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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字匯總四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
廣州是我的家鄉(xiāng)。那里有許多名勝古跡,列如白云山,越秀公園,中山紀(jì)念堂等等。但最吸引我的還是那條美麗的珠江。
每當(dāng)夜幕降臨,珠江兩岸的燈全部都亮了,有紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,五光十色的燈光裝飾著珠江,江水變成了五顏六色,像是被彩虹染過(guò)似的'。珠江邊上的人都不約而同地聚集起來(lái),整個(gè)珠江邊變成了人山人海、熱鬧非凡的地方。有的人在欣賞彩虹似的珠江,享受著珠江的涼風(fēng);有的人在追逐打鬧,臉上露出了快樂(lè)的笑容;有的人在溜冰,如果不熟練,會(huì)一下子摔倒;還有的人在跳舞,播放著悅耳的歌曲,既可以運(yùn)動(dòng)又可以?shī)蕵?lè),跳舞是一件多么美好的事啊!珠江邊成了人們的歡樂(lè)天地,舞蹈天地,不愧是廣州的母親河---珠江!珠江,您陪伴著我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證著我們的成功與失敗,我想對(duì)您說(shuō)您真?zhèn)ゴ?
我愛(ài)廣州,更愛(ài)廣州的珠江!!!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
想象是一雙美麗的翅膀,只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它,才能讓作家靈泉涌躍;是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的'作品;是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便,耐用的高科技;是它,給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。
年幼時(shí),望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞,讓我想到了各種各樣的物品,使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞,是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。
時(shí)光如流水,我也漸漸的長(zhǎng)大,懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了,年復(fù)一年,暑去寒來(lái),這雙想象的翅膀也逐漸的退化,F(xiàn)在的我,已不再向以前那樣單純了,一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái),只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,一些奇思妙想跟老師說(shuō),老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人,跟同伴說(shuō),同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀,只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀,那要看你發(fā)揮的出來(lái)。這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
假如我是魔法師,我要讓世界的空氣變得清新,涼爽。還要將二氧化碳變成無(wú)污染的水蒸氣。
假如我是魔法師,我要讓全世界的房子 。
都 楞以在海里,空氣,天空上安居,而且房子的材粒是由一種無(wú)污染的自動(dòng)性磁鐵拼合而成的.,十分牢固。而且如果房子破壞了,磁鐵還能重新組合成主人想要的房子,而且房子上有一層涂料,可以靠木或是陽(yáng)光將房子變成透明的,這樣就不會(huì)影響到水生物和鳥(niǎo)類。。
假如我是魔法師,我要利用魔法師創(chuàng)造出另一個(gè)地球,讓更貧窮的人民搬到那里去居住。
假如我是魔法師我要讓所有受到污染的地方都變成比以前無(wú)污染的環(huán)境。
假如我是魔法師,我要將電腦改造 成一種如果超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間,電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)的,,而且電腦里改入了幾十種益智游戲,幾種商業(yè)游戲,和QQ。
假如我是魔法師,我要要?jiǎng)?chuàng)造 出一種兒童娛樂(lè)場(chǎng),可以讓更多的兒童能感受到快樂(lè),而且是免費(fèi)的,里面的設(shè)施有過(guò)山車,模擬射擊游戲,還有小點(diǎn)心制做的游戲等。
以上這些,只是我天馬行空的想像,不過(guò)我相信在不久的將來(lái),我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀檫@樣的魔法師的
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
作文課上,老師發(fā)給我們一張紙,讓我們猜猜有什么作用,同學(xué)們有的說(shuō)它可以用來(lái)寫(xiě)字,有的`說(shuō)可以用來(lái)寫(xiě)毛筆字,還有的說(shuō)它還能用來(lái)折紙飛機(jī)我覺(jué)得它更可以用來(lái)折垃圾盒。
老師說(shuō)要在紙上撕一個(gè)洞,然后鉆出去,我想這么一張小紙?jiān)趺纯赡茔@進(jìn)去,我怎么也不相信。
我要在紙上撕一個(gè)洞,想試試自己能不能鉆進(jìn)去,我先拿這紙猶豫了一回,接著小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的撕了起來(lái),再小心地一鉆,最后厄運(yùn)還是發(fā)生了,紙還沒(méi)過(guò)頭的一半就爛掉了。
我們沒(méi)本事紙洞鉆人,現(xiàn)在只能看老師的了。老師還真是有點(diǎn)夸張,只用了我們的一半,然后老師撕呀,撕呀。。。。。最后把那張紙打開(kāi)一個(gè)大洞,可能夠我們?nèi)齻(gè)人一起鉆,最后老師輕松鉆了進(jìn)去。
我很想學(xué)這個(gè)本領(lǐng),因?yàn)閷W(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)可以回家騙爸爸媽媽。
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