實(shí)用的四年級(jí)春天的作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)春天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)春天的作文 篇1

　　藍(lán)湛湛的天空有了白云還不夠，燕子一身烏衣，像精靈一般給天空帶來了生機(jī)。樂呵呵的小鳥也飛來了，它向我們嘰嘰喳喳地說：春天來了，你們看，樹都長出綠葉子了。

　　不錯(cuò)的，樹枝迎風(fēng)擺，樹下小草兒也探出了頭，它們排著整齊的隊(duì)伍，隨風(fēng)舞動(dòng)；小花戴上了五顏六色的'新帽子，它們彎了彎腰，正向美麗春姑娘鞠躬致謝呢！山上是綠油油的油菜花，而山的形狀不同，有的像小鳥，有的像小兔，真是太美了。山旁有幾顆大樹，這幾顆大樹都爭著看誰抽出的嫩葉最多，小蝴蝶覺得太有意思了，也過來看熱鬧，這時(shí)小狗也正好走了過來，它在認(rèn)真的數(shù)小花是幾片花瓣。小狗看了一會(huì)，告訴小蝴蝶說；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說；太對(duì)了，太對(duì)了。

　　小河里也非常熱鬧，冰塊融化了，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，演奏著美妙的音樂。河水清澈見底，小魚在河里自由自在地游著，偶爾停下來小憩一會(huì)兒。

　　你看春天是不是生機(jī)勃勃呢！這具有詩意的季節(jié)，給我們帶來了快樂，帶來了溫暖，我真希望春天能永駐人間！

四年級(jí)春天的作文 篇2

　　冬天即將過去。隨后迎來了春天大地的扶疏，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。美麗的春姑娘又悄悄地回到了大地。春天的景象真是讓人入迷，在藍(lán)藍(lán)天空照耀下，那青青的草，那綠綠樹葉。還有五顏六色的花，都爭先恐后綻開。瞧，那的.小溪嘩拉拉在流淌著。那魚兒在水里搖頭擺尾的自由自在在水中玩耍著�？茨橇鴺渲ι蠞u漸開始長出來嫩牙。那杏樹，桃樹，槐樹等都長滿的正要開放著蕊。多美��！真是“萬紫千紅，萬物復(fù)蘇！”

　　大街小巷川流不息的人們都換上了各總各樣漂亮的新衣，抬頭仰望著藍(lán)藍(lán)的天空中許許多多的小鳥。飛來飛去嘴里唧唧喳喳叫著，好象唱的是一首贊揚(yáng)春天的歌曲，小燕子在南方又飛回來了！在空中來回飛來飛去徘徊著，好象為春天的到來而高興，來跳舞，又活象為春天的美麗的景象而陶醉。

　　這時(shí)天空卻下起來蒙蒙細(xì)雨，很細(xì)很細(xì)，比針還細(xì)，這場(chǎng)細(xì)雨滋潤了大地上的所有萬物，下了一陣就停了，雨過天晴之后的大地，更加顯現(xiàn)出春天的美麗和動(dòng)人！

　　春如此美麗，讓我更愛春天！

四年級(jí)春天的作文 篇3

　　宋代詩人朱熹說過：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�

　　是的，春天是一個(gè)萬紫千紅、生機(jī)勃勃的季節(jié)，她帶給了大地許許多多的驚喜，讓大地充滿了活力。

　　太陽公公露出了它紅彤彤的笑臉，用它的溫暖融化了大地上冰雪，陽光照在人身上暖洋洋的，舒服極了！風(fēng)伯伯也好似變了個(gè)樣，吹在人身上不再寒風(fēng)刺骨，而是變得既舒服，又溫暖，就好似媽媽的手撫摸著我的臉。春天的雨不像夏天的雨那么狂，而是輕輕的、慢慢的，像牛毛，像細(xì)針，像絲線。

　　可愛的草兒從地里冒了出來，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，才好奇地東瞅瞅，西看看。柳樹姑娘正在梳理自己長長的、翠綠色的頭發(fā)，好像在自豪地說：“看，我多漂亮！”

　　粉紅色的桃花正散發(fā)自己獨(dú)特的香氣，聞起來，有一絲絲香甜。如果放在屋子里，整個(gè)屋子里都會(huì)彌漫著一股桃花香。桃花非常的高貴，可野花呢？雖然長得沒有桃花那么美，名字也有點(diǎn)土，如狗娃花，野茄花等，但是野花也有自己獨(dú)特的風(fēng)韻，如果你們仔細(xì)看，一定也覺得野花也是美的，它美得樸素，美得獨(dú)特。

　　春天來了，連小動(dòng)物都活躍起來了，像蛇，青蛙等都從冬眠中醒過來了。辛勤的蜜蜂，也開始采花蜜了，它“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“花兒們，快醒來吧！我來采花蜜了�！兵B兒們站在電線桿上、枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起了活潑、優(yōu)美的歌，活像一個(gè)個(gè)小小音樂家！

　　人們從屋子里出來了，都換上了輕便的春裝，有的在散步，有的.在下棋，有的在打太極拳……小朋友們正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀有燕子的，有小蝴蝶的，有金魚的……真是太漂亮了！公園里充滿了孩子的歡聲笑語。

　　春天真是太美了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛這美麗的春天！

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