- 相關(guān)推薦
【熱門】成功四年級作文集錦十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成功四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功四年級作文 篇1
上小學(xué)時，我當班長——很奇怪，班主任設(shè)了一個中隊長，設(shè)了一個班長。貌似中隊長的官大，可以到大隊部開會。班長呢，好像也沒什么事兒，大概就是喊“起立”和“坐下”？現(xiàn)在想想原因，一來是有點兒小聰明，特別是讀課外書多一點，吹起牛來能唬人，寫起作文也是挺能拽詞兒，比如用“高考”來表示期中考試，用“故鄉(xiāng)”來代替“老家”。二來肯定是沾大姑的光。她是很好的老師，在那座小城市里，隨便在街上走走，總能遇到畢恭畢敬向她問候的人。
而讓我耿耿于懷的，是運動會。
上了六年小學(xué)，當了六年拉拉隊，不過大部分時間不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小樹枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人書。有時候被老師批評，說沒有集體榮譽感——后來我當老師的時候也這么批評過我的學(xué)生�？墒亲詡�兒明明覺得委屈啊，我倒是想為集體爭光來著，可是老師總不選我；我倒是想為本班的運動健兒搖旗吶喊來著，可是他們不是每分每秒都在跑步啊。
后來，聽到一個“笑話”，說校長講運動會必須要開，如果不開，“讓那些學(xué)習(xí)成績不好的孩子怎么表現(xiàn)？”為什么說是笑話呢？唉，難道學(xué)習(xí)成績不好的孩子就只有運動會才能一展身手？難道學(xué)習(xí)成績好的孩子就必然四體不勤五谷不分？
我為什么會來當加斯頓小學(xué)的校長？一個最直接的原因，是我們一家參加了加斯頓幼兒園的運動會。如果說之前和Julie的接觸，只是在聽她講“尊重、關(guān)愛、平等、自由”的話，那么那次運動會上人人歡樂的場面則是讓我實實在在地感受到了理念的落地。
每個孩子都有權(quán)利成功。
但我們必須反省，自己是否給了孩子以成功的權(quán)利。
摘錄一位媽媽發(fā)給我的微信吧，她的孩子在另一所學(xué)校上五年級。這是一位很有憂患意識的媽媽，她不僅矚目于自己的孩子的成長，還有一顆關(guān)愛所有孩子的心。
“我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都是渴望表現(xiàn)的，但是在學(xué)校所注重的項目上，大部分孩子則是被剝奪了哪怕參與的機會。比如演講比賽、文藝演出……更不要說三好生和班干部的評選。而這次幫孩子們排節(jié)目，班主任老師非常信任地交給了我們幾個家長負責(zé)。于是，那些平時在班上沒有什么突出表現(xiàn)的孩子嶄露頭角。原來，他們是那么專注，那么認真，身上有那么多的.閃光點，讓我看著很心痛。因為我知道，他們太缺少成人所給予的嘉許了�！�
“我認為，學(xué)校應(yīng)該是一個積極創(chuàng)造機會的機構(gòu)，而不是把機會永遠集中在那幾個孩子身上。芬蘭教育的成功，就是因為讓那些沒有跟上大家的孩子跟上來，從來沒有嫌棄任何孩子，而是給了他們更多的關(guān)愛。所以，芬蘭的國民教育在世界上是名列前茅的�！�
“細細想來，我給這些孩子以指導(dǎo)了嗎？其實也沒有。我只是在觀察，然后不斷地鼓勵——孩子們?yōu)槭裁茨敲慈狈ψ孕�？缺乏在成人面前的自信，缺乏在學(xué)校面前的自信，缺乏在社會面前的自信。學(xué)校教育啊，正在做這么一件殘忍的事情，扼殺自信，也扼殺公平�！�
絕非危言聳聽。
近日，我將赴洛陽的幾所學(xué)校，和孩子們見面，也和老師們座談。作為作家，我是去講課，而作為老師，我則是向我的同行們進一步學(xué)習(xí)。
在加斯頓小學(xué)建校之初，我們曾邀請一部分家長到洛陽西工區(qū)的西下池小學(xué)觀摩。當時，令家長們倍受鼓舞的，就是那些孩子們的狀態(tài)。那是一所生源多為外來務(wù)工子女的小學(xué)校，可是每一個孩子站在講臺上那侃侃而談所呈現(xiàn)出來的生命力太可喜了！
我們告訴大家，加斯頓小學(xué)的培養(yǎng)目標，就是要讓孩子從自由走向自主，而自信就是我們每一個孩子必有的氣質(zhì)。
怎樣才能實現(xiàn)這一點？
唯有通過積極貫徹學(xué)校的教育理念，在給孩子安全感的前提下，讓孩子們在每一個平臺都可以獲得公平的機會，去實現(xiàn)自己的以及團隊的成功。
課堂就是我們的主陣地——夯實基礎(chǔ)、建立體系的目的，是為了打破老師的一言堂，提倡小組合作，鼓勵人人發(fā)言。上周聽課，最讓我驚喜的是，哪怕是最不愛講話的孩子，竟然也高高地舉起了手！
寫到這里，我想起在省實驗小學(xué)時，最為欣賞的一次六一文藝匯演。在那次活動中，不僅僅是會唱歌、會跳舞、會演奏樂器的孩子們各顯神通，擁有顛球、騎獨輪車等才藝的孩子也露了一手。最牛的是那么幾個孩子——他們玩的是“轉(zhuǎn)”把戲，就是把書本啊、籃球啊、棋盤啊、掃帚啊……凡是能想得到的能轉(zhuǎn)起來的，他們統(tǒng)統(tǒng)信手拈來，精彩紛呈。
這個節(jié)目的策劃人，是孩子們的音樂老師。在課堂上，她發(fā)現(xiàn)有的孩子轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書本，并沒有責(zé)怪他們不注意聽講等等，而是視為趣味，反而鼓勵他們不妨練出花樣來。
這位老師是智慧的，因為她愛孩子，也懂孩子——她愛每一個孩子，也懂每一個孩子。
請相信孩子。
他們并非“不能”，而是沒有被放在合適的位置上，沒有被喚醒其了不起的潛能。
責(zé)任，在你我。
成功四年級作文 篇2
人生道路上，失敗有許多，可成功是必然不可缺少的……
一周一次的星期五如約而至，同學(xué)們正火熱地布置黑板，準備班隊課。這次班隊課的主題是一一競選班干部。
我這次競選的是副班長，因為我覺得人要往高處看，不能一味的停留在某一處，要“更上一層樓”。聽小道消息說，這次與我競爭的是王婉童��！對于這樣強大的對手，我要加油，努力�。∧禽p松的心一小子就重了許多，不停地亂跳�！岸ｂ忊彛 彪S著歡悅的鈴聲班隊課開始了。
第一個上臺演講，我沒有上，因為我的心不受我的控制，像有只小鹿在亂躥，呼吸聲也越來越急促。我心想：這種緊張的心理千萬不能有，要心平氣和，對，心平氣和。我調(diào)整好自己，輪到第二個出場了，我便上去了，我走向講臺，環(huán)視大家一遍，深呼吸一口，一微笑，鞠一個躬，演講開始。那懸著的心也漸漸下降。
我講完后，王婉童也緊接著上來了，說話干脆，話語精練，不愧是全校第一！最后，寧老師出場選舉了，我的心又開始緊張了。怎么辦？……選不上，我會不會很丟臉？……如果我選上了，王婉童會不會不和我玩兒了？……我不知道。
“選鄧俱儀的'請舉手。”寧老師的話又把我的魂勾了回來�！�1、2、3……”多一些，多一些。我的心里默默念著�！�46票！”聽到后我的心里一陣歡喜，老師的聲音，同學(xué)的議論聲，在那一刻化為烏有，我的心里只感覺噴出一股甘甜的泉水，同學(xué)的祝賀聲在我的耳邊久久回蕩。走出教室門，發(fā)現(xiàn)一切原來都那么美好，藍的天，白的墻，綠的樹，連小草上的露珠一閃一閃，仿佛也是在為我的成功在歡笑呢！我的心里美得像朵花。
原來，成功之花是一朵鮮艷、芬芳的花，她是在失敗的淚水，勤勞的汗水里綻放。她的甜美，是苦后的甜……
成功四年級作文 篇3
想起那個周末發(fā)生的事情，我的臉上不由得浮現(xiàn)出了微笑。
那是一個晴朗的.下午，藍的像水洗過一樣的天空將我的心情襯托得格外美好，我做了一個決定：科學(xué)課上老師講了摩擦起電，不如我親自做一下這個實驗。
我努力地回憶老師在課堂上講述的每一個字，又把那本翻了無數(shù)遍的科學(xué)書拿出來仔細地讀了一遍�？墒沁@本書上沒有絲毫提示，只好“腦力加體力勞動了�！�
我依然記得，材料需要準備很多：一把尺子、一張白紙撕成的碎紙片，還有可以讓尺子摩擦起電的物體。好了，我的實驗開始了。
可是，做到最后一步時，我卻怎么也做不成功。唉！紙片根本吸不起來，我哪里做錯了呢？我又把材料各歸其位，再一次重新試驗，沒反應(yīng)，再試一次，還是沒反應(yīng)，難道我真的錯了？我沉思了一會，哎！我為什么沒有考慮過紙片的問題呢？我把白紙撕得更碎了，變成了紙屑，再分一部分出去，這下，紙屑被吸了起來，我成功了！
我成功了，通過自己的努力成功了，我高興地跳了起來。
成功四年級作文 篇4
十年磨一劍，霜刃未嘗試。今日把示君，誰有不平事。
凜然一股正氣。
三年得兩行，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。
凄凄幾許心酸。
那把磨了十年的劍，今朝如果可以平息不平事，就是一種成功。思索了三年的兩行詩，今日得遇知音，也算成名了。但，“十年”、“三年”未免太長了，太久了。瞧如今“一夜成名”處處可見，“超級女聲”更是一夜之間把李宇春等大學(xué)生推入了成功的殿堂，看來，通往成功與成名的道路，似乎隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，變短了。
數(shù)學(xué)常識告訴我們，兩點間的連線距離最短。很多人相信，通往成功的彼岸，是有這樣一條線，謂之捷徑，捷徑固然方便、快捷，卻有著走鋼絲般的危險。這使你會目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠處彼岸上的一點徑直走去�？上У氖牵晒统擅倘豢上�，但欣喜過后，收獲的只有一路的心驚膽戰(zhàn)與目不旁視，而路邊的風(fēng)景，那最大的收獲，你卻失去了。
在我們身邊，成功的例子很多，但當那些人成名或成功后，失去的也許比得到的要多，香港首富李嘉誠是白手起家的，他懂得生存的艱難，懂得成功不是一件簡簡單單的事，需要他人的`幫助。因此他懂得反饋社會，扎實邁進。相比起來，他含著金鑰匙長大的兒子，走著捷徑，自然也不會去理會路上的風(fēng)景，更不懂得去珍惜，去點綴。
其實，走曲線道路又何嘗不是一種成功呢？一路的曲折、挫敗、有淚、有悲，但當你重新站起時，你就再也不會在同一地點落下。沒有傾盆大雨，哪里來七彩奪目的彩虹？
走捷徑好比在家里安裝玻璃門，一眼就能看見成功，但那都是變形的，是縮影的，當一顆石子扔過來，破鏡就再難重圓了，徒留下幾塊碎片和一聲嘆息。
十年，也許會使你的手長滿繭子，也許會使你的臉上皺紋倍增，也許會使你的體質(zhì)降下來，但，你是否發(fā)覺，你的心也隨之靜下來，變得穩(wěn)重許多？那是因為，你選擇了風(fēng)雨的洗禮，最終，你收獲了雨后嶄新的大地。
成功四年級作文 篇5
今天，我校舉行了“奇思妙想，人人動手，玩轉(zhuǎn)科技，樂趣無窮”記金成外國語小學(xué)第六屆科藝節(jié)活動。
這次科藝節(jié)分為八個部分，有航海模型展示區(qū)、紙飛機體驗區(qū)、七巧板體驗區(qū)、奇跡創(chuàng)意低碳作品展示區(qū)、模擬機器人行走展示區(qū)、航空模型展示區(qū)、航空飛機展示區(qū)和對我最重要的一個展示區(qū)也就是車輛模型展示區(qū)，因為，我要做風(fēng)力車的介紹員。
前一天，老師把我們叫過來問：“你們有誰愿意當介紹員，我想都沒想馬上舉起了雙手，說老師我想當�！碑敃r有些同學(xué)只顧著搖頭，一聽到有人說想當馬上齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)了過來。
時間飛快地溜走很快到了我解說的日子。我也很緊張怕在那么多人的'面前丟丑，又怕老師以后不信任我，這時我很不知所措。過了一會第一個班來了，是哪個班呢？突然我看見了我的同學(xué)來了，知道，第一個是我們班。面對班級里的同學(xué)，我并不是很緊張，說出了第一段：“歡迎各位老師，同學(xué)們來到車輛模型展示現(xiàn)場�！闭f完了這一段我戰(zhàn)勝了恐懼，然后繼續(xù)往下說。就這樣一個班級接著一個班級，我也沒去別的地方看，雖然有點遺憾，但是我成功了。
說了這一會，我感覺其實并沒有什么可怕的，只要你去嘗試，就有可能成功！
成功四年級作文 篇6
在我的人生成長中，所嘗試的味道像海灘上的貝殼，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有酸、有甜、有苦、還有辣和咸……但令我最難忘的，還是失敗后成功的味道。
在小學(xué)三年級暑假中，爸爸帶我去外婆家釣魚。外婆家的池塘終年水不干涸，里面有許多小魚。那天，太陽高照，白云朵朵，我一邊走一邊高興地唱著歌。來到池塘邊，我們找了個陰涼處坐下，一起裝上魚餌放下魚鉤，心平氣和地等待魚兒上鉤。等了好一會兒，水面上一點動靜都沒有，我的心情漸漸變得焦燥起來，有點不耐煩了。就在這時，浮標忽然劇烈地搖晃起來，而我卻分神了，腦子里根本沒有釣魚這回事，想的都是電腦上的游戲。爸爸在一旁提醒我，我也沒注意。過了一會兒，我才緩過神來，猛地把魚桿一提，水全濺到了我的`身上，全身濕漉漉的，魚兒早沒影了。爸爸看到我的樣子，一陣大笑。幾只鴨子從我身邊游過去，“呱呱”地叫著，似乎在嘲笑我的無能。我非常生氣，原本高興的心情全都煙消云散。這時，爸爸拿著毛巾走了過來，一邊幫我擦一邊說：“寶貝兒子，這次沒釣到就算了，等一會兒，我們再去釣。只要你專心一點，加上我指導(dǎo)，你一定可以釣到魚的�！�
我們回去休息了一陣，喝了水后又來到池塘邊垂釣，這回我可吸取了上次的教訓(xùn)，死死地盯著浮標，天上的鳥兒和水中的鴨子也沒讓我分神。爸爸也在一旁細心地指導(dǎo)我怎樣拋鉤收鉤，釣的時候握桿的手不要動，收釣時也要輕輕地提，否則會把魚嚇跑。我按照爸爸教給我的方法，失敗了也不喪氣，靜心靜意地等著。經(jīng)過一個多小時的堅持，我終于有了收獲，釣上了幾條小鯉魚和鯽魚。通過這次釣魚，我感受到了失敗后成功的滋味。
成功，每個人都有過，是人生一個異常重要的環(huán)節(jié)。但是，無論如何，成功都是通過努力而得來的。
成功四年級作文 篇7
回想起上一次的競選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開始了！我的心中不斷地擊著小鼓。我準備做第一個吃螃蟹的.人！
我邁出了勇敢的第一步：”我要競選中隊長。在生活中，我……在語文方面，我……在數(shù)學(xué)方面，我……在英語方面，我……我……請大家相信我，投我一票！謝謝！“整個全過程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒信心了，要享受過程！一陣掌聲過后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個個走上講臺競選……公報票數(shù)的日子終于來到了！
我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔(dān)任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽，同學(xué)的羨慕，更多的是對班級、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任！競選，有時會很不公平，但這已證明了我的實力！有官無官都不能左右我們的腳步和心情……
成功四年級作文 篇8
生活就像一本精彩的小說，生活就像無法反悔的棋局，生活就像打翻了歲月的五味瓶，細細的品嘗其中的滋味：有進步的喜悅，有成功的自豪，有落后的沮喪，也又受挫折的煩惱…… 其中，令我最銘記于心的就要數(shù)那一次成功的滋味了。
”唉，不行，不行，怎么又……唉，再來�！半S即我又把一個失敗品扔進了盤子里，望著旁邊一堆雞蛋殼，我失望地低下了頭，這是我由于失敗而報廢的第九個雞蛋了�！卑�，為什么我不能像爺爺一樣，做一手好的雞蛋餅?zāi)�？唉，我真沒用�！拔疫�在自責(zé)。第一個雞蛋，由于撥殼太用力，雞蛋撒了一鍋，蛋黃也破了，成了一個廢品；第二個雞蛋，由于火開得太大了，雞蛋都快被燒成一個黑炭了，成了一個廢品；第三個雞蛋，由于翻的時候用力過大，雞蛋都飛了，又成了一個失敗品…… 我絕望的望著冒著油煙的油鍋，”不行，我不能就這樣放棄了，只有堅持才能勝利。“于是我又從冰箱里拿出了一個雞蛋。
我抱著必勝的信心，在雞蛋上敲了一個洞，兩個大拇指順著洞往外撥，順利地把一個可愛的，油汪汪的雞蛋撥到了油鍋里，雞蛋受熱瞬間變成了白色，經(jīng)過前面的教訓(xùn)，這一次我只撒了一點點鹽，耐心的鏟這雞蛋，到翻雞蛋的時候了，我的`心緊張了起來，因為前兩次都是因為雞蛋翻得不好而失敗的，我小心翼翼的把雞蛋鏟了起來，像爺爺那樣輕輕地挑了一下，就這樣，雞蛋就成功的翻了一個美麗的一百八十度轉(zhuǎn)身，經(jīng)過焦心的等待，攤雞蛋終于出爐啦，”終于成功啦�！拔乙贿叧灾约鹤鰯傠u蛋，一邊開心的笑著。
這一次攤雞蛋不僅讓我嘗到了成功的滋味，還讓我懂得了只有堅持才能勝利，我以后一定會更加努力，爭取做一手更好的攤雞蛋。
成功四年級作文 篇9
四月份，那個振奮人心的日子，是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步。
為了準備演講比賽，我那些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個演講者？？我的一好朋友專心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開始了“講”。
在班上，我要和好朋友先一決勝負，決定誰代表班上參加比賽。上臺演講時，我記著老師的教導(dǎo)：演講時要注重講，不要說的過快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動作，讓人很快的進入你的境界，即演。
終于，我如釋重負的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶？太棒了！我可以去參加比賽了！當老師宣布我去時，高興的.差點站在桌上。
要去參加比賽時，同學(xué)們都熱情的鼓勵著我：加油哇，不成功對不起黨啊！不弄個第一就別回來啦！
抽簽時，我抽到了我的幸運數(shù)字：5。太棒了，我一定是這場比賽的幸運兒！主持人不斷報著選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣著只小兔子�！榜R上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二？二”“請四號選手上臺演講，請五好選手做準備�！倍呌猪懫鹆酥鞒秩说穆曇簟Ｎ异o靜的情況聽著，靜靜的等著。
終于到我了，我闊步走向講臺，心里不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹后，我便繪聲繪色的講了起來。臺下有同學(xué)們期待的神情、領(lǐng)導(dǎo)凝視的眼神和老師鼓勵的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發(fā)自內(nèi)心的呼吁表現(xiàn)得淋漓盡致……
第二天，老師宣布我得了第一名時，我欣喜若狂，是啊，我成功了？？一個從未參加過演講比賽的我成功了！這對于我來說將是一個新的里程碑，盡管這是我在漫長的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無法抵御心中的激動。對著太陽喊：太陽，你聽見了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我成功！
成功四年級作文 篇10
20xx年的2月4日下午，我們小記者們來到浙江（中國）花木城探訪“年宵花市”，感受春天的氣息。
我們每個人都拿到一張采訪表，老師大概地告訴我們，怎么去觀察和采訪。在老師的帶領(lǐng)下，我們進入了暖暖的市場。里面有五顏六色的`鮮花和形態(tài)各異的綠色植物，基本上我都叫不出名字來。
由于是第一次參加采訪類的活動，我根本就不知道要怎么去跟店主和顧客交流，也害怕自己表達不好，所以一直站在一邊，看著其他小記者們。這時，媽媽鼓勵我說：“膽子大一點，先禮貌地跟店主打個招呼，然后，隨便問什么問題，店主一定會認真回答你的，放心吧，加油！”我猶豫了一陣，終于鼓起勇氣，走到店主面前：“阿姨你好！這個花叫什么名字？”
“這個叫雛菊�！钡曛鳠崆榈鼗卮�。
“那這個花的培育要點是什么？”我又繼續(xù)問。
這時，剛好我們的老師經(jīng)過這里，聽到我的提問，老師悄悄地告訴我：“向店主們采訪的時候，語言要直白，不要用書面化的語言，比如‘培育要點’，可以問這個花要怎么養(yǎng)才好呢？”
聽了老師的話，我馬上換了一種說法：“阿姨，這個花要怎么養(yǎng)呢？”
“這個只要直接養(yǎng)在水里，定期換水，剪枝就可以了，你要得好的話，養(yǎng)一個多月是沒有問題的。”店主認真地回答。
……
采訪開心地進行著。最終，我完成我表格上所有的采訪任務(wù)，還認識了很多花，比如：滿天星，雛菊，君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作為獎勵，老師也給完成任務(wù)的小記者送了一盆吊籃。
張開一小口，邁出成功一大步。這就是我第一次作為小記者采訪最深的感觸。