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    四年級(jí)同桌的作文

    時(shí)間:2024-08-22 21:33:48 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】四年級(jí)同桌的作文9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的四年級(jí)同桌的作文9篇,歡迎大家分享。

    【精華】四年級(jí)同桌的作文9篇

    四年級(jí)同桌的作文 篇1

      她,個(gè)子高高的,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈,她就是我的同桌——李紅。

      開學(xué)初,老師讓我和她同桌。開始我沒注意。下午,我在操場(chǎng)上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上得螞蟻,因?yàn)槲野颜Z文書給弄丟了。

      早讀課,我坐在課桌,呆呆地望著黑板。這時(shí),同桌的你似乎發(fā)現(xiàn)了什么,關(guān)切地詢問道:“怎么啦?”說吧,不說吧,丟臉,算了,她是大隊(duì)委員,應(yīng)當(dāng)向她匯報(bào)。我對(duì)她說:“沒什么?語文書丟了!”她猶豫了一下,把書遞給我:“書給你!薄笆裁础裁础o我,你可怎……怎么辦?”我吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。“不要緊,我有辦法。”“那今天怎么辦?”我不好意思地說。“那就合著看!彼龑(duì)我說。

      上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包,然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的.眼睛濕潤(rùn)了。第二天早讀,她拿著一本舊書在讀。下課時(shí),我打開舊書一看,封面已被撕裂,書面上角向里翻,書線斷了,并且少了兩頁,上課前,我拿新書和她換,她笑著說:“沒關(guān)系,你看吧。”

      中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄些什么!捌婀,上午沒作業(yè)呀?”我好奇地說。呀!她正在抄掉了兩頁的課文!此時(shí),傳進(jìn)我耳邊的是“沙沙”的寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后聚精會(huì)神地抄起來?吹竭@一切,我的心情忐忑不安起來……

      “丁零零……”上課了,她拿那本舊書認(rèn)真地聽課,一瞬間,我的喉嚨被心中激起強(qiáng)烈感情堵住,我被摯愛之情感動(dòng),眼里迸射出幸福而驕傲的淚花。心里默默念叨:“謝謝你!我的同桌!

      點(diǎn)評(píng):小作者筆下的“同桌”確實(shí)令人敬佩,樂于幫助他人。文中構(gòu)思合理,語句優(yōu)美,能抓住人物語言、心里活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫,字里行間流露出同學(xué)之間真摯之情。

    四年級(jí)同桌的作文 篇2

      三年級(jí)的時(shí)候老師給我換了一個(gè)新的同桌,她的名字叫候明榮。

      她長(zhǎng)的著小巧玲瓏,一雙大大的眼睛,梳著兩條小辮子,非?蓯邸K'學(xué)習(xí)很好,尤其是數(shù)學(xué)每次考試都名列前茅。我媽經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)。

      侯明榮雖然學(xué)習(xí)很好,但她的體育非常的差,有一次我們班上體育課,要五十米達(dá)標(biāo)測(cè)試,我們班的胖子林澤跑了十秒,而她跑的比林澤還差,跑了十一秒多,把我和其它男生都笑死了。

      她還非常小氣,記得有一次,我忘帶了語文書,我想借她的書和她一起看,但她好象把我當(dāng)成空氣似的看都不看我一眼,我很生氣地對(duì)她說我原來都連續(xù)借給你三天呢,你就給我看一下吧,她理都不理我。我把這一肚子氣一直忍到了下課。后來我每次看見她都會(huì)火冒三丈。

      這就是我的同桌,一個(gè)驕氣,煩人。小氣的同桌。

    四年級(jí)同桌的作文 篇3

      我的同桌是一個(gè)漂亮可愛的女孩,她有一雙水汪汪的眼睛、筆挺的鼻子,頭上一根短短的馬尾辮看起來俏皮極了。我的同桌特別喜歡看書,是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。

      她看過的書可真多,有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《童話大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王歷險(xiǎn)》……記得她說過:“童年可以沒有電視、電腦或玩具,但不能沒有書的陪伴!

      有一次,她在放學(xué)的路上,一邊走路一邊看書。我看見前面有一個(gè)小坑就趕緊喊:“莉莉、莉莉……”我不停地叫著她的名字,可她卻怎么也沒聽見!班亍钡囊宦,她已經(jīng)掉進(jìn)了坑里,我趕緊跑上前把她拉起來。

      “沒事吧?”我問。

      “沒事。”她輕聲地回答,拍了拍衣服上的塵土,又一邊走一邊看書了。

      還有一次,我去她家玩,專門買了一本她喜歡看的《笑貓日記》作為禮物送給她,她接過去直接就翻看起來了。她興趣勃勃地看著書,把我撂在了一邊。

      “莉莉,我可是客人呀!蔽艺{(diào)皮地說道。

      她不好意思地笑了笑,才跟我玩起來?墒撬牟辉谘傻腵,我們都玩不到一塊呢,我只好擺擺手,讓她繼續(xù)看書。

      我的同桌就是一個(gè)特別可愛的“小書迷”。

    四年級(jí)同桌的作文 篇4

      剛步入四年級(jí),我的同桌就換了好幾個(gè)。她們個(gè)個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。算了,還是說說我現(xiàn)在的同桌吧!她就是聰明伶俐、人見人愛的——卜高興。

      她大大的眼睛,小小的嘴巴,高高的'個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的臉上紅潤(rùn)潤(rùn)的。簡(jiǎn)單地說,卜高興長(zhǎng)了一張非主流的臉。卜高興的作文寫得非常的棒。老師布置的作文,我只能寫5.6百字,她卻能寫7.8百字。而且沒有一點(diǎn)羅嗦的句子?傊粋(gè)字——棒!卜高興上課注意力特別集,弄個(gè)我也不好意思了再胡亂說話了。于是我也去認(rèn)真聽講了。

      卜高興的人緣也特別好。和任何人相處的都非常融洽。跟任何人的關(guān)系都特別好。

      我很慶幸有卜高興這樣朋友。

      我愿意和卜高興成為最要好的朋友。

    四年級(jí)同桌的作文 篇5

      三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,偶然的一次機(jī)會(huì),我和小貝成為同桌,自此,她便成了我最要好的朋友。

      小貝的頭發(fā)不長(zhǎng),每天打理的整整齊齊,給人一種干凈利落的感覺。小巧的鼻子上架著一副眼鏡,黑溜溜的眼睛炯炯有神,總是保持著一副自信可愛的表情。

      我和小貝很合得來,不管是生活中還是學(xué)習(xí)上,我們都相互幫助,每當(dāng)我遇到難題向小貝求助時(shí),她總是先“咳,咳”兩下,故意學(xué)著老師的腔調(diào),有模有樣的講解起來,頗像一位小老師。她講的很細(xì)致也很有耐心,直到我聽明白了,她才停下來。當(dāng)然,小貝遇到什么困難,我也會(huì)全力以赴。

      雖然我和小貝相處融洽,但是也免了一些小摩擦。我有一個(gè)不好的習(xí)慣,喜歡給別人起綽號(hào),家人、鄰居、同學(xué)都避免不了,就不用說小貝了。我經(jīng)常喊她“小貝殼”,我覺得挺可愛的.,可能是她對(duì)貝殼反感吧,對(duì)此幾天沒和我說話,我還埋怨她小心眼?墒呛髞砦衣爠e人說,她曾經(jīng)和家人去海邊玩,

      因?yàn)閾熵悮げ铧c(diǎn)溺水,所以對(duì)貝殼產(chǎn)生了很大陰影。

      我很想對(duì)小貝說聲對(duì)不起,如今她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,我們見面的機(jī)會(huì)更少了但是相信我們的友誼并沒有減少,我真的很想她,我可愛的同桌,小貝。

    四年級(jí)同桌的作文 篇6

      她,是個(gè)文靜、善良的女孩;她是一個(gè)西瓜臉,學(xué)生發(fā);她,待人溫柔可親,連生氣、哭的樣子都很好看;她,雖然長(zhǎng)得胖,但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她,就是我的同桌——顧家瑤。

      我和她之間有很大的恩和怨。就說那一次吧,我們?cè)谕惶彀l(fā)生了“恩怨”。

      那天,我從食堂回來,坐下就立刻看起書來?赡苁且?yàn)槲也恍⌒某恕叭司”她看見了,把腳翹到我桌子底下的那根杠上。我瞧見了,生氣了,破口大罵:“干嘛,別人超線又不是故意的,你可以提醒我。!干嘛直接翹到我這邊?害我腳都不能翹了!”她也生氣了:“我又怎么啦?我只不過就腳翹你這邊了唄!用不用那么大聲。磕悄惆压P還給我。 保ㄒ郧八徒o我筆過)“還就還,有什么了不起的啊?”說著,我就把她送我的筆還給了她,“那么女生系的筆還送給我,我可以自己買啊,懶得要你的筆!”還了之后,我才發(fā)現(xiàn)別的'筆全都是不好寫的筆,自己的好寫的筆全放家里。后來,我隱隱約約地聽到同桌說“活該”我聽了,心里很不是滋味,在心里默默地罵道:“要不是我的筆都放在家里,我絕不會(huì)讓你那么囂張!”

      考試了,我寫著寫著,筆就漏不出筆水了,這時(shí),我才知道我不應(yīng)該罵她,正當(dāng)我要厚著臉皮去借筆的時(shí)候,她主動(dòng)地把筆放在我的桌子上,說:“要用就快點(diǎn)用,下課馬上還我!”我當(dāng)然十分感激,說道:“好,下課就還你!”下課了,我正要還她筆的時(shí)候,她說:“看你這么可憐,這支筆就送你吧!”“嘿!”我跟她開玩笑說,“現(xiàn)在用不著反語!”

      雖然她送我的這支筆用完了,但我任然把這支筆放在鉛筆盒里;雖然那件事已經(jīng)過去很久了,但我還是永久地記著;雖然我們都放寒假了,一個(gè)月都見不著了,但我任然記得住她的模樣。

    四年級(jí)同桌的作文 篇7

      同桌的你,大方、可愛,特別喜歡與同學(xué)交流。

      同桌的你,瓜子小臉,有一雙大大的眼睛,有一對(duì)月牙般的眉毛,可愛極了!

      有一次,你在寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。連我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都不會(huì)。當(dāng)別的同學(xué)都在討論這道題的時(shí)候,只有你不一樣,你站起來說:“我們還是去問老師吧!這樣也多學(xué)一些知識(shí),對(duì)吧!”

      我回答:“不行,我們誰去問呢?”

      “我,”同桌的你堅(jiān)定的回答。

      老師說:”這道題主要是考你們?nèi)齻(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),這三個(gè)空第一空讓你填第一單元的心得,第二空讓你用簡(jiǎn)單的一句話去說……你回去的時(shí)候給他們講一下,寫到黑板上!

      于是,回到教室,你就寫了半個(gè)黑板的解答思路

      。同桌的你與眾不同。還有一次,我去交作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們組的一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒帶,我告訴了老師。老師說讓他站起來,全班沒帶作業(yè)的只有他一個(gè)人。

      于是,你站起來說:“老師,對(duì)不起,我昨天忘帶書了,所以借他的作業(yè)用了一下,忘記帶到學(xué)校了,不是他的錯(cuò),都怪我不好!”

      老師聽了讓他們兩個(gè)都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的'事情了。看著他們兩個(gè)好起來的樣子真開心!

      同桌的你,加油!同桌的你比別人要大方。同桌的你,大方、與眾不同、成績(jī)優(yōu)異,同桌的你加油!

    四年級(jí)同桌的作文 篇8

      我換回了個(gè)同桌,很意外,他老故意打我。

      放學(xué)的時(shí)候,老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個(gè)孫悟空去看前面是不是妖怪的動(dòng)作,寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來,樣子把我當(dāng)作了妖怪,正好碰到了我的發(fā)夾上,可真疼,我說道:“你干嗎打我。俊彼妻q道:“我沒打你!

      這時(shí)候我就真是話來了。

      我非常生氣很想要開火,但是我不敢,因?yàn)樗?xí)過雙節(jié)棍,力氣非常大,我一打他,他生氣一起就不會(huì)打我好幾下,可疼了!

      放學(xué)了,我將這事告訴他奶奶,奶奶跟他說道:“下次不要打她!

      他樣子沒聽到似的隨便點(diǎn)點(diǎn)頭回頭了。

      還有一次,我在放學(xué)的時(shí)候把椅子腳尖了一起,等我要把椅子的`腳放下去的時(shí)候,他故意把腳碰到椅子的椅腳下,我差點(diǎn)順勢(shì)刷了過去,我的腹撞到到了后面的桌子,很痛,老師看見了就過來對(duì)他說道:“同桌要友好關(guān)系,慢把她扶起來!

      我心想:今天如果是爺爺來相接的話,一定要治治他。

      終于等到放學(xué)了,果然是爺爺來相接,我把不受捉弄告訴他了爺爺,爺爺很生氣,就嚴(yán)苛地跟他說道:“你下次再打她,我就一拳你的!

      可過沒法幾天,他又開始捉弄我了,爺爺和奶奶都嚇不了他,他真太壞了!

    四年級(jí)同桌的作文 篇9

      我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子,他有小小的眼睛,大大的鼻子,濃濃的眉毛,最重要的是低低的個(gè)子,我很高興,因?yàn)檫@樣他就不敢欺負(fù)高高的我了!

      他上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”,下課鈴聲一響,就第一個(gè)跑出教室。他從來也不考慮作業(yè)的事情,不管老師課堂上如何批評(píng)他,下課就忘了,照樣在外面玩的很開心,考試的時(shí)候“紅燈”常亮!而且即使他作業(yè)有很多的錯(cuò)誤,但是他也不愿意補(bǔ)。他就是我們班的“搗蛋大王”,可是老師竟然讓他坐我的旁邊,遇到這樣的同桌,也真是倒霉!

      有一次,他沒帶語文書,他理直氣壯的要求我把書借給他看,我說:“我也要看呢!”,這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)他沒帶書,就問他為什么不帶,他卻支支吾吾半天不做聲!但即使是這樣,每次上課他還是照樣不帶語文書!問他為啥不帶,他瀟灑的'說:“丟了唄!”

      雖然他學(xué)習(xí)上不夠努力,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如,他的字寫得就蠻漂亮的!記得有一次,他忘記了帶作業(yè),就馬上借別人的題拿來抄了一遍,并且認(rèn)認(rèn)真真的做完了。這種遇到困難不害怕,自己努力解決的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果遇到班里有人欺負(fù)其他弱小的同學(xué)了,他就馬上挺身而出,及時(shí)阻止,這就避免了很多同學(xué)受到傷害!對(duì)于這一點(diǎn),我也很佩服他的勇氣呢!

      這就是我的同桌賈世豪,課堂上愛“搗亂”,喜歡和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”,考試常常“亮紅燈”的班級(jí)搗蛋大王,也是經(jīng)!熬S護(hù)正義,拯救弱小同學(xué)”不受傷害的“英雄”哦!你想認(rèn)識(shí)他嗎?他就在書院河路小學(xué)三三班學(xué)習(xí)哦!不過,現(xiàn)在正在放暑假,我估計(jì)他正在某個(gè)地方開心的玩呢,你只能等到秋季開學(xué)啦!

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