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關(guān)于淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文1
在去獼猴谷的路上，我的心里一直做著美好的幻想。獼猴谷會(huì)是什么樣的呢？嘻嘻！一定是有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上面有許多靈動(dòng)可愛(ài)的獼猴，在給游客表演節(jié)目。臺(tái)子的兩側(cè)一定種有許多奇花異草，讓人心曠神怡。
想到這兒，我興奮不已，不僅又加快了步伐。獼猴谷逐漸逼近，啊，終于到了！我腳下像生風(fēng)，走起來(lái)格外得輕松，左蹦右跳，兩眼好奇地四處張望�？裳矍暗那榫皡s讓我大失所望。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的籠子，籠子里，有七八只獼猴在嬉戲玩耍�！鞍�！”我嘆了一口氣，心中充滿了失望。聽(tīng)大人們說(shuō)，野生的獼猴也只有四五只了。
籠子內(nèi)，幾只長(zhǎng)滿白胡須的老獼猴正撅著屁股，在籠子里悠哉悠哉地散步，時(shí)而抬起頭用乞盼的眼神望望游客，似乎是在問(wèn)游客索要食物。我的目光停落在兩只正在互相捉虱子的成年猴子身上。只見(jiàn)有一只獼猴坐下，身體稍微弓著，另一只獼猴把腰板挺得直直的，給對(duì)方撥開(kāi)一層又一層的毛找虱子，神情是那樣的專注，是那樣的一絲不茍。
突然，一個(gè)活潑可愛(ài)的小家伙闖入我的視線。這只小獼猴是其中年齡最小的。它是那么的`淘氣，一會(huì)兒在蕩秋千，一會(huì)兒上躥下跳，一會(huì)兒又表演倒立……那調(diào)皮可愛(ài)的模樣，吸引來(lái)不少游客駐足觀賞。
這時(shí)，有位游客伸把一根黃瓜伸進(jìn)鐵籠，小獼猴見(jiàn)了，兩眼放光，一下子跳了過(guò)去，伸出粉紅的小手，接過(guò)食物，又飛快的躍回秋千上。剛咬了一小口，只聽(tīng)“砰”的一聲響，從另一根秋千上蕩來(lái)一只大獼猴把食物搶走了。小獼猴見(jiàn)到嘴的食物飛了，非常不甘心，“颼”的一聲快步追上去，和那只大獼猴爭(zhēng)斗起來(lái)，兩只獼猴你追我趕的精彩表演上演了。大獼猴飛快地爬上秋千，津津有味地吃起黃瓜來(lái)。小獼猴見(jiàn)了，氣得直搖秋千，秋千在小獼猴的手里震動(dòng)著。不料，秋千一晃，打中了小獼猴的腦袋，可是小獼猴仍不放棄，還是使勁兒的搖著，功夫不負(fù)有心“猴”，小獼猴終于把大獼猴從秋千上搖下來(lái)了。大獼猴見(jiàn)一只小獼猴竟敢這樣侮辱自己，氣得火冒三丈，怒吼著一腳朝小獼猴踢去。小獼猴沒(méi)有防備，輕盈的身姿在空中畫(huà)了條優(yōu)美的弧線，隨后重重的摔倒在地，大半天爬不起來(lái)。姜還是老的辣，被踢飛的小獼猴不敢再同大獼猴爭(zhēng)了，索性一溜煙跑掉了。
這時(shí)，又來(lái)了一只老獼猴，與剛才的大獼猴搶黃瓜，他們手腳并用，從最東面打到了最西面，從秋千上打到了地面上，還是不分勝負(fù)。老獼猴動(dòng)了一點(diǎn)小腦筋，費(fèi)了九牛二虎之力，終于搶到了黃瓜。正當(dāng)它春風(fēng)得意之時(shí)，只聽(tīng)“颼”的一下，早看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的另一只老獼猴猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“海底撈針”，黃瓜就落入他手，而先前的那只老獼猴被這突然而來(lái)的襲擊驚得呆住了，當(dāng)它明白自己手中的黃瓜早就被不速之客拿走時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚，它一副欲哭無(wú)淚的表情。
沒(méi)想到獼猴之間還會(huì)發(fā)生那么有趣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，真是應(yīng)了那句話：螳螂捕蟬，黃雀在后。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文2
“淘氣”的我爸爸說(shuō)我的性格古怪。說(shuō)我老實(shí)吧，有時(shí)又非常淘氣，說(shuō)我淘氣吧，上課又非常文靜。
記得有一次，我蕩秋千時(shí)，突然看到哥哥睡在旁邊的秋千上。我找來(lái)一根草棍，撥弄哥哥的腳心。把哥哥跌得四腳朝天。哥哥哭笑不得，說(shuō)我太淘氣了。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上，我開(kāi)了小差，心飛到了千里之外，教室里坐著一個(gè)“假人”。老師見(jiàn)我聽(tīng)得認(rèn)真，就叫我回答問(wèn)題。我趕緊從千里之外飛回來(lái)。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)清老師的提問(wèn)，我答非所問(wèn)，全班同學(xué)哄堂大笑。又挨了老師的批評(píng)。
外表文靜的'我，上課時(shí)雖然靜靜的坐在位子上，可雙手經(jīng)常躲在課桌下面玩筆或橡皮擦。我的壞習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了這些壞毛病的害處，我決心改掉壞毛病，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)知識(shí)豐富，文明禮貌的好孩子。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文3
今早我一睜眼，得知今天停電，這個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如同噩耗一般。我不知所措的徘徊在家里，我的目光無(wú)意間掃到了我家的書(shū)架，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話提醒了我，我的腦袋靈光一閃，想到：既然今天停電，那么，就看書(shū)吧！腦子里這個(gè)想法的產(chǎn)生，使我心曠神怡。
此時(shí)，我興趣盎然的看著書(shū)架上的書(shū)，而那些書(shū)卻又好像活了一樣。那些書(shū)好像都在跟我對(duì)話呢！《水滸傳》說(shuō)：“選我吧！選我吧！選了我，你就可以看到替天行道，豪氣十足的梁山好漢！”《魯賓遜漂流記》說(shuō)：“一定要選我，選我，你就可以看到魯濱遜的奇妙經(jīng)歷！”《西游記》大聲嚷嚷：“選我吧，讓我?guī)阋黄鹑ンw驗(yàn)西游的艱辛和成功的喜悅。”《鋼鐵是怎樣煉成的》不甘落后的說(shuō)道：“我在這！我在這！如果選擇我，我會(huì)帶你去感受保爾柯擦金的鋼鐵意志”《三國(guó)演義》，清了清嗓子：“不要選他們，一定要選我！因?yàn)橹挥羞x了我，你才能看到三國(guó)時(shí)期的英雄豪氣，認(rèn)識(shí)武功蓋世的呂布，足智多謀的諸葛亮�？吹侥晟儆⒂碌�'孫權(quán)、仁義的劉備、奸詐的曹操。還可以體會(huì)到五虎上將的忠義……
我傾聽(tīng)著它們的爭(zhēng)吵，沒(méi)有打擾它們，而自己卻在書(shū)架上選擇了一本十分富有哲理，卻一直默默無(wú)聞的一本書(shū)——《夢(mèng)想是一粒維生素》。我拿起這本書(shū)，津津有味地讀它時(shí)，它好像在暗自得意，而那些在爭(zhēng)吵的“書(shū)”一個(gè)個(gè)都不服氣的在一旁“哼哼”。
我開(kāi)始讀這本書(shū)，這本書(shū)是真得非常好看。我正在接受這本書(shū)的熏陶。�。∥乙呀�(jīng)徹徹底底地陶醉在這本書(shū)之中了！以至我不至黃昏的到來(lái)，直到我翻到最后一頁(yè)，我腦海里還不停地閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，徜徉在書(shū)的海洋，我要好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去讀更多的書(shū)，了解更多的知識(shí)。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文4
我家有一個(gè)淘氣的小弟弟，他僅僅才八個(gè)月啊，怎麼能算上淘氣呢？
這你就不懂了，讓我來(lái)告訴你吧！
有一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)啊寫(xiě)，終于寫(xiě)完了《一筆好字》。我接著寫(xiě)下一本，下一本是練習(xí)冊(cè)。我繼續(xù)寫(xiě)，我照樣寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)。當(dāng)我快寫(xiě)完得時(shí)侯，“小壞蛋”騎著他的學(xué)步車來(lái)了�。。�
你猜咋了？他把我書(shū)柜里的書(shū)全抓下來(lái)了，沒(méi)有哪本不放過(guò)�。�！小淘氣，我不會(huì)放過(guò)你的�。�！你害死我了�。。牡�！害我挨把掉地上的書(shū)一本一本的'撿上去。
嗨！童鞋們，你們覺(jué)得我家的小弟弟淘氣嗎？淘氣就獻(xiàn)朵花吧！
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文5
嘻嘻！我媽媽又送了我三位新伙伴——三條淘氣可愛(ài)的小金魚(yú)，我非常喜歡它們，每天放學(xué)回家都要給它們喂上充足的食物，然后等待它們吃的心滿意足我才依依不舍地離開(kāi)。
一進(jìn)家門(mén)，客廳中的魚(yú)缸里，它們就像紅、黃、黑三個(gè)小斑點(diǎn)，走近魚(yú)缸仔細(xì)瞧：紅色的珍妮的腹部有些銀灰色，眼睛也特別小；而黑色的大頭仔就不一樣了，它的兩只眼睛向左右兩邊突出，好像兩個(gè)小水泡，有趣極了！黃色的大熊就沒(méi)有什么吸引人的'地方，但是它的胃口特別大，我放五粒食物它要吃三粒！真厲害！
這是一群膽小的金魚(yú)，每當(dāng)附近有人走過(guò)或是有一點(diǎn)兒聲響，它們就開(kāi)始在缸內(nèi)四處亂竄，直到它們認(rèn)為安全為止。每次給它們喂食時(shí)是最有趣的，大熊總能最先憑自己驚人的視力和敏銳的嗅覺(jué)先發(fā)制人，找到食物狼吞虎咽地吃了下去。珍妮只能用那小小的眼睛委屈地望著我，好像在說(shuō)：天啊，我只能吃到小小的一粒，多可憐！嗚嗚嗚唉，我也沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓大熊太貪吃了呢？
記得有一次我來(lái)看它們，只有大頭仔在游著，珍妮和大熊一動(dòng)也不動(dòng)地呆在水里，我把手伸進(jìn)去摸了摸它們兩個(gè)，可還是一動(dòng)不動(dòng)。我可有點(diǎn)害怕：它們不會(huì)死了吧？我急忙把五粒魚(yú)餌放在水中。嘿，這招可真管用，珍妮和大熊一定是餓極了，和大頭仔一起蜂擁而上爭(zhēng)著搶食物。看著它們那副貪吃活潑的樣子，我暗暗地笑了：真是一群可愛(ài)的家伙！
這就是我的伙伴們，我生活中必不可少的朋友，雖然大頭仔已經(jīng)離我而去了，但我還是非常懷念它，我再也不想失去珍妮和大熊了，我一定要全心全意地照顧好它們了。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文6
淘氣的小貓皮皮的故事講述：小貓皮皮十分淘氣，總是跟媽媽作對(duì)，但是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓淘氣的皮皮像變了一個(gè)人一樣，究竟發(fā)生了什么呢?
小貓皮皮十分淘氣，總是跟媽媽作對(duì)，但是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓淘氣的皮皮像變了一個(gè)人一樣，究竟發(fā)生了什么呢?
小貓皮皮活潑好動(dòng)，成天頑皮搗蛋，總是和媽媽作對(duì)，媽媽剛整理好的房間，一轉(zhuǎn)眼間的功夫就被皮皮翻得亂七八糟，有時(shí)還會(huì)故意還把媽媽養(yǎng)得花枝折斷，花盆里的土刨掉;把魚(yú)缸打碎，偷吃了缸里的小魚(yú);或者把媽媽的`新衣服涂得五顏六色，媽媽成天為了不懂事的皮皮總是忙前忙后，無(wú)論媽媽多么耐心的給皮皮講道理，它還是聽(tīng)過(guò)就忘了，繼續(xù)它的惡作劇，皮皮盡管一天天的長(zhǎng)大，可是依然沒(méi)改掉惡作劇的壞習(xí)慣。皮皮的媽媽每天都忙著收拾皮皮惹出來(lái)的麻煩，漸漸的背也變得駝了，白頭發(fā)一天天長(zhǎng)出來(lái)了，人明顯變老了，有一天媽媽來(lái)學(xué)校接皮皮放學(xué)，看到別人的媽媽又年輕又漂亮，自己的媽媽似乎又丑又老，皮皮覺(jué)得很沒(méi)有面子，回家后它躲在一邊生悶氣，怎么都不愿理媽媽。
爸爸下班回家了，見(jiàn)到今天的皮皮特別安靜，就問(wèn)皮皮是不是病了，皮皮有氣無(wú)力的回答爸爸他沒(méi)有病，只是不明白為什么自己的媽媽一下變丑了。責(zé)怪爸爸為什么給自己找這么丑的媽媽，爸爸沒(méi)說(shuō)話，拿出了以前的影集，這是皮皮剛生下來(lái)媽媽抱著它的樣子，只見(jiàn)照片中的媽媽皮皮膚白白的，臉上沒(méi)有一根皺紋，烏黑的頭發(fā)高高扎成馬尾，臉上的笑容是如此的動(dòng)人，皮皮真不相信這是自己的媽媽，它不解的問(wèn)爸爸，為什么媽媽會(huì)老得這么快，爸爸嘆了嘆氣，一臉嚴(yán)肅的看著皮皮說(shuō)：‘?huà)寢屩赃@樣，全都是因?yàn)槟悖愠商煸诩覔v亂，不肯聽(tīng)媽媽的話，媽媽成天忙著圍著你轉(zhuǎn)，根本沒(méi)時(shí)間休息，而且心情總是被成弄得很不好，所以媽媽才變成現(xiàn)在這樣，如果你在這樣不聽(tīng)話，媽媽總有一天會(huì)被你累死，到時(shí)候你就成了沒(méi)有媽媽的孩子，皮皮聽(tīng)了好難過(guò)，它覺(jué)得自己過(guò)去好無(wú)知，本來(lái)以為是為了逗媽媽玩，沒(méi)想到自己真正的傷害到了自己最親的媽媽。
從此后皮皮像變了一個(gè)人一樣，一放學(xué)它就主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)活，自己洗自己的小襪子，洗自己的小手絹，小短褲，也不把家里弄得亂亂得了。出去玩得時(shí)候，也不再一路瘋跑，免得是媽媽追不上它。慢慢得別人見(jiàn)了皮皮得媽媽夸她越活越年輕了，皮皮聽(tīng)到可得意了，因?yàn)樗萌绾螑?ài)自己的媽媽了。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文7
昨天是星期六，吃過(guò)晚飯后，我的叔叔和嬸嬸帶著他們家的小寶寶又來(lái)我們家做客了。我們吃飯的時(shí)候，他拿著我的機(jī)器人玩具，掰來(lái)掰去，差點(diǎn)弄壞了。我心痛的很，就想了個(gè)壞注意，說(shuō)把玩具給我，我?guī)湍惆采希缓�，我趁他不注意的時(shí)候，把那個(gè)玩具藏了起來(lái)，并找了一個(gè)理由，告訴他掉在沙發(fā)下面了。他一只眼一閉，就爬在地上往沙發(fā)下面看，他找了半天沒(méi)有找到。在他哭鬧時(shí)，媽媽讓他拿一盒奶喝，看著他喝我的奶，我的心里真的好難受，差點(diǎn)要哭出來(lái)了，爸爸還批評(píng)了我。吃過(guò)飯后，我又把我的激光燈拿給他玩，最后，他非要把我的`激光燈拿走，我終于忍不住了，坐在沙發(fā)上哇哇的哭了起來(lái)。爸爸答應(yīng)我再買(mǎi)一個(gè)新的，還當(dāng)場(chǎng)給了我10元錢(qián)，我把錢(qián)了回去。我的弟弟走到樓下后，又和他媽媽一起把我的激光燈送了上來(lái)。
爸爸媽媽狠狠的把我批評(píng)了一頓，媽媽還動(dòng)手打了我?guī)紫�。通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該讓著比自己小的弟弟或妹妹，要招待好來(lái)自己家里做客的小朋友。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)淘氣的弟弟，弟弟剛出生的時(shí)候非�？蓯�(ài)，可越大越淘氣！
有一天，我和弟弟在鄰居家玩兒，央求小哥哥一起玩積木，小哥哥答應(yīng)了。弟弟用各樣積木搭了一個(gè)機(jī)器人，可能重心不穩(wěn)，突然倒了，沒(méi)想到弟弟心里不平衡，把旁邊小哥哥搭的的機(jī)器人也踢倒了，氣得小哥哥大聲說(shuō)：你這么淘氣的`小孩兒，我再也不要和你玩了！
在家的時(shí)候，弟弟也是不老實(shí)，我正躺在沙發(fā)上看書(shū)，弟弟不知從哪里拿了一根木棍兒扛在肩上，一會(huì)兒把木棍當(dāng)成金箍棒揮來(lái)舞去，一會(huì)兒在我面前學(xué)猴子抓耳撓腮的樣子，一會(huì)兒在沙發(fā)上上蹦下跳學(xué)著孫悟空語(yǔ)氣說(shuō)：老孫來(lái)也，你這個(gè)妖精往哪里跑，吃俺老孫一棒！吵得我頭都大了。
阿姨給弟弟買(mǎi)了個(gè)水槍，我正在看電視，弟弟拿著水槍來(lái)到我身邊說(shuō)：姐姐，看我。我說(shuō)：去一邊去，別擋住我看電視。弟弟嘿嘿一笑說(shuō)：一、二、三，發(fā)射！說(shuō)著，拿著水槍把我全身上下噴得全是水，可他還在一旁笑嘻嘻的，我真想痛扁他一頓！
這就是我淘氣的弟弟，真希望他早點(diǎn)懂事，不要再這么淘氣了。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文9
他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的'小嘴。他就是我的弟弟杜羽，小名淘淘。跟他的名字一樣他很淘氣。
有一次我送他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，到了門(mén)口我叫他進(jìn)去他不進(jìn)我走到哪他跟到哪。于是，我飛快的逃跑才把他甩掉�；氐郊覌寢寙�(wèn)我：“你上哪去了？”我說(shuō)：“沒(méi)上哪呀？”“那你小弟怎么哭著回來(lái)了，還是我送她去學(xué)畫(huà)畫(huà)的”。媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“到哪了我叫他進(jìn)去他非得跟著我�！薄八趺床蝗ギ�(huà)畫(huà)班？等他回來(lái)我收拾他。”媽媽說(shuō)。我心想：“淘淘呀淘淘這回你可死慘了�！�
這就是我的弟弟。
淘氣的四年級(jí)優(yōu)秀作文10
我非常高興向大家推薦這本書(shū)，這是意大利作家萬(wàn)巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。
萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界。《淘氣包日記》是一個(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。
姜尼諾跑到河里釣魚(yú)，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途；還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚(yú)、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。
雖然我不贊同姜尼諾一些過(guò)分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對(duì)他的做法也有些不對(duì)，他們忘記了姜尼諾畢竟是個(gè)九歲的男孩，調(diào)皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因?yàn)榻嶂Z的`搗蛋，經(jīng)常淚水漣漣，感慨道自己是這個(gè)世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過(guò)姜尼諾一個(gè)耳光
可以這樣說(shuō)，姜尼諾簡(jiǎn)直是每個(gè)調(diào)皮孩子的經(jīng)典代表，讓我也細(xì)細(xì)的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓(xùn)斥，在不斷闖禍中快樂(lè)并委屈的成長(zhǎng)著。
都說(shuō)讀書(shū)就要從書(shū)中悟出什么，如何教育孩子，這是萬(wàn)巴留給小孩和大人們的話題。其實(shí)這本《淘氣包日記》和《愛(ài)的教育》有所不同，它的是強(qiáng)調(diào)反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書(shū)中我們可以得知，在教育方面，書(shū)里很多錯(cuò)誤都來(lái)自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。書(shū)中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。
最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
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