精選四年級(jí)生命作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)生命作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)生命作文 篇1
命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來的。堅(jiān)韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自于那里？之所以人們的訴說——生命。
生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的.東西，我們把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它，因此，人們在道理上都知道生命的重要性，實(shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來讓生命感到快樂，來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情，往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。
生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的已經(jīng)不可換回，我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。
我們要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財(cái)富，但是人們在人生的道路上經(jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富，往往在追逐金錢和地位的時(shí)候，忽略了這筆財(cái)富。我懂得，一分鐘會(huì)做許多事情的，我們?nèi)菀资茈娨�、電腦的吸引，打電話是沒完沒了的，總而言之“浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺”。
四年級(jí)生命作文 篇2
我常常望著窗外明媚的春光：綠油油的小草，郁郁蔥蔥的小樹，爭奇斗艷的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯(lián)翩：生命是什么？
有人說，生命是卑微的；有人說，生命是寶貴的；也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：生命到底是什么呢？
在一次玩耍時(shí)，我終于找到了答案。
一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家的院子里盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一群螞蟻正排著一條長長的隊(duì)伍，慌慌張張地鉆進(jìn)一塊石頭底下。我自言自語：一定是個(gè)螞蟻洞吧？由于好奇心的催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的一角，用力一掀，好多的螞蟻啊！大家快來看呀！我大聲地叫喊。小伙伴們紛紛圍了過來。
真是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們有的`亂成一團(tuán)，有的鉆進(jìn)草叢里，有的四處逃竄我望著這群潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說：真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小家伙！
你怎么能這樣說它們呢？小胖子立刻爭辯道，你看過《動(dòng)物世界》嗎？真是井底之蛙，見識(shí)少�！秳�(dòng)物世界》中介紹：螞蟻群居生活，是一種最團(tuán)結(jié)，最舍己為人的小動(dòng)物。別看它們身子小，如果按體重計(jì)算，它們的力氣比大象還要大呢？他們常常團(tuán)結(jié)協(xié)作，搬運(yùn)比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當(dāng)它們遇到森林大火的時(shí)候，整個(gè)蟻穴里的螞蟻抱成一團(tuán)，像一個(gè)圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但里面的螞蟻安然無恙。它們?yōu)榱诵值芙忝玫奶由瑢幵笭奚约旱纳�。你說，這是一群貪生怕死的小動(dòng)物嗎？我無言以對(duì)，臉?biāo)⒌眉t到了耳根，恨不得鉆進(jìn)地縫里去。
多么美好的心靈！多么高尚的情操！多么無私的精神！我心中對(duì)這些小生命油然而生了敬意。同時(shí)，我心里也非常懊悔：剛才不該那么沖動(dòng)，驚動(dòng)了這些美麗的小精靈。
我的眼睛濕潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一只只驚慌失措的小螞蟻仿佛變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在演奏著一曲優(yōu)美的生命之歌。
四年級(jí)生命作文 篇3
我常常想什么呢？
有一次，我在家門口發(fā)現(xiàn)一些螞蟻，我就捉了一只螞蟻，把他放在水里，螞蟻就拼命的掙扎，想逃岀來，忽然，我良心斥責(zé)我，一個(gè)小小的生命是那么堅(jiān)強(qiáng)，我忍不住放了它。
還有一次，一個(gè)晚上我正在洗腳，忽然，一只飛蛾就落在了盆子里，我看見那只飛蛾在水里掙扎，就不死心，用盆里的水澆在飛蛾的身上，但是它并不放棄，依然拼命掙扎，最后用吃奶的勁終于爬出來了，這時(shí)，我心想這可能就是生命吧，一個(gè)小小的飛蛾就有那么強(qiáng)烈的'求生欲望，何況是人類呢？我們?nèi)祟愐騽?dòng)物一樣熱愛生命。
這時(shí)，我忽然明白了∶“生命給予動(dòng)物是一次的，當(dāng)然給予人也是一次，所以，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
四年級(jí)生命作文 篇4
生命的價(jià)值無法估量,但我可以告訴你,金錢換不來生命,所以千萬要好好珍惜。
在科技迅猛發(fā)展的今天，汽車已成為我們的代步工具，但同時(shí)，出車禍的機(jī)率也越來越大。據(jù)媒體報(bào)道，全國每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車禍致死。特別是青少年，安全意識(shí)淡薄，平均每年全國有120名青少年因車禍死亡。
我也親眼目睹過幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過去勸阻，這時(shí)，一輛車開過來，小朋友竟然用手去摸，隨后高速行駛的公交車來了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車的車來不及反應(yīng)，急速?zèng)_了過去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人群發(fā)出聲聲嘆息，不少人掛著惋惜的淚水，小朋友生命垂危。
其實(shí)類似的事故數(shù)不勝數(shù)，就算駕駛員賠償幾十萬，逝去的`生命也無法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當(dāng)初呢？注意交通安全對(duì)我們來說就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到？
我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無辜的亡魂！
四年級(jí)生命作文 篇5
那天放學(xué)，媽媽在盒子中泡了些豆子，每隔一天，都要換一次水，用木蓋蓋上，一天，兩天……五天，我發(fā)現(xiàn)，豆芽居然把木蓋頂開了，我驚嘆不已。
上個(gè)星期六，我姐姐給我買了一個(gè)“阿貍”的花瓶，我按照上面的說明，做了一次，它說五至十天長出小草。在我的精心照顧下，結(jié)果，五天就長出來了！
張海迪五歲時(shí)因高位截癱，胸部以下完全失去知覺。她卻自學(xué)了幾國語言，翻譯了許多外語著作和資料，出版了100多萬字的小說，還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為別人治療。
張強(qiáng)是個(gè)肢體殘疾的孩子，6歲那年一場車禍，使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而，就是這個(gè)左手不能伸展，右腳前腳掌被截去一般的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。
生命既是脆弱的`，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，又是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)無比，只要心中有信念，短暫的生命也會(huì)變得永恒。
四年級(jí)生命作文 篇6
我家門前有四棵香樟樹，四棵楊柳和三棵香椿樹，樹下長滿了碧綠的小草。
楊柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，后來長得越來越茁壯，棵棵香椿樹也很漂亮，在陽光的直射下，葉子閃閃發(fā)光。而香樟樹呢？它們躬著腰，低下頭，顯得很害羞，也許因?yàn)樯贊菜鼈兊脑虬伞?/p>
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香樟樹的葉子四季常綠，為什么會(huì)這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。就在前晚，我在百度網(wǎng)上找到了最佳答案。原來樹木是否落葉是根據(jù)其長期的進(jìn)貨演變，適應(yīng)自然環(huán)境的不同而決定的，落葉樹種落葉是因?yàn)橐獙?duì)抗不良的環(huán)境因素。比如在冬天落葉，就是為了要減少水分蒸發(fā)，使體內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)由液態(tài)向膠態(tài)轉(zhuǎn)變以增強(qiáng)其抗逆性，從而度過嚴(yán)冷的寒冬，植物在落葉時(shí)，體內(nèi)的.植物激素脫落酸產(chǎn)生作用使葉片與植株體間的分離層發(fā)生變化。細(xì)胞間產(chǎn)生分離，由此葉片脫落。香樟樹主要生長于亞熱帶土壤肥沃的地方，所以氣候合適，沒有脅迫因素所以不會(huì)掉葉子，如果到了北方就落葉子，甚至在冬天凍死。
看來，生活中處處留心呀！而且通過上面的發(fā)現(xiàn)，我知道了植物的重要性，我們以后一定要保護(hù)植物。
四年級(jí)生命作文 篇7
有一天下課的時(shí)候，我和黃國柱在課室里玩，我們跑來跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當(dāng)時(shí)，我覺得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來，我的`頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。
媽媽知道后，急忙從公司趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說：“傷口又大又深，必須要縫針。”說完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進(jìn)行消毒，然后縫了兩針。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險(xiǎn)呢!以后可要小心啊!”
醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)生命作文 篇8
我常常想，生命究竟是什么？
昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時(shí)候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活！
有一次，媽媽買回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開一個(gè)，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的'養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長得很好，結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會(huì)擦出火花。
是呀，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。
四年級(jí)生命作文 篇9
天堂，是人們最向往的地方，那里沒有戰(zhàn)火，沒有爭吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒有污染，有一顆天真的心，它是我們賴以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無數(shù)代子孫，偉大的您顯得更加潔白無暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么美麗。
古人說：“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉(xiāng)就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個(gè)以水鄉(xiāng)和園林出名的城市，當(dāng)然是人間的“天堂”。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”這首詩總是把人們的思緒牽到風(fēng)景如畫的.江南，這里河湖交錯(cuò)，水網(wǎng)縱橫，小橋流水、古鎮(zhèn)小城、田園村舍、如詩如畫；古典園林、曲徑回廊、魅力無窮；吳儂細(xì)語、江南絲竹、別有韻味。
蘇州大部分地區(qū)得益于溫暖濕潤的亞熱帶氣候降水充分。長江南北河網(wǎng)縱橫、湖蕩密布。四通八達(dá)的江河湖海似動(dòng)脈，極大地方便了人們運(yùn)輸?shù)耐鶃�，又似清冽的甘泉滋潤著蘇州的萬頃良田。
水——生命之源，保護(hù)我們的生命之源，從一點(diǎn)一滴做起。
【四年級(jí)生命作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文生命生命有感07-21
生命四年級(jí)作文02-26
寫生命的四年級(jí)作文05-27
關(guān)于生命四年級(jí)作文07-17
四年級(jí)生命作文10-19
四年級(jí)的生命作文10-20
四年級(jí)生命作文08-07
四年級(jí)的生命作文12-21
（薦）四年級(jí)生命作文11-03