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四年級觀察螞蟻作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級觀察螞蟻作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級觀察螞蟻作文 篇1
螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網(wǎng)上購買了一個蟻巢用來培養(yǎng)弟弟觀察耐心的。下午，我?guī)掀孔�，去尋找螞蟲的家。
蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開一個螞蟻洞。頓時，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞里爬出來，亂哄哄地擠成一團(tuán)。仔細(xì)一看：這些螞蟻總是護(hù)著“蟻王”和一些像“米”一樣的'東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領(lǐng)下，有紀(jì)律、有秩序地把“米”抬進(jìn)了另一個洞里，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把它叼著走，過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉(zhuǎn)移到另一個洞穴里。
我又犯了疑：咦！這“米”是什么呢？我拿了一�！泵住奔�(xì)看：它全身是白的，像米一樣大小，為了弄個明白，我使勁將“米”弄破，，“米”里噴出一小點乳白色的漿。我又劃破了幾個，有的還帶著黑點，但里面都像一只幼蟻。哦！我想起以前在書上看過螞蟻是卵生動物，這大概在就是蟻卵吧。
我剛想把一些蟻卵的裝進(jìn)瓶子里，結(jié)果破壞蟻巢的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我被狠狠的教訓(xùn)了一頓。
四年級觀察螞蟻作文 篇2
今天，我來到校園的梧桐樹底下，捉了一只小螞蟻，按照書上的要求，用粉筆做了一個有趣的實驗。
我將螞蟻放在地上，只見它橫沖直撞，根本不把我放在眼里。我心想：要不是你對實驗還有用，不然誰會理你��！我先在正向前沖的螞蟻前面畫了一條大約5厘米的線，只見螞蟻失去了先前的神氣，一下子停在了線的邊緣，好像碰到了一面難以翻越的高墻。過了幾秒，它沿著線的端點爬，繞過了障礙。我想這螞蟻也夠笨的，它就不能穿過這條線嗎？還繞這么一個大圈子干什么��？然后，我又畫了一條1米多長的線，看它還怎么繞過去。只見這小家伙爬了好長時間還沒爬到盡頭。我不禁笑了出來，心想你還是聽我的話乖乖穿過這條線吧！誰知它突然來了一個令我出乎意料的動作。它往反方向跑，不理會這條線，重走別的.路。呵，它還真叫“好漢不吃眼前虧”呢！
“這回看你還有什么辦法�！蔽覍⑺鼑谝粋�直徑大約為20厘米的圓內(nèi)。只見它沖向邊緣，又在白線上停住了。它怎么就那么死腦筋呢？接著，它便在這個圓內(nèi)活動。我又畫了一個像一元硬幣那么大的圓，螞蟻這回干脆不動了，停在圓中歇息。它抖動著觸角，六條腳一動也不動，像是睡著了。我吹了一口氣，它便越過了那似可怕的障礙。我嘆了一口氣，不明白螞蟻怎么就一根筋��！
有些人也不是這樣嗎？看到困難時就躲避，當(dāng)身處絕境時，就無動于衷，奄奄待斃。
四年級觀察螞蟻作文 篇3
這次，我寫一篇有關(guān)科普的小論文，我的觀察對象是一種小動物DD螞蟻。
我們平常見到的螞蟻身長大約1D2厘米，全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體明顯分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部分。
螞蟻喜歡成面群結(jié)隊地住在一起，尋找食物時會單獨走開。在一窩螞蟻中，螞蟻分別有工蟻、雄蟻和雌蟻三種，我們平�？吹降闹皇枪は�，它的主要任務(wù)是尋找食物。要看到雌蟻和雄蟻可不是一件容易的事，要等到螞蟻搬家時，才能看到。在雄壯的螞蟻搬家隊伍中，那些身體肥大，長有翅膀的便是雌蟻，而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家隊伍中，還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西，那就是螞蟻的卵。
螞蟻喜歡吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。螞蟻尋食的情況非常有趣，只要你把甜食放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方，在旁邊耐心地等待，仔細(xì)觀察，就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際無目地到處爬，爬近你放的甜食附近，就會嗅到甜味，然后慢慢地爬過來，先是用腿試探一下食物，看它有無反應(yīng)，如無反應(yīng)，它就會吃起來，并會試圖把食物拖走。如果食物很大，它拖不動，它就會沿著來路回去叫同伴來，這時你仔細(xì)觀察就可以找到螞蟻的'窩。螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向食物方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。不一會兒，從螞窩到食物之間就會有許多螞蟻。
螞蟻真是一種有趣的小動物！
四年級觀察螞蟻作文 篇4
我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，就仔細(xì)地觀察起來。
蝸牛背上有一個堅硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過的地方會留下滑滑的粘液。
看著這只可愛的蝸牛，我想：它會喜歡吃什么呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。
我對蝸牛產(chǎn)生了濃厚的`興趣，就回家查資料，原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方；嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。
蝸牛真是一種奇特的動物，我喜歡蝸牛！
四年級觀察螞蟻作文 篇5
放學(xué)回到家，我正想打開門，忽然發(fā)現(xiàn)門前有一群螞蟻。我立刻放下書包，仔細(xì)地觀察小螞蟻。
我找來一個杯子，里面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。
我又找來一些面包渣，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開吃，快快吃，這可是人間美食喲�！勺屛沂耍浵伈]有吃，我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回洞，一會后，一只、二只、三只，成群結(jié)隊的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不動。一只螞蟻又向洞口爬去，不大會兒，又一群螞蟻來了，慢慢的，慢慢的'，面包渣離洞口越來越近了，我又動起了歪腦子，我把面包渣放回原來的地方，螞蟻會怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄，爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動了，不再使壞。
螞蟻是那么脆弱、細(xì)小的小動物，它們都那么團(tuán)結(jié)、那么有決心，永不放棄，是多么值得我們學(xué)習(xí)。
四年級觀察螞蟻作文 篇6
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣貌十分可愛；它在地上不停地爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》。找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的'防御本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
四年級觀察螞蟻作文 篇7
今天是星期五，我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。
一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學(xué)小故事：說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞に赖模浵佊猩衿娴牧α渴顾げ凰赖膯�？于是，我走出房門，來到屋外，想去抓幾只螞蟻來做實驗。
很快我就找到了幾只螞蟻，站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也許是我個子太矮，還不夠高……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，�。≌娴乃に懒�！看來螞蟻從一定的.高度摔下來還是會被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜，畢竟它也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻做實驗。突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻的身子好象動了一下，過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得還挺快呢，也許是怕我再把它拿來做實驗吧。我輕聲對它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了�！�
走回屋，剛才的節(jié)目還沒結(jié)束，我立刻興致勃勃地接著看下去：原來螞蟻摔不死的原因是，螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就好象人利用降落傘一樣，螞蟻真聰明！
四年級觀察螞蟻作文 篇8
我們校園里有一顆大榕樹，它有四層樓那么高，在錢塘小學(xué)里已經(jīng)“生活”十幾年了。
我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，于是我頭腦里浮出了洞里的景象：螞蟻爸爸指揮著小螞蟻們搬運食物，“廚房”里螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節(jié)下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閑地從洞口“走”出來，神神秘秘的，好像不愿被別人發(fā)現(xiàn)似的。我悄悄的看著，眼睛應(yīng)接不暇，這只小螞蟻往東走，另一只往西走，我也隨著它往西走，到了藝術(shù)樓，我看見一只半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉(zhuǎn)睛的看著它，可能也是被它的美麗迷住了吧……
第二天，我又過來找它們。我在洞口發(fā)現(xiàn)一只慘死的.螞蟻，另一只螞蟻抓住它的腳，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們?nèi)艘粯�，也知道生離死別，我現(xiàn)在也變得更加喜歡螞蟻了。
我在南區(qū)的時候，下課天天去看它們，現(xiàn)在搬到了北區(qū)，見它們的機(jī)會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區(qū)的時候還能遇見那些可愛的小精靈。
四年級觀察螞蟻作文 篇9
一天放學(xué)后，我回到家，把老師布置的作業(yè)寫完。閑著沒事干，就到操場上去玩。
當(dāng)我走到操場旁的一棵大樹時，我突然發(fā)現(xiàn)樹的旁邊有許多黑點，是什么呢？我?guī)е闷嫘淖呓豢�，噢！那些許多黑色的小點是螞蟻，再仔細(xì)一看，原來是它們在搬家呢！過了一會兒，一大群螞蟻從螞蟻洞里出來了。有的八只一群搬蘋果核，有的十只一群在拖蟲子，真好看！它們的隊伍多整齊！多龐大！多壯觀！匯成長約xx厘米，寬約xx厘米的螞蟻隊伍，正在往高處爬。
我看到這里，就想幫助螞蟻盡快的搬回家去，做一次“護(hù)蟻大使”，這時我看見有一只螞蟻掉隊了，就幫螞蟻拎起食物，拿著一根小樹枝，等它爬上了樹枝后，我飛快地跑過去把它放到隊伍的最前面，再把食物還給它。被我用小樹枝運送的那只小螞蟻走到洞穴門口時，回頭望了望我，好象對我說：“謝謝你�！�
天上下起了雨，原來螞蟻搬家要下雨了，我連忙跑回家去。從這件事我明白了一個道理：一只螞蟻的`力量雖小，但幾十只螞蟻可以搬動比自己體重多幾十倍的東西，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
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