【精品】四年級(jí)媽媽作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)媽媽作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
母親是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；母親是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；母親是一盞路燈，引領(lǐng)著我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻�；母親是一輪太陽，給予我們溫暖......生活中，愛是無處不在的，但是媽媽對(duì)我的'愛，卻是無微不至的。
有一天放學(xué)后，我突然覺得渾身無力，頭暈乎乎的，沉甸甸的，十分難受。媽媽見了，十分心疼，連忙幫我倒了一杯熱氣騰騰的水，喝著這杯熱乎乎的水，一股暖流頓時(shí)布滿全身，身體一下子暖和了起來，都有點(diǎn)發(fā)汗了,這時(shí)，我的鼻子立刻通了。過了一會(huì)兒，一連串的咳嗽使我上氣不接下氣，喘得痛苦不堪。媽媽輕輕地問我：“寶貝，你冷嗎？冷的話我給你再加一件被子�！薄�，我不冷，被子夠暖和了。”我回答道�！安焕渚秃�，趕緊睡覺吧，晚安�！眿寢層H切地對(duì)我說，然后輕手輕腳地走出了房間。媽媽溫暖的話語，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......那一夜，我睡得很好。
媽媽，謝謝您對(duì)我的愛，我愛您！
四年級(jí)媽媽作文 篇2
媽媽的手，是溫暖的、靈巧的手。也是我最喜歡的手。
媽媽的手和許許多多的手一樣平凡，手指細(xì)長(zhǎng)而有力，手掌大有許多的繭�？蓩寢尩氖质鞘澜缟献顪嘏氖�。有一次放學(xué)，天氣很冷，我的`手套忘拿了，正凍得發(fā)抖，這時(shí)，媽媽剛好來接我，媽媽急忙把她正戴的手套脫下來，二話不說就戴在了我的手上。我戴著還留有媽媽體溫的手套，仿佛一股暖流涌進(jìn)了我的身體，天氣也突然變的溫暖了起來�！皨寢�，你把手套給了我，你一會(huì)還要騎車，不是更冷嗎？”我忙著去取手上的手套。媽媽急忙拉住我的手微笑著對(duì)我說：“兒子，我是大人，不怕冷，快帶好，別動(dòng)感冒了！”聽了媽媽的話，我心想：謝謝您，媽媽！回到家，媽媽的手凍得通紅通紅的，僵的連鑰匙都拿不住了，媽媽不停地哈氣搓手。我擔(dān)心的問：“媽媽，您的手怎么樣了？”媽媽怕我擔(dān)心連忙說到：“沒事，沒事，暖一下就好了。”但我看得出來，媽媽很冷。此時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流在我心田流動(dòng)。�。寢尩氖质菧嘏�。
媽媽的手是靈巧的。還有一次，媽媽給我織毛衣，線不夠，媽媽就找到了一件舊毛衣，那是我小時(shí)候穿過的，領(lǐng)子都破了個(gè)大洞，媽媽把它拆開，把舊線卷成了一個(gè)圓球，放在熱水里泡一泡，晾干后，舊毛線竟然變新了。一個(gè)星期后，一件漂亮的毛衣穿在了我的身上。��！媽媽的手是多么的靈巧啊。
媽媽那雙看似平凡的手帶給了我溫暖和幸福。我愛媽媽的手，我更愛我的媽媽。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
隨著人們漸漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了各家各戶，人們現(xiàn)在都用上了電腦、手機(jī)，以及許多網(wǎng)絡(luò)商品。
在當(dāng)今社會(huì)，電腦、手機(jī)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，家家戶戶都擁有電腦、手機(jī)，我們的生活離不開它們，在學(xué)習(xí)中也是不可缺少的一部分。
看看媽媽的淘寶里購(gòu)物車已經(jīng)滿了；瞧瞧地上的這一堆快遞箱子；想想明天還需要買些什么呢？這是我的家人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只要在網(wǎng)上，輕輕敲擊鼠標(biāo)，把要買的東西直接送到家，不但節(jié)省時(shí)間，而且又便宜，一舉兩得。網(wǎng)絡(luò)通過各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升全球人類生活品質(zhì)，讓人類的生活更便捷，更豐富，從而促進(jìn)全球人類生活品質(zhì)提升，讓人類的生活更快樂，是人類生活的好助手。
這還不僅是購(gòu)物的好幫手，更是加強(qiáng)交流的有益工具。
看看媽媽一個(gè)人坐在電腦前，認(rèn)真地備課；聽聽媽媽一個(gè)人坐在電腦前，自言自語；瞧瞧媽媽一個(gè)人坐在電腦前，不太熟練地操作著。走近一問，才知媽媽在做微課。
媽媽便給我普及一下知識(shí)——微課程的`主要載體是短小精悍的微視頻，也可以是其他媒體形式的微內(nèi)容。如文本、音頻、動(dòng)畫、軟件等。微課程不僅僅是作為一種新的教學(xué)媒體、工具和資源而存在，而是作為一種新型的“課程”組成單元而存在。
于是，我靜靜地坐在一旁看著媽媽做“音序查字法”的微課。通過我現(xiàn)場(chǎng)觀摩，才知原來微課，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能充分利用時(shí)間強(qiáng)化鞏固知識(shí)，還能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。各種各類的“微課”是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和資源拓展的手段。
在這個(gè)新時(shí)代，新生事物太多了，我們要學(xué)習(xí)的還很多很多……
四年級(jí)媽媽作文 篇4
“哎呀！少一，你看看人家呂星宇多棒！”“呀，乖！你看人家張亞昆多厲害，考了個(gè)第一�！泵慨�(dāng)我聽見媽媽的這番話語時(shí)，心里就像被雨淋了一樣，酸酸的。此時(shí)此刻，我想問：“媽媽，我不是你親生的嗎？”
記得有一次，期末考試卷下來了。我雖然科科第二，但總分還是穩(wěn)拿全班第一。本來我以為媽媽終于可以不提別人的成績(jī)，可誰知前腳剛愉快地踏進(jìn)家門，媽媽就抬起頭對(duì)我說：“我剛收到成績(jī)單，你考的`還行。但是你要向人家敬然學(xué)習(xí)，考個(gè)全年級(jí)第一��！”
我一聽這話，心里立刻滿腹怨言。但接下來要面對(duì)的，才真的讓我發(fā)急了�！吧僖�，你干什么呢？你怎么不向人家星宇學(xué)習(xí)呢？怎么不上樓復(fù)習(xí)英語�。俊眿寢寗傉f完，便又想說，但她剛出口，便被我一口咬定。說罷，我便踏著沉重的腳步上樓了。
結(jié)果還沒有安分幾分鐘，媽媽的訴語又來了：“少一��！你什么時(shí)候能踏實(shí)會(huì)兒就像高佳宜一樣。”剛聽完這句話，我獅吼：“我，又，不，是，她！”
媽媽，看來我真的不是你親生的呀？
四年級(jí)媽媽作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶......"世上有種無私的愛，她只求付出，不求回報(bào)，那就是母愛。
媽媽含辛茹苦的把我從一個(gè)什么都不懂的小孩，撫養(yǎng)到今天，教我“呀呀”學(xué)語，教我蹣跚學(xué)步，教我讀書識(shí)字。媽媽我想對(duì)您說：“你辛苦了，我愛你！”
每當(dāng)星期五~六的晚上，我和爸爸坐在沙發(fā)上愜意地看著電視時(shí)，您總是還在忙個(gè)不停。
在上半學(xué)期里我的數(shù)學(xué)考得不好，回到家，我看到您失望的眼神，心里既難過又害怕。不過，在您的講解下，我終于進(jìn)步了。我知道你看在眼里，喜在心里。您總是告訴我：繼續(xù)努力吧夢(mèng)夢(mèng)，一份耕耘一分收獲。只要我進(jìn)步了，您都會(huì)告訴我：不要驕傲，驕傲是失敗最肥沃的土地。
媽媽我想對(duì)您說：“是您教會(huì)了我做人的.道理；是您教我做人要謙虛；是您教我文明的語言；是您教會(huì)我人生的哲學(xué)。您是我第一任老師。
媽媽我想對(duì)您說：“您的母愛讓我終生難忘，我為有您這樣的媽媽而感到慶幸�！�
四年級(jí)媽媽作文 篇6
成長(zhǎng)是一條小河，乍一看，這條小河中有許許多多的故事，今天我要講一個(gè)小小的故事。
以前，雖然我成績(jī)不錯(cuò)，但是不夠勤奮。老師說：“你很有靈氣，你可以勤奮一點(diǎn)，像丁小珊那樣，我不希望浪費(fèi)一個(gè)好苗子哦！”這句話，老師講了不知多少遍，但幾乎沒用。同時(shí)媽媽也說：“勤能補(bǔ)拙。”我似懂非懂，直到有一天，我才改掉了不勤勞的毛病。
那一次，我在練鋼琴，我很認(rèn)真地練著，那感覺與以往不同。以前總覺得彈鋼琴是很枯燥的，簡(jiǎn)直度日如年�，F(xiàn)在的感覺是：窗外的鳥兒靜靜地立在枝頭，仿佛在聆聽鋼琴發(fā)出的`美妙聲音。蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，連趴在葉子上的毛毛蟲也比以前更可愛了。鋼琴上的手指頭在琴鍵上歡快地跳著舞。練了很久，我的手累了就甩甩手，腳累了就抖一抖，同學(xué)們叫我出去玩，我也沒有去。媽媽說：“寶貝，休息一下吧！”“不用，我想練好點(diǎn)兒�！蔽艺f。練著練著我覺得我練好了，就請(qǐng)媽媽來聽，聽著聽著，媽媽情不自禁地打起了拍子。彈完后，媽媽笑了。
勤奮，使我成長(zhǎng)，使我快樂。
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