【推薦】四年級優(yōu)秀作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我心中的美好家園應該是綠色，是讓我舒適的.可我們現(xiàn)在的家園卻是恰恰與此之相反的。河沿邊已經(jīng)可以聞到河里飄出臭氣，在河里面上漂浮著一次性飯盒、一次性筷子、塑料袋、破鞋子、破襪子之類的垃圾;在藍藍的天空上時不時飄來幾個五顏六色的.購物袋，從而破壞了我們的美好家園。
我心中的美好家園應該是這樣的：
首先是一個環(huán)境好的家園。不會再有滿天飛舞的購物袋，不會再有滿河飄蕩的破鞋、破襪子…有的應該是藍藍的天空，清澈的河水，綠綠的草坪…
其次車水馬龍絡繹不絕的街道上,不會再有酒后駕駛、闖紅燈、違反交通規(guī)則的駕駛員和不遵守交通規(guī)則的人。不會再有超速超載的車輛.大家要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈行綠燈停，黃燈亮了等一等”。減少車禍的發(fā)生.人們就可以幸福平安的生活了。
再次每個超市都做到誠信經(jīng)營.賣的東西都是貨真價實的。而且食品都是不添加色素防腐劑之類的.保證食品安全，對人體無害。超市里的每件物品都是價廉物美的.如果我們真的可以生活在這種美好的家園該是件多么幸福的事啊!
如果大家也和我有一樣的愿望.就請大家從自我做起.保護環(huán)境，遵守交通規(guī)則，誠實守信，讓我們一起努力共同創(chuàng)造文明和諧的家園!
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期天，媽媽對我說：“我要我們一起去游泳好嗎？”我高興的一蹦三尺大聲說：“好！”
到了下午我叫醒媽媽：“去游泳了�！眿寢屍饋韺Π职终f：“別睡了帶我們?nèi)ビ斡��！卑职制饋砹�，他拿起游泳衣，搭的士來到了游泳館，我迫不及待的買了票，跳進游泳池我馬上沉下去了，因為我沒有做運動就跳了下來，所以我的手和腳都抽筋了，我游不上來了非常的害怕，我大聲叫：“救命啊。”旁邊的人拉住了我，我游上岸，在廁所里吐了幾口水，我這次買了一個游泳圈，并請教爸爸教我怎么游泳。爸爸講：“手要打開向外伐。”我?guī)е斡救μ掠斡境亻_始游，我按照爸爸的`發(fā)法游了一會兒，我游的很慢，媽媽對我說：“你游的太慢了我受不了了�！卑职謱ξ艺f：“你要腳往后蹬才快�！蔽矣涀×税职值脑挘竽_往后蹬，我游的速度越來越快了。一位哥哥說：“我們來搞一場游泳比賽吧！”我對他說：“來吧！誰怕誰啊�！卑职终f：我來當裁判按游泳池的一圈為賽程。和那個哥哥都準備好了，只等爸爸說：“開始了”爸爸說：“準備好了嗎？”我們說準備好了�！卑职终f：“開始”我和那個哥哥一同跳進水里，我的速度很快不一會兒就追上了他快到終點了，我用盡全力沖過了終點，這一場比賽我贏了。天黑了該回家了，要不是要回家了，我一定會玩久一點的。今天玩的好開心��！
第一次去游泳館真有趣，我下一次一定會去的。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
在我們的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。
我姐姐家旁邊住著一個小男孩和小男孩的奶奶，小男孩的'爸爸媽媽上班早，下班晚，所以都是小男孩的奶奶照顧他，送他上學，放學了去接他，但有一天，小男孩的奶奶在去接他的時候，過馬路時被一輛闖紅燈的大卡車給撞飛了，掉下來摔死了，小男孩在學校門口等了好久，也不見奶奶，于是他就想：是不是奶奶有什么事出去，小男孩就自己回家了。當小男孩知道奶奶死了，他驚呆了，又飛快地跑到奶奶尸體前面大聲喊：“我要奶奶，奶奶你醒醒呀！”
所以我們要遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，老師常教導我們紅燈停，綠燈行，如果人人都不遵守交通規(guī)則，那就會死更多人，讓更多孩子沒了爸爸媽媽或爺爺奶奶。只要人人都遵守交通規(guī)則，城市就會變得更和諧。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力
的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。我認為文明禮儀是一個人在社會上的文明修養(yǎng)。
禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的'各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
在日常生活中，我們要注意文明用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。在和別人說話時態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。在說話時，一定要看著這個人說話，不要東看看西看看，這可是非常失禮的行為
在生活中，見面禮儀也是很重要的。握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人士。鞠躬，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬時必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。
孔子說過：“不學禮，無以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹新風的好少年。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我一出生時，大姑姑就去了遙遠的國外，所以在我人生長久的十一年中，從來沒見過大姑姑（除了我出生時的那一刻）。
大姑姑每年都送巧克力給我，雖然她不知道我喜歡什么吃的，但她的內(nèi)心告訴她，樂怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應吧！她多年孤身在那山高水遠的外國，而我卻隨著父母呆在她思念的'所在，我們離得那么遠，心靈卻在同一個地方。
大姑姑總是打電話過來問奶奶我的身體可好，每一次奶奶都回說：“樂怡身體很好，越洋電話費很貴，掛了啊�！笨纱蠊霉靡琅f那么關心我，仍然經(jīng)常打電話來詢問我的近況。我想，這是因為她寧愿花多一些錢，也不愿意我生一點兒小病吧。
大姑姑在外國闖蕩是很不容易的，別說是買一盒便宜的巧克力，就是買一支筆的錢，她也舍不得花呀！不知道為什么，每次她送來的巧克力總是很有名的品牌，而且還很多，可能是她一想到為我買巧克力，就覺得很值得吧！
光陰似箭，我已漸漸長大，我突然發(fā)現(xiàn)，大姑姑送來的不僅僅是巧克力呀！她送來的更多的是關愛和溫暖，還有很多的思念之情��！現(xiàn)在，我只希望大姑姑早點兒回來和家人團聚，不再那么辛苦地在國外闖蕩。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
教室是我們學習的地方，它對我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會給我們帶來哪些方便？我遐想著……
你們知道未來的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來的教室里的門是自動的，你想要進去，只要你站在門的`前面它就會自動打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會自動用機器變成電腦，你想要玩游戲機，只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會出現(xiàn)超人游戲。
未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護眼。
未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學們的身高進行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學后還可以折起來，方便同學們打掃教室衛(wèi)生。
未來教室的門是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學生方可進入教室。早上你上學時走進門，它會自動問候：“早上好”，并記錄下你上學的時間。下午放學時它會說：“請走好”，讓同學們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來的教室還會設有衛(wèi)生間等方便設施，同學們下課后再也不用一窩蜂地涌進衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來的教室將會有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。
進入教室，我們會發(fā)現(xiàn)未來的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來的板報。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學只需在電腦上聯(lián)合設計好板報，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
秋姑娘踏著優(yōu)美的華爾茲緩緩地向我們走來，隨著她的來臨，各種各樣的植物也發(fā)生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來歡迎秋姑娘的來臨。
秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭，仿佛要讓游客把自己帶回家；梨樹也不堪示弱，它正在炫耀著自己的孩子；葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？
走進花園，我們就仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是，紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立、五彩繽紛，好看極了！芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。路邊的牽�；◤堥_喇叭，像是為豐收的人們歡呼。
秋天的.田野真是五谷豐登�。〕恋榈榈牡咀有澚搜�，雪白的棉花綻開了笑臉，顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把，遠遠的地方傳來了機器轟鳴的聲音，那是農(nóng)民伯伯在彈奏豐收的樂章。
我走進了樹林。啊！地上落滿了樹葉：有紅的、黃的、綠的五彩繽紛，美麗極了！一陣風吹過來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演奏員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)樹葉紛紛落在地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂。
秋姑娘開始上班了，讓我們隨著吱吱的交響樂一同跳舞吧！
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