實(shí)用的四年級(jí)春天的作文匯總五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)春天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)春天的作文 篇1
在一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽一起去踏春。
我們到了離家最近的江濱公園，一陣陣春風(fēng)迎面吹來。公園時(shí)有幾十種花草樹木，有亭亭玉立的百合花，姹紫嫣紅的桃花，枝葉如蓋的楓樹……。一棵棵排成行，好看極了，到處散發(fā)著春天的氣息。我們來到一個(gè)小湖旁，湖水碧波蕩漾，蝴蝶在空中輕盈飛舞著，還有蜻蜓在水中點(diǎn)出一道道水紋，再加上旁邊怪石嶙峋的假山，更是錦上添花。我們來到江邊，江景怡人，堤壩上種滿了柳樹，風(fēng)一吹，柳枝就隨風(fēng)舞動(dòng)，造型千姿百態(tài)，令人賞心悅目，也讓我想到“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家�！卑渡嫌性S多并列排著的石柱子，形成了6*6的正方形石頭陣，早上，很多孩子來這里捉迷藏，堤壩上還有一條石頭鋪成的小路，很多爺爺奶奶來這里散步。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)游樂園，只要天氣允許，游玩的人非常多。
后來，我們又來到了一片茵茵草地，那里游人眾多，大人和小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏形狀各異，有的'是一只小蝙蝠，有的是老鷹，有的是一只小燕子。還有一些人們?cè)阱薰�，搭帳篷、曬太陽。我們走累了，就坐椅子上，欣賞草地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)了享受著春天帶來的愜意。
四年級(jí)春天的作文 篇2
春天來了！春姑娘帶著生命和期望，腳步輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里怊怊的來了她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上。。。。。。所過之處，都留下了蓬勃的生機(jī)——我愛春天。
春天喚醒了大地、喚醒了田野、還喚醒了。。。。。。為了尋找春天的足跡，我來到了山坡上，山坡上的草向我招手，葉子向我點(diǎn)頭，各色鮮艷的花綻開了笑臉：金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的、白花花的。。。。。�？蓯蹣O了，一眼望去，像無數(shù)只姿態(tài)優(yōu)雅的彩色蝴蝶在風(fēng)中偏偏起舞，爭鮮斗艷著，這一切都把勤勞的`蜜蜂忙壞了，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞，它們這兒聞聞，那兒吻吻，多開心呀！頓時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地掠過花叢，陣陣花香撲鼻而來，使人感到泌人心脾；小燕子在藍(lán)天中斜著身子掠國，唧唧地叫著，仿佛再說：“春姐姐，我們歡迎你！”
哇，山坡后是一個(gè)個(gè)一望無際的大大的“田字”。
田野四周被一條條綠絲帶般的田埂分割開來，把地分給了家家戶戶。啊！這一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！農(nóng)民伯伯正在田埂上說說笑笑呢。看著他們臉上滿意的笑容，我有些不明白了，農(nóng)民們那么高興，難道撿到金子拉？哦，原來上年的收獲非常大，期望今年再接再厲！那就難怪他們會(huì)露出小孩般的笑臉了。
呵，農(nóng)民伯伯正在下田呢！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
四年級(jí)春天的作文 篇3
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！贝禾煸谠娙说墓P下是那么的美。來吧，和我一起去看一看春天的景色吧！
在春天的草地上，小草悄悄地探出了腦袋，睜大了眼睛望著這美麗的世界。它們密密麻麻用自己嫩綠的臂膀，組成了綠油油，毛茸茸的草坪。春風(fēng)吹過，小草們舒展開身體跳起了一支美妙的舞蹈。小野花有紫的，有紫的，有黃的，有白的，它們像星星似的分布在這青脆欲滴的草地上。草地上還有一株兩株的'桃花和蘭花。桃花妹妹最愛美了，把胭脂涂得滿身都是，才肯出來參加春天的聚會(huì)，不過還真有幾只花蝴蝶請(qǐng)她跳舞。蘭花妹妹穿了一身漂亮的紫色的裙子，和姐妹們共同坐在一個(gè)翠綠的屋子里觀賞窗外的景色。
正觀賞著美景，就覺得天上下起了毛毛雨。這雨如牛毛，如雨絲，滋潤著大地�；òα耍柡鞓返臏I水；柳條醉了，揚(yáng)動(dòng)著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……春雨就像春姑娘的油漆，它漂白了柳絮，描清了山峰，繪綠了秧苗，染紅了杏花。在這綿綿春雨中，蜜蜂邊唱歌，邊和蝴蝶一起在花叢間跳舞，它似乎在唱“春雨是仙女撒下的花瓣，春雨是天上落下的蜂蜜……
雨停了，刮起了清涼的風(fēng)，風(fēng)兒不停地奔跑著，撫摸著我的臉，搖晃著小草的胳膊，扭動(dòng)著花兒的腰肢，梳洗著柳樹的頭發(fā)……
春天帶給人們希望，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃，詩情畫意。我愛美麗的春天！
四年級(jí)春天的作文 篇4
人依賴于自然而生存，意溢于自然而多情，情滿于自然而遐思，摘一片花瓣思考，一朵花盡藏世界。
曾在書中看到，《帝京景物略》：“日盡至，畫素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡則九九出，則春深矣，曰`九九消寒圖’”。讀罷，頓時(shí)興奮不已，原來，在沒有電視和手機(jī)，更不知互聯(lián)網(wǎng)為何物的古代，人們并不像我所想象的那樣，縮手縮腳地待在屋子里，無味無趣。而是想出了這樣優(yōu)雅地度過歲月長河的方法——九九消寒圖。在冬至那天，畫一枝有八十一片花瓣的梅花，每天涂染一瓣，當(dāng)八十一片花瓣全部被染成嬌艷的柔紅，或許窗外依然地凍天寒，但古人的腕下早已偷偷迎來一片春天。
自然就是如此，都說“一花一世界，一葉一乾坤”，廣闊的自然在微不足道的花草之間傳遞出它的.哲理和韻味，更在文字間彰顯魅力。
詩中道“庭前垂柳，珍重送春風(fēng)”，能看出這其中有什么玄機(jī)嗎？對(duì)了，每個(gè)字都是九畫，這也是一種九九消寒圖，只不過它不是畫而是文字罷了。同樣，在冬至那天，濃墨重彩地寫下這幾個(gè)大字，然后每天在字間留白的地方描上一筆，似乎春天便在這一筆筆的剛勁有力中迎來。
自然便是這樣，它的廣袤中。
四年級(jí)春天的作文 篇5
春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……
在公園，草坪中的'小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油�！彼虧欀蟮�，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖�。�
本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
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