小時,外婆說,這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來。生命的力量是多么令人震撼!
明白了是什么讓光禿禿的樹長出嫩芽,是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,是——生命的力量!今后,我會更頑強地生存,執(zhí)著的追求,不懈的努力,讓生命的力量怒放得更燦爛。
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