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四年級生命作文匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級生命作文5篇，歡迎大家分享。
四年級生命作文 篇1
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的'一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
四年級生命作文 篇2
夏在一片綠意蔥蘢中到來，漫步校同，滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽花零星的點綴，再無其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書館前，玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應(yīng)開在春季，在長葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯過了花期，可它仍開了，開出了屬于自己的喜悅，開出了自己的'恣意，也給夏季增添了一抹驚喜。
看看樹下，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨自開在夏季呢？是營養(yǎng)過剩，還是迫不及待？體內(nèi)萌動的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。
它們兩個是相戀了嗎？為了這一面之約，一個忍住綻放的欲望，一個提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見上一面，實現(xiàn)絮絮低語的心愿嗎？
錯過花期的花，開出了勇氣，開出了自己，在氤氳的綠中開出了故事，開出了啟迪：有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行。
不由得想到了趙麗蓉老師，她是評劇演員出身，和新風霞同一時代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過，再沒什么奔頭了�？蓵r代的發(fā)展和自身實力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風，他所缺的春晚一等獎獎杯，都是被趙麗蓉老師捧走的。
沒趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開花的機會。
開出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說了算，應(yīng)該自己掌握主動權(quán)，不該做一朵開放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯過了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯過季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？ 章題目新穎，寓意深刻；語言生動，聯(lián)想豐富。作者先細致描繪開錯季節(jié)的玉蘭和菊花，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，由花及人，以趙麗蓉大器晚成為例，表達“有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行”的人生哲理。文中大量的設(shè)疑給讀者以想象的空間，而反問則增強文章的氣勢。總之，這不失為一篇寓理于景抒發(fā)生命感悟的佳作。
四年級生命作文 篇3
小河邊，花壇上……到處都長滿了鮮花樹木，給幸福美滿的世界增添了不少生機，給人們帶來無限的清香。
一天，我坐在花壇旁的椅子上看書，忽然，我仿佛聽見一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來，花壇上還長著一個小嫩芽，它好像在拼命扭動著身子，想和其它花花草草長得一樣高大強壯�？上В桓绺缃憬銈兏叽蟮纳碥|擋著，喝不到滋潤的雨水，曬不到溫暖的陽光，出現(xiàn)在眼前的，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……
我從口袋里抽出一張紙巾，又找來一根小樹枝，把土挖開，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上，再包起來，還在上面放了些土。
回到家里，我拿出一個花盆，把小嫩芽的根埋起來，給它澆了點水，然后，把它放在一個陽光充足的地方。第二天，我一大早就起床去看小嫩芽，天哪！昨天一體弱多病的.小嫩芽，現(xiàn)在已經(jīng)變成了年輕力壯的“小士兵”，筆直筆直地立在花盆上，我笑了，對它說：“小嫩芽，你是不是很孤獨？一個人住在花盆里。我給你種下幾個‘小玩伴’，你一定要和它們好好相處哦！”
說到做到，過了兩天，小芽兒們一個個從土里探出頭來，圍著它們的“新朋友”。小嫩芽對小芽兒們可好了！它天天搖晃著身子，讓每個小芽兒曬到陽光，它天天搖晃著腦袋，把露水留給小芽兒們喝……
我希望它們快快長大，我要把它們送回大自然，讓它們?nèi)ジ惺艽笞匀坏镊攘Α?/p>
四年級生命作文 篇4
炎熱的夏天很快就要來臨了，樹上那些不怕累的蟬又要開始“知了知了”地耀武揚威了。
自早晨醒來，到傍晚休息，蟬會一直喋喋不休地唱著它的“歌”，完全不顧人們的感受。每當它們新一輪的團體演唱會開始時，我都會情不自禁的捂上耳朵，設(shè)法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手，煩人的蟬鳴再次傳來。
我抱怨道：“這大熱天的`，干什么嘛？”
媽媽聽見了，從房間里探出頭來說：“別埋怨蟬了！你知道嗎？為了這個夏天，蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過，它們的生命就會結(jié)束。你想想，要是一個人的生命只有短短三個月，是該更加珍惜，還是肆意浪費呢！”
“三個月，是一個怎樣的概念？如果一個人的生命只有短短九十天，當然要盡情享受活著的幸福時光啦！”聽了媽媽的話，我對蟬有了更深刻的認識。
屋前的大樹上，蟬依舊高歌不止，但它的聲音忽然變得美妙動聽起來。是啊，深知自己生命短暫，它當然會更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只為了在這個烈日炎炎的夏季一展歌喉，盡情釋放生命！想到這里，一種敬意油然而生！
回頭想想，與蟬相比，我們的生命要長得多，可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時間，不珍愛生命。他們成天睡懶覺，打游戲，玩手機，無所事事，這簡直就是在浪費生命！
生命如此短暫，哪怕是九十天，還是九十年，都要好好活，好好過。
斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的蟬鳴。
四年級生命作文 篇5
今天，媽媽叫我看了一張圖片，我看了特別的震撼：一棵小樹，從一塊大石頭里，長了出來，而且直接把石頭劈成了兩半，你想想這該有多大的力量，才能把一塊石頭劈成了兩半，我看到這幅圖片，突然想到了很多……
貝多芬小時候特別的不幸，他的家里也很窮，但是他在這種惡劣的`環(huán)境下成了一位音樂家，他創(chuàng)作的《命運交響曲》，是在28歲的時候，兩個耳朵都聽不見了，但是他卻用頑強的毅力同命運作斗爭，這種精神值得我們?nèi)W習，我們也要像他一樣，不管遇到什么困難，都不要放棄！
我還想起了一個人，《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她從小就是一個聾、啞、盲的孩子，她卻不甘于命運安排，她渴望生命，更希望生命過得有意義。她聽不見，看不見，也不會說話，但是她沒有自卑，沒有自暴自棄。別人問她：“你都成這樣了，你怎么還笑得出來？”但她次次都回答：“這就是命運，我不能自卑，如果我自暴自棄，我的命運將會更慘！”她盡了自己所有的力量，寫完了《假如給我三天光明》這本書，她雖然自己看不到陽光，但她卻給世界帶來了光明，她像一個燈塔，照亮了漆黑的角落，迷茫的人們，她這種百折不饒的精神也同樣激勵著我們！
還有一個人，我一直念念不忘，他就是霍金，著名物理學家、宇宙學家、數(shù)學家�；艚饛�21歲開始，就變成了一個漸凍人，他逐漸不能夠說話，全身不能動，只有兩根手指能動，但他還是以頑強的毅力完成了《時間簡史》，《果殼中的宇宙》等書。
生活中不管遇到什么困難，只要你有勇氣、有毅力，相信你自己，總會達到目標！即使是身處險境，也能絕處逢生，就像那棵小樹，在堅硬的石頭中也能綻放出美麗的生命！
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