[薦]四年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我和媽媽一起去嶺北。一路上，我看見了紅紅的月季花，長(zhǎng)得跟玫瑰花一樣。黃黃的樹葉就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一座座大山有的像駝峰，有的像小朋友手拉著手肩并著肩。田野里農(nóng)民伯伯有的在種菜，有的在施肥，忙得熱火朝天。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了奶奶的家。正好趕上吃飯，我們吃了綠綠的嫩嫩的'青菜、黃黃的糯糯的土豆、香噴噴的紅燒肉……我們吃得津津有味，奶奶樂(lè)得笑哈哈。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　暑假里，在家看電視實(shí)在無(wú)聊，不過(guò)聽說(shuō)表哥暑假里會(huì)來(lái)家里玩，我高興的不得了，我喜歡跑到河邊去捉魚兒、蝦蟹，每次都是滿載而歸。這次，從東北回來(lái)的哥哥來(lái)到我家，我馬上拉著他陪我去河邊捉魚。我讓哥哥先在一邊候著，告訴他：“等會(huì)兒就會(huì)有魚兒上鉤了。”說(shuō)著，我把一個(gè)塑料袋從包里掏出來(lái)，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進(jìn)水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住，可魚兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉(zhuǎn)頭搖曳著尾巴逃走了。雖說(shuō)之前我都捉得到魚，可要很長(zhǎng)時(shí)間才能捉到幾條魚兒。老哥見勢(shì)，便笑著拍著我的肩膀說(shuō)：“其實(shí)并不需要那么麻煩�！闭f(shuō)著，哥哥便拿出背包中的一個(gè)番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水中，利用番薯的重力將塑料袋沉下去，然后用一根小木棒勾住。完后，哥哥便和我一起玩起游戲來(lái)，可我不服，難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!

　　于是，我便掙脫開哥哥的手，坐在石板上慢慢地等著。一陣風(fēng)吹過(guò)，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來(lái)，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。終于，欲望戰(zhàn)勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實(shí)。我馬上把塑料袋合上，高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!”

　　暑假里，在家看電視實(shí)在無(wú)聊，不過(guò)聽說(shuō)表哥暑假里會(huì)來(lái)家里玩，我高興的不得了。

　　我喜歡跑到河邊去捉魚兒、蝦蟹，每次都是滿載而歸。這次，從東北回來(lái)的哥哥來(lái)到我家，我馬上拉著他陪我去河邊捉魚，我讓哥哥先在一邊候著，告訴他：“等會(huì)兒就會(huì)有魚兒上鉤了�！闭f(shuō)著，我把一個(gè)塑料袋從包里掏出來(lái)，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進(jìn)水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住，可魚兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉(zhuǎn)頭搖曳著尾巴逃走了。雖說(shuō)之前我都捉得到魚，可要很長(zhǎng)時(shí)間才能捉到幾條魚兒。老哥見勢(shì)，便笑著拍著我的.肩膀說(shuō)：“其實(shí)并不需要那么麻煩�！闭f(shuō)著，哥哥便拿出背包中的一個(gè)番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水中，利用番薯的重力將塑料袋沉下去，然后用一根小木棒勾住。完后，哥哥便和我一起玩起游戲來(lái)，可我不服，難道這樣就能逮到魚嗎?魚可是很聰明的!

　　于是，我便掙脫開哥哥的手，坐在石板上慢慢地等著。一陣風(fēng)吹過(guò)，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來(lái)，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。終于，欲望戰(zhàn)勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實(shí)。我馬上把塑料袋合上，高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥!哥哥!真的有魚上鉤了!”

　　我興奮地叫了起來(lái)，可有羞愧地低下了頭。哥哥見勢(shì)，笑著說(shuō)：“以后你就可以用這種方法捉魚了嘛!”我抬起頭，望著哥哥……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　生命告訴我，世界充滿了生機(jī)……

　　生命告訴我，春天萌發(fā)生命，于是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長(zhǎng)。剛長(zhǎng)出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿朝氣的�？矗�苞子里的嫩葉已爭(zhēng)相探出了頭，張望這新奇的世界。

　　生命告訴我，夏天成長(zhǎng)生命，于是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的嫩葉，是果綠的，是清涼的，是充滿活力的。長(zhǎng)大的嫩葉，他要面對(duì)選擇，選擇他生命的顏色。

　　生命告訴我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子，是黃色的，是堅(jiān)硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對(duì)兩個(gè)選擇：要么被風(fēng)兒吹走，飄向未知的遠(yuǎn)方；要么擁抱大地，為大地獻(xiàn)出所有。嫩葉選擇了后者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。

　　生命告訴我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無(wú)形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報(bào)大地的'恩情。無(wú)情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最后把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻(xiàn)了他的全部，只為來(lái)年的再生。

　　積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問(wèn)生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻(xiàn)生命，創(chuàng)造生命。

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