四年級金魚作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級金魚作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級金魚作文 篇1

　　周末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發(fā)現(xiàn)有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣小金魚的，我就求著爸爸也買了三只小金魚。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。

　　一開始我很喜歡金色的那只，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因為缺氧死了兩條。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚。這只紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來。

　　要說我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的'水。當天我去樓下學(xué)畫畫，老師告訴我：她養(yǎng)的小魚換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會不會是哦他那個樣的命運?不，不會的，我想到這只小魚以前缺氧的難關(guān)都闖過了，心里也就好想了一點。但這個想法一直都留在我的腦海里。

　　下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚，學(xué)習(xí)它堅強的精神。

四年級金魚作文 篇2

　　我家養(yǎng)了三條可愛的小金魚，它們快樂地生活在我的書桌上。爸爸每周給它們換一次水，我在一旁看著。爸爸用魚網(wǎng)把小金魚們挖來挖去，把海藻和珊瑚洗干凈，魚缸就變得干干靜靜的了，我的心癢癢的，也想試試，可媽媽怕我搞砸，不讓我干這些活。

　　機會終于來了！那天下午，爸爸媽媽都不在家，我在家里寫作業(yè)，突然想起，金魚水該換了。我很高興，也很矛盾，該不該換水呢？換吧？媽媽不讓我弄，不換吧？想試試，看那水多臟啊。天平的一端連著搞砸和死亡，一端連著水臟和實踐，終于，天平向水臟和實踐那邊倒去......

　　害怕麻，我是一定會有的，我小心翼翼地端起魚缸，慢慢地朝衛(wèi)生間走去，把魚缸放在洗衣機上，用洗臉盆接了半盆清水，拿起魚網(wǎng)，挖住我最喜歡的那條魚，那是條身體是橙色和白色的`小金魚，尾巴是白色的，只有尾尖是橙色的。我挖起它，屏住呼吸，往洗臉盆的方向移去，先開始還可以，一動不動，可快到了洗臉盆的地方，可能它太興奮了，忽然來了個“鯉魚跳龍門”，跳到洗臉盆里了，我嚇了一跳。這不是鯉魚跳龍門，我想，小鯉魚是從一邊的海，靠自己跳過了龍門，跳到那邊去了，而它呢？它是金魚從魚缸里跳到了洗臉盆里，還經(jīng)過了我的幫忙，差別大大的不一樣，不過，這樣想著，我笑了笑。我又把剩下兩條魚弄到洗臉盆里，把珊瑚和海藻洗干凈，放入缸中，又把洗臉盆里的魚帶水一起倒進魚缸。啊！我成功了！

　　晚上，爸爸一下班，忙去看魚缸，我故意說：“魚缸水臟了，也沒人換，還多虧了......”“還多虧了我們這位公主”還沒等我說完，爸爸搶著說。我笑了，魚缸里的小金魚們吐了好多小泡泡，大概在向我表示感謝吧！我的心里甜甜的。

　　這件事，使我明白了一個道理：只有自己親自去實踐，才能知道事情對不對。

四年級金魚作文 篇3

　　兩個月前，爸爸給我買了兩條小金魚，我可喜歡了。

　　看，這條小魚全身雪白，尾巴透明，像披上了一件銀光閃閃的白紗裙，頭上有一簇血色的像絨球似的東西，像新娘頭上帶的花環(huán)，眼睛綠豆般大小，周圍有一層白色的圈，像涂上的白眼影，加上羞羞噠噠，見到另一魚就躲躲閃閃的'，真像穿著華麗衣服的、嬌滴滴的、馬上要出稼的新娘。而另一條呢？它全身乳白，大大的眼睛凸出，像要掉出來似的。

　　最有趣的是它們吃食了。我往魚缸里灑幾粒魚食，敲敲缸，兩條魚便一溜煙地從水草中“昌”了出來，“新郎”落落大方，溫聞而雅，先請“新娘”吃，“新娘”也不推辭，像小雞琢米一樣，一“琢”，一“琢”吃完了 �！薄靶吕伞边@才慢條絲理地細嚼慢咽起來。吃飽后，它倆便玩了起來。瞧，這回它們在玩“捉迷藏”，“新娘”像閃電般一“竄”躲到了石頭后面，“新娘”在水草里翻來翻去，都找遍了，也沒找到�！靶吕伞奔钡米ザ鷵先�，而“新娘”興災(zāi)樂禍，得意洋洋地搖搖頭，擺擺尾，好像在說“大笨蛋！”這時，“新郎”看水草里沒有，便用眼睛瞥了一下石頭后面，果然，它發(fā)現(xiàn)了“新娘”，“新郎”像瘋子般抱住“新娘”，吃食時的高雅態(tài)度消失的無影無蹤。它躍出水面，好像在說“我勝利了！我勝利了！”

　　可是，沒過多久，兩條小魚便不知為什么相繼死去，我傷心地哭了好久。

　　現(xiàn)在，雖然小金魚已經(jīng)死去一個月了，可回想起跟它們相處的那段美好的時光，覺得就像在昨天。

四年級金魚作文 篇4

　　白掌白色的手掌。嘻嘻，其實，這只是白掌的一個有趣記法啦，白掌并不是白色的手掌，而是一盆植物。噓，告訴你們一個應(yīng)該不知道可能不知道大概不知道的`秘密：白掌還有一帆風順的美稱哦!

　　一帆風順的美稱是這樣來的：因為它的花就像白色的風帆，所以嘛……就是一帆風順嘍。

　　它的葉子是個橢圓形，活像個手掌。葉子蒼翠欲滴，有嫩綠的，有深綠的，有黃綠的……一片片葉子高傲地抬起頭，誰也不理誰。 雖然葉子長得郁郁蔥蔥，但離開枝干也長不了這么好。那一根根枝干像一根根鐵絲，用力折也不容易折斷。

　　根和葉子總是糾纏在一起。那一條條縱橫交錯的根如同一條條胡須，長在白掌上。

　　在那些亭亭玉立的白掌中，還有兩條可愛的小金魚。它們是一對親密無間的伙伴，每天在那里嬉戲玩耍。你瞧，它們現(xiàn)在不知道在竊竊私語什么呢?

　　我愛那兩條調(diào)皮可愛的小金魚，更愛那盆可以預(yù)防疾病的白掌。

四年級金魚作文 篇5

　　今天，媽媽給我買了兩條小金魚。一條背上長著好像劍一樣的魚，我叫它劍背魚。另一條全身是紅色的，我叫它紅玫瑰。

　　兩條魚的神態(tài)完全不同，紅玫瑰很溫順地在魚缸里自由自在地游來游去。劍背魚背上的劍太多了，顯得很兇惡。當我輕輕敲打魚缸時，劍背魚在水中東奔西跑，這里走走，那里逛逛，有時還在水里亂躥，好像有人要傷害它似的`。而紅玫瑰卻悠閑自得，一副滿不在乎的樣子。平時，劍背魚總是在魚缸中間游來游去，紅玫瑰像一位大姐姐一樣，沿著魚缸邊游，像保護著自己的小弟弟。兩條小金魚在魚缸里忽上忽下地游動著。像跳雙人舞一樣。

　　最有趣的要算小金魚吃食的場面了。當我把幾十粒魚食放進魚缸時，紅玫瑰仍然慢條斯理，一副溫文爾雅的神態(tài)。劍背魚卻像幾天沒吃飯一樣，急忙向魚食游過去，大口大口地吃起來，我真怕劍背魚撐著了。

　　我的小金魚活潑可愛，給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣。

四年級金魚作文 篇6

　　我的童年就像一副美麗的圖畫，五彩繽紛。記得那是暑假的一天下午，爸爸說：“瑩瑩，你先做完功課，我去買金魚回來給你養(yǎng)！”。我就按照爸爸的.吩咐去做，我做完了功課，爸爸也回來了，還帶著一個魚缸，我見了，滿心歡喜地跑過去，迎接兩只金魚，我再往它們的“臥室”充水，就搞定了！它們遍體黑色，尾巴白色，我給它們兩個起了個名字，一個叫芳芳，一個叫清清。

　　可是，一放它們下去，它們就睡著了，我小心翼翼地摸了摸它們，它們不動聲色，我心想：該怎么樣整理這兩只金魚。于是，我把飼料放進魚缸里，這兩只眼睛鼓鼓的，它們兩被香味驚醒，然而，我卻想：就這樣給它們吃，太沒有意思了。我便把食物擋住了，清了清嗓子，說：“我宣布“芳芳”VS“清清”！它們兩“聽到”這個消息以后，馬上沖到有飼料的地方，我急忙把手拉起來，兩只正在舉行驚心動魄的戰(zhàn)斗，“芳芳”的反應(yīng)比較快，就沖過去吃了幾顆，這時候，“清清”剛反應(yīng)過來，最后，吃完了，我摸摸后腦勺想來了一個辦法，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)“芳芳”的肚子比較大，所以，我宣布“芳芳”獲勝，可誰知道，它們兩情同手足，“芳芳”和“清清”鬧著我，把水濺到我臉上來，好像說：“不公平！”我急忙向它們道歉，就跑出去玩了�；貋淼臅r候，金魚悶在水里，吹起泡泡，好像在歡迎我似的。好玩極了！

　　我的童年真的像一副美麗的圖畫，我家的金魚可愛吧！

四年級金魚作文 篇7

　　XX年2月26日 星期四 雨 我家養(yǎng)了兩條活潑、可愛的小金魚，它們大約長3厘米，都長得很美麗，我分別給它們?nèi)×艘粋�名字：紅紅和花花。它們生活在精致美麗的魚缸里，里面有翠綠的水草，晶瑩剔透的珍珠、五彩繽紛的'石子，美麗極了！

　　有一次，我突發(fā)奇想，給小魚喂一些面包渣，面包渣像雪花一樣掉進魚缸里，馬上，花花來吃面包渣了，紅紅把眼睛瞪得大大的，好像生氣地說："咦，是哪個大壞蛋把垃圾扔進我們家了?"我在旁邊看著，不由自主地捧腹大笑，這條小魚真可愛��！還有一次，紅紅躍出水面，又在浪花中消失，花花見了，也不甘示弱，它倆開始了激烈的“戰(zhàn)斗”，最后，紅紅贏得了勝利，而我高興地拍手叫好!花花呢,不好意思地低下了頭。

　　紅紅和花花的外形可愛極了，烏黑的眼睛炯炯有神，它們是睜開眼睛睡覺的，睡覺時身體一動不動，只好輕輕地敲一下魚缸，小金魚就會驚醒，魚的聽力比人強多了吧！小金魚身體兩側(cè)的鮨，就像兩把船槳，前后滑行。又好像宇宙飛船在天空飛翔，太優(yōu)美了！

　　每當我從學(xué)�；貋淼臅r候，它們總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，好像在問我：在學(xué)校學(xué)到了什么新知識？認識了哪些新朋友？老師表揚你了嗎？在學(xué)校里過得開心嗎？……我都會毫不猶豫地回答，好像在跟好朋友說悄悄話一樣呢？你瞧，我家的小金魚多機靈、活潑、可愛��！我喜歡你們，你們給我?guī)�來了許多歡樂！

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