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【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
姥爺送我一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼恢卑橹页砷L(zhǎng)。
那是小的時(shí)候，媽媽帶我去九州廣場(chǎng)學(xué)自行車。到了九州廣場(chǎng)，我便心高采烈地騎上自行車，因?yàn)槲夷菚r(shí)還不知道自行車要練平衡，所以摔了數(shù)不清的.“狗啃泥”。當(dāng)時(shí)我把自行車往地上一摔，嘴里大叫著“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把車子扶起來(lái)放好，便一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)：“孩子，難道你忘了你姥爺給你寫的名言了嗎？”我搖搖頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“它的意思是什么呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“寶劍要經(jīng)過(guò)磨練才能變得鋒利，梅花在寒冷的冬天還散發(fā)著迷人的香味�！薄皩�(duì)啊，孩子既然你能說(shuō)出來(lái)，那就說(shuō)明你有勇氣。”“我知道了，媽媽�！闭f(shuō)完，我便騎上自行車，在騎車路上，還不時(shí)地讀著這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。最后，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
雖然我在摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭后才學(xué)會(huì)了騎自行車，但是這句名言激勵(lì)著我成長(zhǎng)，這句名言被我姥爺寫成毛筆字貼在我房間，每當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，一看它就會(huì)精神抖擻，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”這就是激勵(lì)我成長(zhǎng)的好伙伴。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事，那就是一到周末就去外婆家看望它們。
第一個(gè)星期去的時(shí)候，向日葵還沒(méi)有開花。到了第二個(gè)星期，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，真像個(gè)“y”字形！筆直的身?xiàng)U，兩邊長(zhǎng)著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的'向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，我興奮極了。又過(guò)了一個(gè)星期，向日葵都長(zhǎng)過(guò)我膝蓋高了，葉子毛乎乎的，媽媽說(shuō)這是鋸齒。
日子一天天過(guò)去，我的向日葵也在一天天茁壯成長(zhǎng)。先是趕上了我，再是趕上了媽媽，最后連爸爸也超過(guò)了。就在這個(gè)時(shí)候，向日葵開出了金黃色的花瓣，這些花兒手拉著手地圍成了一個(gè)光盤形狀。更令人是奇妙的是，我發(fā)現(xiàn)向日葵很迷戀太陽(yáng)公公。太陽(yáng)走它也走，早上是昂首挺胸地面對(duì)初升的太陽(yáng)滿面笑容，似乎在說(shuō)：“早上好，老朋友�！倍�，太陽(yáng)下山時(shí)，向日葵也慢慢垂下腦袋，疲倦地閉上了眼睛。
等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿了，向日葵已經(jīng)跟不上太陽(yáng)公公的節(jié)奏了，它永遠(yuǎn)保持著睡覺(jué)的姿勢(shì)。此時(shí)，香香的瓜子就要出爐啦！
我喜歡向日葵，喜歡它的神奇，喜歡它的瓜子，更喜歡它的成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
朱熹曾說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話告訴我們，要想成為寶劍就必須經(jīng)歷磨練，要想明霜傲雪就必須經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的洗禮。事物的成長(zhǎng)是這樣，人生的成長(zhǎng)何嘗不是這樣呢？
若無(wú)蹣跚學(xué)步時(shí)的一次次摔倒，何來(lái)今日的健步如飛，若無(wú)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的.半字半句，何來(lái)今日出口成章呢？春秋時(shí)期的越王勾踐若無(wú)忍辱負(fù)重臥薪嘗膽的堅(jiān)韌精神，何來(lái)復(fù)興越國(guó)名垂青史的千古佳話呢？若無(wú)那些革命者拋頭顱，灑熱血何來(lái)今日的華夏復(fù)興？種種事例都說(shuō)明只有經(jīng)受風(fēng)雨的澆灌才能夠茁壯成長(zhǎng)！樹木需要受到澆灌才能成長(zhǎng)，那么人的成長(zhǎng)又靠什么呢？靠的是在困難面前拿出勇往直前的勇氣！靠的是在傷痛面前拿出堅(jiān)持不懈的精神！靠的是在失敗面前拿出繼續(xù)前進(jìn)的力量！在成長(zhǎng)的大道上并不是一番風(fēng)順的，會(huì)有煩惱，會(huì)有傷痛，會(huì)有失敗，這些是在所難免的。正應(yīng)為有了這些，我們才能茁壯成長(zhǎng)，我們的人生之路才可以五彩繽紛。只有把困難當(dāng)做一種挑戰(zhàn)，才能激發(fā)出自身的潛力，只有把失敗當(dāng)做一種教訓(xùn)，才可以再以后的道路中少一些失敗，只有把煩惱當(dāng)做一種歷練，才會(huì)傲立于平凡者之上。成大事者豈能不經(jīng)歷練？歷練就像食物為我們補(bǔ)充能量，失敗就像是衣服溫暖著我們度過(guò)寒冷！
有一種傷痛叫做成長(zhǎng)，有一種輕視叫做激勵(lì)，有一種失敗叫做歷練。只有把傷痛，輕視，失敗看做成長(zhǎng)道路中的動(dòng)力能源，這樣才可以在成長(zhǎng)的路途中走的更遠(yuǎn)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。這些年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
這是一個(gè)故事。在一戶生活不甚寬裕的家庭里，有著爸爸、媽媽和一個(gè)男孩子。男孩在小學(xué)時(shí)是班級(jí)第一，年級(jí)前幾，就在他即將中考時(shí)，成績(jī)出現(xiàn)了大幅度滑坡。開始他因?yàn)榘职謰寢尩膼叟c支持而努力著，但是班上同學(xué)的嘲笑，讓他絕望。“我真是一個(gè)笨蛋”，他想著。往后的日子，差生的名單上，就有了他的名字。母親為他熬盡了眼淚，父親為他急白了頭發(fā)，他卻渾然不覺(jué)。
突然有一天，寂寞襲擊了他，他十分想念父親為他講題的聲音，母親端來(lái)的白開水的味道。他后悔地回到家，卻發(fā)現(xiàn)家的門還在為他敞開，燈依然為他點(diǎn)亮，“回來(lái)就好，知錯(cuò)就好，孩子。”父親的聲音沙啞了。第二天，他精神奕奕地回到學(xué)校，他還是那個(gè)尖子生，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上當(dāng)?shù)刈詈玫?一所高中。
有人說(shuō)，是愛挽救了他。對(duì)啊，愛是世界上最偉大的力量，我們的一生都需要愛，尤其是在成長(zhǎng)時(shí)。失落的時(shí)候需要愛，成功的時(shí)候需要愛，我們都在愛的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。
明天，我們都無(wú)法預(yù)測(cè)，但請(qǐng)你相信愛，相信你身邊真誠(chéng)的愛，它們將伴著我們走過(guò)每一個(gè)路口，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)需要愛，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)總會(huì)有磕磕絆絆，或許成長(zhǎng)時(shí)的一些事情已經(jīng)不記得了，或許有一些成長(zhǎng)時(shí)的事情給我們留下了深刻的印象，但是愛我們的爸爸媽媽一點(diǎn)會(huì)記得的，而愛我的媽媽告訴了兩件我早被我遺忘了的，而她卻還記得的事情。
就讓我先來(lái)說(shuō)第一件事吧。大概是我五歲時(shí)我的爸爸晚上帶我到小區(qū)后面的花園去散步，當(dāng)我和爸爸走到了金華聯(lián)超市時(shí)，我被櫥窗內(nèi)的變形金剛所迷住。這是爸爸看見了，笑著問(wèn)我：“想要嗎?”我一聽連連點(diǎn)頭嘴里還在不停地說(shuō)：“想要，想要�！边@是爸爸又說(shuō)道：“想要沒(méi)問(wèn)題你只要能回到爸爸的問(wèn)題并回答對(duì)爸爸就給你買�！蔽乙宦犜鹃_心的心情立刻仿佛被玻璃一盆冷水，我又看了看櫥窗內(nèi)的變形金剛，它仿佛在向我招手，我立刻堅(jiān)定了下來(lái)對(duì)老爸說(shuō);“沒(méi)問(wèn)題來(lái)吧!”“好，請(qǐng)聽題小剛和小明一起湊錢想買一個(gè)玩具。小剛的口袋里有50元小明的口袋里的錢比小剛少15元他倆錢數(shù)加起來(lái)離那個(gè)玩具還差他們的的錢加起來(lái)的錢。問(wèn)這個(gè)玩具多少錢?”我思考了片刻，想不出我又看了看那個(gè)變形金剛。心里想我不能放棄，我有思考了片刻突然一道靈光閃過(guò)我的腦海里。我頓時(shí)就明白了，我看著了爸爸答道：“小剛有50元錢小明的錢比小剛的少15元所以拿50-15=35.35就是小明的錢數(shù)而他們的錢加起來(lái)就是50+15=75.75就是他們的錢加起來(lái)。而還差他們的的錢加起來(lái)的錢也就是75元，而75+75=150元而這150就是這個(gè)玩具的錢。爸爸我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”爸爸看了看我臉上掛滿了笑容，把我抱起來(lái)笑著對(duì)我說(shuō);沒(méi)錯(cuò)，對(duì)了爸爸兌現(xiàn)承諾帶你去買那個(gè)變形金剛�！薄袄习秩f(wàn)歲!”我開心的拿著變形金剛�；氐搅思椅夷弥冃谓饎�，跑到了媽媽的`跟前拿著爸爸給我買的變形金剛對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽你快看我的新的變形金剛�！眿寢屢豢磫�(wèn)道;“你哪來(lái)的變形金剛?”就在這時(shí)爸爸講道;“我給他買的。”爸爸把我抱到他的腿上對(duì)媽媽說(shuō);“我剛擦帶她出去散步走到金華聯(lián)超市的時(shí)候，他看著這個(gè)變形金剛我看出他想買，我就對(duì)她說(shuō)你只要能回到爸爸的問(wèn)題并回答對(duì)爸爸就給你買結(jié)果我出了一個(gè)一年級(jí)的題目他竟然答對(duì)了我就個(gè)他買了這個(gè)變形金剛。”“真的嗎?”媽媽看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽開心極了。
第二件事是我六歲時(shí)，我和媽媽大公園里去玩，突然我沒(méi)看清路摔了媽媽看到后趕緊準(zhǔn)備過(guò)來(lái)扶我，可就在這時(shí)我竟然自己從地上爬起來(lái)了。媽媽跑了過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的灰塵問(wèn)我疼嗎?我笑著對(duì)媽媽說(shuō)不疼一點(diǎn)都不疼。媽媽笑了等在公園玩完回家后媽媽在爸爸的面前夸我長(zhǎng)大了。并把今天的事情告訴了爸爸，爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了哈哈哈哈!
這就是愛我的媽媽告訴我的兩件事，或許這兩件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō)不是很重要，但是這兩件事情對(duì)愛我的媽媽來(lái)說(shuō)是兩件非常重要的事情。沒(méi)錯(cuò)，這就是我成長(zhǎng)的故事。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)過(guò)程中的故事很多，歡樂(lè)的、有趣的、懊惱的……數(shù)不勝數(shù)，學(xué)騎自行車的故事讓我記憶猶新。
去年，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，爸爸陪我學(xué)過(guò)幾次，但我總是騎上就摔下來(lái)，有一次我的腿被摔出了“大出血”，當(dāng)時(shí)我躺在地上都站不起來(lái)了，我忍著劇痛爬起來(lái)一步一步慢慢走回了家�；丶液�，爸爸幫我清洗傷口并抹上藥，藥滲到傷口里使我疼痛難忍。受傷的痛苦使我一直讓那嶄新的自行車沉睡在小房中。
暑假期間，我突然想喚醒我的自行車，征服它。于是，我主動(dòng)要求爸爸陪我學(xué)騎自行車，我推著自行車和爸爸來(lái)到了籃球場(chǎng)，爸爸告訴我騎自行車的要領(lǐng)：“騎車時(shí)，身體要坐正，保持平衡，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力蹬，眼、手、腳要相互協(xié)調(diào)�！笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽耍趺崔k？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上車，晃晃悠悠，蹬兩下就趕緊跳下來(lái)，爸爸就馬上來(lái)扶我，即便是這樣，我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵(lì)我“勇敢些，已經(jīng)騎得很棒了，繼續(xù)努力！”幾次上車下車后，我已是滿頭大汗，但我心里想：“我不會(huì)放棄的，我今天一定學(xué)會(huì)！”我繼續(xù)一次又一次大膽地登上自行車，一次又一次緊張地跳下來(lái)，從蹬兩下到蹬三下，四下，五下……一圈，兩圈，三圈……我成功了！通過(guò)我的`努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我高興急了！我用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地握著自行車把，圍著籃球場(chǎng)一口氣騎了26圈。
一個(gè)多小時(shí)后，我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悅，媽媽高興的說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利�！逼婀郑藭r(shí)滿頭大汗的我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累，全身卻身輕如燕。
之后，每天晚飯后，爸爸媽媽都陪我到廣場(chǎng)騎自行車，我又給自行車前后轱轆分別裝上了氣嘴燈，騎上自行車兩只氣嘴燈閃閃發(fā)光，形成兩圈靚麗的光環(huán)，廣場(chǎng)上的人們都投來(lái)了羨慕的眼光。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
說(shuō)到丁丁，你們眼前可能會(huì)浮出孩子的名字，也可能浮出商品的品牌，但是，你們都猜錯(cuò)了，這是我們的樂(lè)園——丁丁教育。
丁丁教育是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，這里環(huán)境優(yōu)美，有很多版面，還有老師們的照片。丁丁教育的`設(shè)施齊全，既有大屏幕，又有圖書室，等等這些設(shè)備雖然簡(jiǎn)單、平凡，但是它們蘊(yùn)含著深刻的意義。比如有了大屏幕，我們才能在課前上一次生動(dòng)、有趣的班級(jí)活動(dòng)，還可以讓我們每一個(gè)人都當(dāng)一次主持人，點(diǎn)名人等。讓我們大膽地與同學(xué)們交流。特別是主題活動(dòng)，拓寬了我們的視野，增強(qiáng)了我們的意識(shí)。這里的老師還認(rèn)真地給我們講課，就像園丁給花兒澆水一樣，一點(diǎn)一滴地把知識(shí)澆灌給我們。
雖然，這個(gè)學(xué)期我才剛來(lái)，但是我對(duì)丁丁的感情已經(jīng)非常濃厚，我覺(jué)得丁丁有一個(gè)不足處是:應(yīng)該在四年級(jí)也開設(shè)語(yǔ)文，因?yàn)樗哪昙?jí)的語(yǔ)文，已經(jīng)很重要，特別是閱讀和作文，必須得把好關(guān)，這樣就能更好的打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。丁丁，你愿意試一試嗎？加油！我相信你！
丁丁，你留給了我太多的回憶，你真好呀！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
今天，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，觀賞著我養(yǎng)的兩盆蘆薈。
記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。
那時(shí)，蘆薈很小，最大的葉子，才有我的食指那么長(zhǎng)。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時(shí)，我就想：這蘆薈這么小，要是長(zhǎng)大需要多長(zhǎng)時(shí)間呀，到那時(shí)候，我早就等不及了。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了。當(dāng)我再次觀注起這兩盆蘆薈時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，蘆薈完全變成了另一個(gè)樣子。
從前葉子小的很，現(xiàn)在變大了，有的.都有三個(gè)手指那么長(zhǎng)了。從前葉子少得很，現(xiàn)在兩盆蘆薈的葉子已經(jīng)很多了。而且，其中有一盆蘆薈發(fā)出了一個(gè)小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子兩側(cè)有一排小刺。我用手摸了摸，一點(diǎn)也不扎手，真有趣。另外，我還發(fā)現(xiàn)蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說(shuō)：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品里還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！
我真希望小芽能快點(diǎn)長(zhǎng)大，沒(méi)有發(fā)出小芽的那盆蘆薈也發(fā)出一個(gè)小芽來(lái)！