精選四年級(jí)科學(xué)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)科學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
今天下午，終于要有我喜歡的科學(xué)課了。上課了，我們便鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)老師講這一課的主要內(nèi)容。
“同學(xué)們，大家來(lái)觀察一下，實(shí)驗(yàn)盤(pán)里都有什么東西？”老師問(wèn)。同學(xué)們都十分踴躍地舉起手來(lái)。
“好，第一組的.那位同學(xué)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
“實(shí)驗(yàn)盤(pán)里有燒杯、乒乓球、盒子……”那位同學(xué)說(shuō)。
“大家把實(shí)驗(yàn)器材放入裝滿水的盆子里，看看會(huì)怎樣�！�
這時(shí)大家便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們組把各種各樣的實(shí)驗(yàn)材料全都放在水里，到了最后，我還拆開(kāi)盒子把曲別針也放了一個(gè)。
“請(qǐng)問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？”
“有的物體沉在水底，有的浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。
“我們先把浮在水面上的物體放在一邊，大家說(shuō)，沉在水底的物體有哪些？”
“有玻璃球，裝滿水的小瓶，橡皮泥�！�
“我們先來(lái)看看怎樣讓橡皮泥浮起來(lái)�！薄翱梢园阉蟪尚〈瑺睢！庇械耐瑢W(xué)搶答道�！昂茫覀儊�(lái)試一試吧�！边@次，我們組的兩名同學(xué)不斷地捏呀捏，可是一次又一次的失敗了。后來(lái)老師又說(shuō)在船上放曲別針，有的小組竟然放了12個(gè)。
然后，老師講這是“改變形狀法”，老師也為我們做了一一講解了其他三種方法：“減輕體重法”、“借助漂浮法”和“水中加減鹽法”。
這真是一堂既可以做實(shí)驗(yàn)，又可以學(xué)到豐富知識(shí)的課，我難忘這節(jié)科學(xué)課！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
自從我們上了《科學(xué)》課，給我印象最深的是林老師表演的'一次“氣功”。
剛開(kāi)始教我們《科學(xué)》課的是林老師，林老師講課非常生動(dòng)，有一天，又到《科學(xué)》課了，只見(jiàn)林老師拿著兩本書(shū)笑容滿面地走進(jìn)教室，他大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天這節(jié)課，先讓同學(xué)們來(lái)看我露一手‘氣功’給你們開(kāi)開(kāi)眼，怎么樣？”同學(xué)們齊聲歡呼著大聲喊著：“好！”然后，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著講臺(tái)上的林老師。
林老師拿出兩本書(shū)，說(shuō)是道具，“好戲”就在里面。他首先請(qǐng)?jiān)S佐毅同學(xué)上去檢查，看看里面有什么“機(jī)關(guān)”沒(méi)有。只見(jiàn)許佐毅里里外外翻了個(gè)遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。于是，林老師開(kāi)始表演了。只見(jiàn)他把兩本書(shū)像洗牌似的，一頁(yè)頁(yè)穿插在一起，再用力把兩本書(shū)往桌上頓了頓，使書(shū)頁(yè)合得更緊，接著神秘兮兮地對(duì)著書(shū)輕輕吹了幾口氣，最后，林老師滿臉笑容地說(shuō)：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)把書(shū)扯開(kāi)，誰(shuí)來(lái)？”
兩位“大力士”自告奮勇“出陣”，他們胸有成竹地走上臺(tái)，各捏緊一本書(shū)，像拔河一樣使勁往兩邊拉。兩人臉都漲得通紅了，力也費(fèi)盡了，可兩本書(shū)就是分不開(kāi)。
林老師哈哈大笑，接過(guò)書(shū)，一邊念“咒語(yǔ)”，一邊抖動(dòng)。怪了，經(jīng)林老師一念一抖，兩本書(shū)乖乖地分開(kāi)了。同學(xué)們都納悶了，難道林老師會(huì)“氣功”？
見(jiàn)同學(xué)們一臉迷惑，林老師終于揭開(kāi)謎底：“兩本書(shū)扯不開(kāi)，是摩擦力搗的鬼。”說(shuō)完，他就在黑板上寫(xiě)上“摩擦力”三個(gè)字。他又接著說(shuō)：“書(shū)頁(yè)越多，頁(yè)面越粗糙，摩擦力就越強(qiáng)，兩本書(shū)就緊緊地夾在一起了。抖動(dòng)時(shí)，進(jìn)入頁(yè)面的空氣破壞了摩擦力，書(shū)就自然分開(kāi)了。”聽(tīng)完林老師的解釋?zhuān)一腥淮笪颍涸瓉?lái)是科學(xué)在暗地里發(fā)“氣功”��！
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
生活處處離不開(kāi)計(jì)量，周六上午我去參加蕪湖小記者“行走的課堂”活動(dòng)。首先是分組，分成兩組。一組去標(biāo)準(zhǔn)館，二組去六樓參觀。我是第二組的進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)館，我發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有什么特別之處，但是，他讓我感到了一種說(shuō)出的神秘感。其次，我們又去六樓聽(tīng)專(zhuān)家講解第一個(gè)主題是古代人如何量長(zhǎng)度的，原來(lái)，古代人在沒(méi)有尺子的情況下，是度、拃、跬等作長(zhǎng)度單元的，古代的時(shí)候沒(méi)有鐘表，人們用一種作“日晷”的東西來(lái)測(cè)量時(shí)間!我還知道了所有用人名為名的.計(jì)量單位的字母都用大寫(xiě)字母來(lái)表示的，比如：電流安(培)的字母就是大寫(xiě)“A”。第二個(gè)主題是認(rèn)識(shí)纖維，首先專(zhuān)家教我們認(rèn)識(shí)棉花、蠶絲、尼龍等纖維。之后又教我們分辨棉花和黑心棉。之所以叫黑心棉，是因?yàn)槭怯妹藁�、廢布料，廢線頭、甚至是用死人身上的衣服作成的。然后我們又去一樓和二樓參觀。首先映入眼睛是許多的不認(rèn)識(shí)的機(jī)器。我最喜歡的是在顯微鏡鏡頭觀察葉子、頭發(fā)、羊毛和滌綸。
這一次活動(dòng)讓我知道了科學(xué)的力量是多么強(qiáng)力啊!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
今天，有件事令我高興得無(wú)法形容，因?yàn)�，媽媽和我就要去我們盼望已久、等待多時(shí)的科學(xué)中心了。
一路上，我們興高采烈，心里總是想像著科學(xué)中心的樣子，當(dāng)我們下了車(chē)后，展現(xiàn)在眼前的是一片壯觀、雄偉、非常美麗的一幕。和我想像中的完全不同。當(dāng)我們進(jìn)入科學(xué)中心，展現(xiàn)在眼前的更是豐富多彩的科學(xué)信息。
我們帶著激動(dòng)和期待的`心情進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)館。進(jìn)入館內(nèi)，首先見(jiàn)到的就是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館的高點(diǎn)：電磁舞臺(tái)。一位女主持人說(shuō)：“電磁可以讓人毛骨聳然，有長(zhǎng)發(fā)的女土可以上臺(tái)去試一試。”我見(jiàn)媽媽的頭發(fā)是長(zhǎng)的，和女主持人說(shuō)的要求一模一樣，就讓媽媽上臺(tái)試一試。
奇跡出現(xiàn)了，媽媽的頭發(fā)真的豎起來(lái)了，豎得是那么的直，仿佛看見(jiàn)什么可怕的東西。
我們接著來(lái)到感知與思維館，然后又來(lái)到了鏡子迷宮，進(jìn)入迷宮，千百個(gè)鏡子照著我們，看得我們眼花繚亂，分不清誰(shuí)是誰(shuí)。我們左走走，右走走，卻總是走不出迷宮，有一次，我們已經(jīng)看見(jiàn)出口了，可鏡子卻反射出了更多的出口。
除了這些，還有很多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，下次我一定會(huì)再去科學(xué)中心。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
昨天，爸爸帶我去參觀合肥科技館。我心里想里面會(huì)是什么樣呢？
我們一到合肥科技館門(mén)口，它的主體建筑像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪躍然眼前。主體建筑東側(cè)球形展廳外觀好似巨大的飛碟，象征著科學(xué)的無(wú)窮奧秘。
一進(jìn)入大廳，您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭機(jī)”。它體態(tài)龐大，演示時(shí)幾十個(gè)實(shí)心彩球在6條不同的軌道上穿梭滾動(dòng)，令人目不暇接。從一樓大廳向右走，您將進(jìn)入信息技術(shù)展區(qū)。在那里，您可以面對(duì)電腦虛擬的守門(mén)員，過(guò)上一把“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的癮，看看您的腳法如何；張著大嘴的河馬等著考驗(yàn)?zāi)膿]手速度到底有多快，“畸變世界”會(huì)把您的'鼻子變得像大象一樣長(zhǎng)。從電梯上二樓，那里是力學(xué)展區(qū)。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上，過(guò)一把“升空”癮，另外，龍卷風(fēng)是怎么形成的，漩渦到底是什么形狀，錐體為什么會(huì)從低處往高處滾，熱氣球是怎么升空的，你都可以在這里尋找到合適的答案。爸爸和我還動(dòng)手在這里搭建了一座小拱橋呢！三樓是機(jī)器人展區(qū)。您可以在那里看看機(jī)器人舞蹈團(tuán)的精彩演出，欣賞機(jī)器人民樂(lè)隊(duì)為您演奏的廣東民樂(lè)，為投籃機(jī)器人的百發(fā)百中而叫好。四樓是兒童的天地�！皟A斜的小屋”使你感受到科學(xué)的神奇。五樓是聲學(xué)、光學(xué)和電磁學(xué)展區(qū)�！案邏悍烹姟彪婇W雷鳴，氣勢(shì)壯觀，驚心動(dòng)魄�！吧中∥荨崩锔鞣N可怕的聲音把男孩都嚇哭了，而我卻表現(xiàn)的非常勇敢，這令爸爸非常滿意。靜電球發(fā)出的美侖美幻的色彩令人目不轉(zhuǎn)睛。這次參觀中，我最喜歡的要數(shù)“沒(méi)皮鼓”沒(méi)有皮的鼓可以敲出各種各樣的聲音。
我想我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能去探索神奇的科學(xué)世界。
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