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精選四年級動物作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級動物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級動物作文 篇1
7月15日，媽媽帶我出發(fā)去蘇州爸爸那過暑假。一覺醒來到了美麗的蘇州，這里的每條街道打掃得很干凈，很多行人都規(guī)矩的守著紅綠燈，過人行道。很高興又來到了美麗的蘇州！
吃完飯，提議說去動物園看看，只要坐地鐵就可以直接到達(dá)那里。安排好收拾好就去地鐵站坐地鐵，媽媽為我買了張票，直接一刷就進(jìn)去了。坐了八個站下車，就到了心中最愛的動物園了。依次買好票，進(jìn)去媽媽給我拍了照片，第一處就是白犀牛，哇真的好壯，好大呀！全身白白的，慢悠悠的走來走去。我讓媽媽給我和它合了影，說把再見后又繼續(xù)逛別的猛獸區(qū)了，看到了膽小的豹子，雄壯的大獅子，瘦弱的老虎，都是懶洋洋的趴著曬太陽，眼睛都不愿意睜開看一下我們。也許太熱了，我們走了也沒見它們出來一下。
離開猛獸區(qū)，來到了草食動物區(qū)，一眼就看到了高大的長頸鹿，它腦袋真小，可是真的好高呀！腿也好細(xì)的，正在津津有味的吃著樹上的葉子，只見它嘴巴不停的吃，不停的嚼。順著進(jìn)去又看到了可愛的.羊駝，還有說不上來的幾種鹿，都是在尋找吃的，不像猛獸區(qū)的一樣懶洋洋的。
離開草食區(qū)，來到了鳥類區(qū)，鳥類區(qū)很熱鬧，一進(jìn)來就聽到鳥兒歡快的叫聲，嘰嘰喳喳的。我喜歡看那兩只金黃的鸚鵡，很漂亮，也很聰明。聽說能說話，但我那天沒聽到它們說任何一句話。很多我說不上來的名字鳥，很可愛，也很逗人喜歡，一路看了很多，太長見識了。
時間過得很快，一下就過了四小時，天慢慢暗了，該回家了。真舍不得呀，和媽媽約好下次又繼續(xù)和小動物們親近，好好的了解它們，愛護(hù)它們。這次動物園游讓我印象很深，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)好它們，不讓它們受到傷害。
四年級動物作文 篇2
今年放暑假的時候，小舅帶我去動物園玩，一路上風(fēng)景優(yōu)美、景色美麗。
我們早上從家里坐上佛山的大巴車，11點(diǎn)多到動物園門口舅舅就去買門票，我在買票處等舅舅，我看見有很多大人帶著小妹妹、小姐姐、大哥哥，小舅買好票就去看小動物們，進(jìn)去有一輛小火車，門口站著一位要票的叔叔，我們給了票就坐上小火車我們出發(fā)了，真有趣�。∫宦飞衔铱匆娏死匣�、斑馬、熊貓、野雞、白鼠、松鼠、獅子、袋鼠、鹿、長勁鹿、兔子、猴子、蛇、豬、鳥、鸚鵡……還有最搞笑的是大象它可以幫助人們安摸，真好奇！
小火車停了馬上我們?nèi)タ葱游锉硌�，先去猴子館，看猴子表演，再去鸚鵡館，聽鸚鵡唱歌，好聽極了，還有兔子館，給兔子加油，現(xiàn)在我還去獅子館，看獅子跳圈，鳥館，看鳥飛上藍(lán)藍(lán)的.天空中，多好完啊！
我們一直向前走，走到一個美麗的地方我叫小舅給我照相了，照了大象和我一起度過沒好時光。
如果，想動物園的朋友們就可以看一下！
四年級動物作文 篇3
我喜歡的小動物是金毛犬。它的名字叫小寶。
小寶的身上長著長長的金色的毛，看起來很高貴。它長得高高的個子。它的眼睛圓圓的.，像漂亮的黑寶石，它的鼻子一直都是濕漉漉的，感覺上面總是有水。它的耳 朵大大的，像扇子是的，總是耷拉著。它的舌頭總是伸在外面，尤其是夏天炎熱的時候，它總是哈哈地、大口地喘著氣，有時還把舌頭伸出來放在地上，因?yàn)楣肥峭?過這樣的方式來散熱的。它的腿很有力量，爪子上還有幾個肉墊，中間是一個大的，還有4個小的，摸起來很有彈性，這樣它走起路來一點(diǎn)都聽不到聲音。它的尾巴 一邊走一邊搖，尤其是高興的時候，尾巴就一直搖來搖去。
小寶的習(xí)性很特別。給它喂狗糧的時候，它總是狼吞虎咽地，恨不得一口全都吃下去。它喝水的時候，用舌頭水舔來舔去，弄得滿地全是水。它喜歡玩球，經(jīng)常是一 邊撒歡地跑，一邊用爪子撥弄小球，滿處轉(zhuǎn)悠，把我都弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。它睡覺的時候就臥在陽臺上，側(cè)著腦袋，好像在做美夢呢。
小寶與我很親密。我剛進(jìn)家門，它就立刻跑過來，往我身上撲，好像在說：“帶我下樓玩吧，我在家里可悶?zāi)�！”每�?dāng)我看到它，心里的煩惱都沒有了。
我太喜歡小寶了！
四年級動物作文 篇4
我非常喜歡小動物，總是央求媽媽給我買些小動物在家飼養(yǎng)，過去在家養(yǎng)過鴨子、烏龜、小魚等小動物，但數(shù)我最喜歡的就是我的小鸚鵡和調(diào)皮搗蛋的倉鼠小隊(duì)。
我的小鸚鵡是一對的，一只公一只母，樣子長得一模一樣非常美麗，五彩斑斕的羽毛展翅飛翔像鳳凰。我記得它們剛回到我家的時候還很陌生，不跟我玩，但我天天給它們喂食后，它們就跟我玩了，還天天給我唱歌，嘰嘰喳喳的叫個不停，過了一些日子它們還給我表演節(jié)目走單杠可厲害了�？上У氖怯幸淮�，爺爺把家里的爛菜葉給了小鸚鵡吃，有一只小鸚鵡吃壞了肚子就這樣死了，我那時傷心極了還大發(fā)了爺爺?shù)钠狻?/p>
現(xiàn)在我家飼養(yǎng)的是調(diào)皮搗蛋倉鼠小隊(duì)，我可喜歡它們了，每天放學(xué)回來沒放下書包就去跟它們玩，給它們喂食，我總會問它們：“你們今天想我了嗎？”我心想答案是肯定的。我這倉鼠小隊(duì)也很好玩，它們總是經(jīng)常使壞，結(jié)合起來把木糠翻得到處都是，給它們做的小被子也咬破了好幾個洞洞，可是它們有時候也非常乖，它們會用小爪子摸我的手，用鼻子碰我的`大拇指非�？蓯�。
別看它們的腦袋小，它們可聰明了，覺得我放的木糠不太好不想在上面睡覺，就會打一個大洞，鉆到下面去睡覺，如果還是不舒服的話還會叼木糠爬上二樓的小房子里自己弄個小窩，一旦看到我拿好吃的食物過來它們都會一起圍上來，一起分享食物，真是越看越喜歡。
其實(shí)我還養(yǎng)了很多其他的小動物，雖然最后離開了我，我還是會想念著它們，我真的很喜歡小動物，它們給我的生活帶來歡樂與色彩。
四年級動物作文 篇5
為了祝賀大雙和小雙姐姐的生日，一大早舅媽就帶著她們姐妹倆和我一起去“重慶野生動物世界”玩。
剛一下車，我們就看見一群梅花鹿在動物園門前的空地上悠閑地散步。哇！它們的衣服真漂亮�。∥覀兏吲d地買來幾把已經(jīng)切成絲的胡蘿卜喂它們。走的時候有好幾只梅花鹿跟著我們追，似乎在感謝我們，舍不得離開。
進(jìn)了大門，我們坐上了開往“猛獸區(qū)”的游覽車。在“澳洲大陸”大家首先看見了袋鼠，并且發(fā)現(xiàn)有幾只袋鼠的肚子前面有什么東西在動。哦，我想那一定是袋鼠娃娃坐在媽媽毛茸茸的大口袋里去上學(xué)！你看，前面還有幾只體形象鴕鳥，但個頭較小的鴯鹋還在給它們帶路呢！隨后，我們來到了“歐亞大陸”。在那里我們看見了威武的亞洲雄師、兇猛的孟加拉虎和雪白而可愛的白虎。白虎那一身優(yōu)雅的白毛真是讓人著迷。接著，游覽車把我們帶到了“非洲大陸”。那里有非洲草原的霸主——非洲獅和動物界的巨人——長頸鹿。
參觀完“猛獸區(qū)”，我們走上了步行街。愛泡澡的河馬、有巨毒的眼鏡王蛇、胖乎乎的小熊貓、盛裝出場的鸚鵡、奇特的巨嘴鳥、高高的美洲駝……一一印入所有游客的眼簾。中午12點(diǎn)半，精彩的鳥藝表演開始了。鳥兒們真是各顯神通：有的走鋼絲，有的做算術(shù)，還有的在跳“街舞”呢！大家都說，鳥兒們的這些表演，不知道馴鳥的叔叔花了多少的工夫。
最吸引觀眾的要數(shù)海獅表演了。伴著歡快音樂，五只來自大洋洲的海獅邁著搖搖晃晃的.步伐，閃亮登場！全場頓時響起了熱烈的掌聲。今天的主角是一只名叫“卡布”的雄性海獅。它先表演了一個難度較高的“滾木輪”，緊接著表演了它的絕活“倒立頂彩球”。只見“卡布”用它強(qiáng)壯的前肢穩(wěn)穩(wěn)地倒立在地上，當(dāng)它用尾巴和嘴分別頂起一個馴獸員給它的彩球時，所有的觀眾都給它鼓掌，有的觀眾甚至歡呼起來。為了答謝我們，“卡布”和伙伴們一起跳起了它們拿手的“水上芭蕾”，它還連續(xù)打了好幾個空翻呢！在全場觀眾的喝彩聲中，驕傲的“卡布”張著大嘴巴從馴獸員叔叔那里得到了最高獎勵——幾條美味的鮮魚！
看完表演，我們都覺得有些累了，但在回家的路上我們還是有說有笑的。不用問為什么，那一定是因?yàn)槲覀兒湍敲炊嗟膭游锱笥岩黄饝c賀了雙姐姐的生日，真開心��！
四年級動物作文 篇6
我家是一個小小動物園，在這可愛的動物園中生活著胖乎乎的公牛、金嗓子百靈鳥、天真可愛的小兔子還有著一只愛干凈的大浣熊！
我來帶你參觀一下，這是我的爸爸，其實(shí)呢，他是一頭大公牛。爸爸有著一個大大的肚子、兩條粗得像柱子的腿。小時候我還經(jīng)常在爸爸的大肚子上跳來跳去，比跳跳床的彈力還好！而且，而且爸爸還十分勤勞。每天都早出晚歸，努力地工作著。
這位是于女士，我的媽媽，她可是我們家鼎鼎有名的大浣熊！媽媽超級愛干凈，只要看到哪里有一點(diǎn)臟，她就心煩意亂！必須馬上清理干凈，我敢說沒有比媽媽更愛干凈的.人了！有一次我在外面玩回來時身上出了一身汗，媽媽一看到我回來了，就馬上把我丟進(jìn)了洗澡盆里，你看我的媽媽是不是很愛干凈？
接下來是百靈鳥——我哥哥的表演時間，那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲讓爸爸媽媽沉醉其中，甚至有一次媽媽在聽哥哥唱歌，因?yàn)槁牭锰朊砸幌伦影颜谥笾埗贾蠛耍?/p>
這就是我家的動物園。你喜歡這個幸福、歡樂、溫馨的動物園嗎？歡迎您隨時來參觀！
四年級動物作文 篇7
我們家，就像一個動物園，家里的人都像一只動物，你們想知道是什么嗎？請往下看吧。
爸爸像一只大公雞。每天早上，都會很早叫我們起床，我們都不用定鬧鐘了。而且一起床，飯都放在桌上了。但是公雞的脾氣也不是很好，也有生氣的時候。但只要我一給它喂吃的，它就不生氣了。就像爸爸，我一給他說好話，他都不生氣了。
媽媽就像一只小貓咪。只要一看家里很亂，就立刻把家里打掃的干干凈凈，整整齊齊，就像小貓，成天舔自己的小爪子。只要給小貓一喂食物，它就會變得特別聽話，很乖。就像媽媽，我們只要聽媽媽的`話，不惹她生氣，她就會對我們很好，給我們買這買那。如果我一惹媽媽生氣，媽媽就會又說這又說那，就像小貓張開它那大爪子，想要打我。
哥哥像一只猴子。成天都特別開心，就像猴子成天蹦來跳去的。我哥哥也特別機(jī)靈，學(xué)習(xí)也非常好。就像猴子，我一想碰他，他就會跑到很遠(yuǎn)的地方。
而我覺得自己像一只小白兔。成天活潑可愛，就像小白兔每天都蹦來跳去的特別開心的樣子。
我家的動物園可真熱鬧��！
四年級動物作文 篇8
我相信大家對動物園并不陌生吧！里面有憨態(tài)可掬的大熊貓；機(jī)智靈敏的小猴子；美麗高雅的孔雀……但你知道嗎？我家也是個小小“動物園”，喲！為什么？聽我慢慢向你道來。
我的爸爸是頭勤勞的“大黃牛”，每天都早出晚歸，任勞任怨為我們這個小家奔波著。白天只要有時間回家，他就躺在床上睡大覺，他打的呼嚕聲快把房子震翻了。我的“牛″爸脾氣非常好，我長這么大從來沒見過爸爸對我發(fā)脾氣，他幾乎每天都笑呵呵的。
媽媽是頭忙碌的“母獅子”。平時她很溫和，整天忙個不停。早上起來先叫哥哥起床，給哥哥做早點(diǎn)，哥哥走了以后過會，又叫我起床，給我做早點(diǎn)，梳頭發(fā)，送我去上學(xué)，然后買菜，做飯，洗衣服，拖地……忙里忙外，下午接我放學(xué)后總是陪我寫作業(yè)。當(dāng)我和哥哥做錯事情惹她生氣的時候是很可怕的。她剛開始是用兇狠的眼神瞪著我們，接著再用她的“河?xùn)|獅吼”，嚇得我們總是一動不敢動。
哥哥是一頭“大懶豬”。每天放學(xué)連一本書都不拿，媽媽教訓(xùn)他時，他總是這個耳朵進(jìn)那個耳朵出。讓他洗自己的臭襪子，他都不洗。唯一讓人欣慰的是，他還會承擔(dān)起男子漢的.責(zé)任——我們一家去超市購物，所有的東西都是他一個人往家拎的。
而我呢，是一只美麗又自信的孔雀。為什么這么說呢？因?yàn)槲易類鄢裘懒�，我總是讓媽媽給我梳各種不同的發(fā)型，而且一天還要換兩三套衣服，而且還要搭配好，這讓我的“獅子″媽媽很無耐。
這就是我家的“動物園”，一個充滿溫馨的小家庭，歡迎你們到我們家的“動物園″來玩。
四年級動物作文 篇9
一、認(rèn)真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。
閱讀是寫作的基礎(chǔ)。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內(nèi)化成自己的語言，以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來�！白x書百遍，其意自現(xiàn)”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。各種書都要讀，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來。要有目的、有計(jì)劃地閱讀中華經(jīng)典美文。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧?/strong>
寫要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希x擇恰當(dāng)?shù)膶懽鞑牧鲜橇?xí)作的基礎(chǔ)。
（1）中心蘊(yùn)含在具體的材料之中，材料是為表現(xiàn)中心服務(wù)的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。
�。�2）要選擇真實(shí)的材料的材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)可靠可信，合情合理。我們平時習(xí)作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經(jīng)歷的、耳聞目睹的有真實(shí)感的材料。只有這些真實(shí)可信的材料，才能表達(dá)出內(nèi)心的真情實(shí)感，寫出的才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。
（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質(zhì)，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和鮮明地反映事物精神面貌的材料。
�。�4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨(dú)特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。
生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發(fā)現(xiàn)和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達(dá)到尋美習(xí)作，以文煉人的目的。
三、精心安排寫作材料。
�。�1）并列法。即在表現(xiàn)中心是打斷時間的連續(xù)和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關(guān)的生活片斷或事件，按事情的性質(zhì)選擇幾個相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來表現(xiàn)中心。
（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進(jìn)行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。
�。�3）遞進(jìn)法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進(jìn)程以及時間的推移為線索，層層遞進(jìn)，步步深入地安排材料。這種方法是我們習(xí)作時常用的組材方法。
�。�4）詳略法。即在表現(xiàn)一個中心時，對于幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點(diǎn)突出，主次分明。組織作文材料，不論運(yùn)用哪種方法，都要為表現(xiàn)中心服務(wù)，要切合不同的內(nèi)容和體裁的需要，把材料合理地安排到中去。
四、把寫得具體生動。具體生動是習(xí)作的基本要求之一，也是寫好的關(guān)鍵所在。是以具體生動的形象來感染讀者的。
�。�1）用總分法。
（2）用比喻、排比等修辭手法把寫得具體生動。
�。�3）用舉例的方法把寫得具體生動。
�。�4）用描摹的方法把寫得具體生動。
�。�5）用比較的方法把寫得具體生動。
�。�6）用數(shù)據(jù)說明的方法把寫得具體生動。除了前面所講的方法外，為了使具體生動，我們還應(yīng)注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細(xì)致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。
五、表達(dá)真情實(shí)感。
�。�1）選取自己感受最深的材料。在習(xí)作中，根據(jù)題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達(dá)真情實(shí)感。 （2）要用具體事物表達(dá)真情實(shí)感。沒有具體事物，就沒有真情實(shí)感。而真情實(shí)感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達(dá)出來的。
�。�3）用詞造句要準(zhǔn)確、實(shí)在。以情動人，這“情”指真情實(shí)感。要使的思想感情真實(shí)，用詞造句就要較準(zhǔn)確、實(shí)在，做到恰如其分。
六、寫好開頭和結(jié)尾。
（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來，引入正文。直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文。③描寫景物開頭法。即的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)的吸引力。⑥抒發(fā)感情開頭法。即一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。⑦揭示中心開頭法。有的一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明的'中心。⑧介紹背景開頭法。根據(jù)的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂自然。
(2)怎樣寫好的結(jié)尾
�、僮匀唤Y(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為的結(jié)尾，事物敘述完了，隨之結(jié)尾。②點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉中心思想，切忌重復(fù)基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等。③發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會。④抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的，同學(xué)們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無目的描寫或?yàn)榱嗣鑼懚鑼�。⑥展望未來結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。
寫作時要注意，如果開頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同學(xué)們能認(rèn)真讀優(yōu)秀，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開頭、結(jié)尾的方法。
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