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【推薦】四年級(jí)命題作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)命題作文7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)命題作文 篇1
金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,正是秋游的好時(shí)候。今天我們五年級(jí)要去東部華僑城秋游了。
一路上,我們有說有笑,就像剛出籠的小鳥。太陽也好像掙脫了云媽媽的懷抱,跟著我們?nèi)デ镉瘟。歡聲笑語充滿了整輛車子
到了東部華僑城,我抬頭向遠(yuǎn)處看,“ 東部華僑城大峽谷”這八個(gè)蒼勁有力的大字在陽光下閃閃發(fā)光。我們走在路上,過了一會(huì)兒,我們便到了咆哮山洪,坐在椅子上,湛藍(lán)湛藍(lán)的湖水,就像是一塊藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處的大山在云霧里若隱若現(xiàn)。再看看山下,一座座山都變型了。站在大山上,我靜靜地思索:人們都在用這種沒有臟東西的水,這水一定很清。看完了雄偉的大山,我們來到了地心四千哩。走進(jìn)地心四千哩,首先映入眼簾的是兩盞忽明忽暗的`燈,跟著隊(duì)伍,走進(jìn)了游樂園,游樂園里的項(xiàng)目可多啦! 滑滑梯、秋千、鐵索橋……我坐上滑滑梯,只聽“吱溜”一聲,就滑了下去。我和其他幾位同學(xué)又坐上了圈圈,一位男同學(xué)來推,只聽見耳邊的風(fēng)呼呼地響,還沒圈呢,我就感覺頭昏眼花了。
一眼,一個(gè)上午就過去了。我們坐上公交車,依依不舍地離開了東部華僑城,東部華僑城的景色真讓我留戀忘返啊!
四年級(jí)命題作文 篇2
明天就要秋游了!好興奮,好快樂啊,身上充滿了力量似的。晚飯未吃,扯上媽媽到超市。翻來覆去睡不著,真想時(shí)間快點(diǎn)流過。
一夜未眠,迎來了新的一天,迎來了新一輪的太陽。陽光透過門前的樹葉射進(jìn)屋內(nèi),像一串金黃的鉆石,想抓住卻抓不住。
來得早,教室空無一人,此時(shí),激動(dòng)的心情收斂了幾分,因?yàn)槎亲羽I了;丶页酝觑垼旨(dòng)了,快速跑向?qū)W校,吃的都裝在書包里,書包拍打著屁股,向樹木、馬路問好,因?yàn)榇藭r(shí)的心情又高漲了幾分。
車來了,大家一窩蜂地沖向公交車,也不管衣服是否擦到了車子。
車子歪歪倒倒,大家擠來擠去,這并沒有打斷我的思考:這叫潘家湖,它的主人應(yīng)該姓潘。叫湖,肯定有湖,可大家說有一塊高大的'人民烈士紀(jì)念碑,總不會(huì)在水上吧?那到底是什么樣子?去了再說。
到了。果然,先入眼簾的便是一塊高7米左右的紀(jì)念碑,在陽光下閃閃發(fā)光。沒有湖?那怎么叫潘家湖?是干了?不過,那里的景色可美呢!一望無際的綠色,包裹大地,看不到邊緣,有樹,樹高。樹長在綠色之上,也長著綠頭發(fā),雖已入深秋,卻仍不枯黃。還聽說有防空洞,去看看。一個(gè)黑洞,很深很深,似乎一只怪獸的大口。進(jìn)去,好像走不到頭,在電筒光下,看到了許多動(dòng)物骨頭,嚇得我們魂飛魄散。洞內(nèi)又潮濕,又陰冷,喊一聲,像幽靈,聲音傳千里。
正繼續(xù)摸索向前,老師喊集合了。我貪婪地再望幾眼,坐上公交車離開了這個(gè)神秘的地方。
四年級(jí)命題作文 篇3
我的家里有個(gè)剛上幼兒園的人。她屬兔,小臉蛋紅通通的,剪一個(gè)蘑菇頭,笑起來想讓人抱抱,她是誰?——沒錯(cuò),她就是家里調(diào)皮又可愛的妹妹!
她是家里的小霸王,有時(shí)喂飯時(shí),她就把不愛吃的東西吐出來,兩只腳不停地?cái)[,還會(huì)大哭大鬧,真是一個(gè)皇母娘娘呀!有一次,她坐在車上的時(shí)候很會(huì)動(dòng),上下不停地滾,先爬到椅子上,再跳下去,然后爬到我身上,在我腿上動(dòng)來動(dòng)去,然后站起來,看后面的車子,還在后車窗上畫畫,再爬到爸爸媽媽中間,再跳過來,然后躺下來,舉起雙腳狂踢我的腿,我只好坐前面一點(diǎn),可又爬到我后面拉我的頭發(fā),哎,你說,這不是一個(gè)名副其實(shí)的'搗蛋鬼嗎?
但她聽話起來很可愛。有一次,她的姑媽姑父來了,她看著他們,連忙把手舉起來蒙在眼睛上,躲到衛(wèi)生間的門后去了,我把她拉出來她都拼命往門后跑,你說,她可愛嗎?過了一會(huì),她漸漸敢出來了,但還是躲到我腿上,然后我讓她叫一聲姑媽姑父,她鼓足勇氣跑到他們面前,但看著他們,又不敢說了。你說,她是不是個(gè)”萌娃“呢?
我喜歡我的妹妹,她雖然很淘氣,但還是十分可愛!
四年級(jí)命題作文 篇4
記得那是一個(gè)星期天早晨。那天陽光明媚、萬里無云。窗前那片擁有自然美的,處處散發(fā)著清香的樹林中似乎有群可愛的小精靈在樹叢中顫抖著;在樹枝間靈活的跳躍著。有時(shí)還發(fā)出一點(diǎn)兒聲音,不由得另我入了迷。
好奇心驅(qū)使著我,令我鼓起勇氣,又帶著“即使要掘地三尺,都會(huì)必定探究出綠精靈的“真面目”的決心的心態(tài)與一種“不見胡同不回頭”的精神。真是自己都感動(dòng)了呢!
好了“廢話不出門,行動(dòng)傳千里”,我又再次踏上了“征程”。
走在陰森森的樹林叢中,夏日仿佛一下子減去了許多。陽光都變成綠色的.就,好似夏日的精靈在空中跳躍著,為我們帶來持久的涼爽。單想到這里是似乎聯(lián)想到什么……
哦!對(duì)了!綠精靈,夏日的精靈。我明白了
其實(shí)“綠精靈”就是陽光照耀在蔥綠的樹頂上,產(chǎn)生了幻影光波,從遠(yuǎn)處看就產(chǎn)生了“綠精靈”的現(xiàn)象。
只為我一時(shí)的沖動(dòng),卻成就了這次的“征程”,我在也不會(huì)這樣“魯莽”了。
四年級(jí)命題作文 篇5
我年齡雖小,但擁有得朋友可不少,這些朋友就像眨著眼的繁星,把記憶的天空點(diǎn)綴得異常美麗。
他,圓圓白凈的臉龐,那雙水靈靈,閃亮的大眼睛總是一閃一閃的,那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑,那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。他,性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對(duì)失敗得那中樂觀向上得態(tài)度。他就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中,我考砸了,我心灰意冷地坐在座位上,望著那張打滿紅叉的試卷,心里亂成了一團(tuán)麻。當(dāng)時(shí),我心里想著:當(dāng)父母滿懷期望地問我得了多少分,而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷,我到底該怎么樣面對(duì)父母那雙失望的眼睛呢?想著想著,我的.眼睛就濕潤了。
這時(shí),小明走了過來,他看看桌子上的試卷,再抬頭看著我的眼睛,他好像明白了什么似的。他對(duì)我說:“桑,怎么了。靠嫉酶叻痔(dòng)了是吧?嘿,哪像我連哭都沒有眼淚!”我擦干臉上的淚珠,“可是我……”“沒關(guān)系的,你看看我,我不是考得比你還差嘛!你啊,就應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)俺們這種樂觀向上的態(tài)度是吧?呵呵!”停了小明這番話,我立刻破涕為笑。
后來我想了想,過去也就過去了,我又何必生活在過去的陰影下呢?從那以后,每天早晨當(dāng)我迎接新的太陽時(shí),我會(huì)把所有的煩惱拋到腦后,開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什么事情過不了,不是嗎?
我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了,小學(xué)這六年來的時(shí)光就像流星劃過天空那樣短暫,可是這可六年來我是快樂的,因?yàn)槲矣羞@群朋友陪伴著!
四年級(jí)命題作文 篇6
生活總是太短暫,歲月總是太漫漫。為什么只有過去了才知道珍惜,為什么只有失去了才知道可貴?我不知所措了。
這時(shí),你來到了我的身邊,輕輕的拂去了我的淚珠,安慰著我。此時(shí)的我,心中只有無盡的怨恨,恨你那般無情,那般狠心,我恨你那一顆冰冷的心。我推開了你的手,卻看見你的眼,竟流露出一絲悲傷……
我努力的`試著遠(yuǎn)離你,到一個(gè)沒有你的世界,可是突然間我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。
你總是出現(xiàn)在我的身邊,讓我看到了生活的精彩,忘掉了過去的陰霾。是你,又讓我漸漸發(fā)現(xiàn),原來,我的身邊擁有著如此可愛的人們,讓我體會(huì)到了我幸福一詞的梗概。是你,讓我懂得面對(duì),究竟該怎么釋懷。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn),我的生活原來不能沒有你,直至依賴。
記得那天,你又和我說,你要離開。我落淚了。你笑著說,傻丫頭,自己要學(xué)會(huì)照顧自己,需要我的人還有很多,不要傷心,不要難過,其實(shí),我一直都會(huì)在你身邊,只要你懂得珍惜。
后來,我努力的珍惜身邊的所有人,所有精彩的瞬間。不為自己留下遺憾。迷茫中,我看見了你的笑臉,那么甜。
有的人總是抱怨,你來匆匆去匆匆的無情,有的人總是不在意,等到失去了你才懂得珍惜。哦,時(shí)間,你留給了我們太多太多的回憶。我曾經(jīng)討厭你,傷害了你,可現(xiàn)在,我要謝謝你,教會(huì)我懂得珍惜。
四年級(jí)命題作文 篇7
大家快看,老師笑了!老師笑容可掬地向教室走來,同學(xué)們都興奮不已地笑了起來,今天是什么日子?同學(xué)們和老師都笑了。我迷迷糊糊地醒了,怎么是在做夢(mèng)呢?我愿這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)。
自從,老師接了我們這個(gè)班,就沒有真正笑過了。老師為了我們這個(gè)班,花了多少心思,操了多少心,得到了什么。我天天都看見老師笑,她總是那樣去面對(duì)同學(xué)們,但是沒有看見真真地笑過。
記得星期日,有幾個(gè)同學(xué)沒有倒校,老師問了同學(xué)們,沒一個(gè)人知道。老師的手機(jī)也沒有休息過,不停的給這幾個(gè)同學(xué)的家長打電話,個(gè)個(gè)問到,確保每個(gè)人沒有事,老師才把心中的負(fù)擔(dān)放下。有一次,有三個(gè)同學(xué),他們是在我們班最“調(diào)皮”、“不聽話”的三個(gè)同學(xué)。不管這三個(gè)同學(xué)怎么的“調(diào)皮”、“不聽話”,一如既往的.打電話給這三個(gè)同學(xué)的家長,都說沒有在家。這是老師急如火燒眉毛一樣,只有去問經(jīng)常跟這三個(gè)同學(xué)玩在一起的同學(xué),都說:“跟他們的哥哥去家里了。”老師又不知道他們哥哥的電話,急的心都快裂開了。唯一的方法只有等待,幾節(jié)課過去了,這三個(gè)同學(xué)優(yōu)哉游哉的進(jìn)了校園。媽媽式的老師,在這時(shí),忍無可忍,把他們一個(gè)個(gè)的叫了過來,當(dāng)著同學(xué)們的面,用竹片打了他們的手,他們慢慢的把頭垂了下去。
講來講去,老師為了我們這個(gè)班,付出了太多,那幾個(gè)“調(diào)皮”的同學(xué),開始慢慢的在改變。我相信不久就能看到老師真正的笑容……
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