（推薦）四年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
啊哈哈，一年一度的學(xué)校春游又到了。在這次的春游中，有發(fā)生許多趣事，但讓我記憶最深的，還是“水上行走”。
我們來到了廣州街香港街。古典的'高樓，西式的鐘樓，優(yōu)美的音樂，隨著微風(fēng)徐徐擺動的風(fēng)車。啊，這美麗的景色堪稱天堂！只可惜天空不作美，偏偏下起了零星小雨，不過我們的玩性絲毫未減。
“自由活動時間”,導(dǎo)游面帶微笑的說。我眼特尖，一下就發(fā)現(xiàn)了一個非常好玩的游戲：“水上行走”。
“小姑娘要玩不？一個人只要10元錢，不限時間哦！”我們四人可都是超級省錢派，于是個個開啟了“美舌功”。我說：“阿姨，你看你人長得這么美，心一定更美！”熏熏：“是呀是呀，阿姨，你看我們這么多人來，價錢便宜點吧，打五折吧！”慧慧說：“阿姨，哦不，姐姐，我們可是大老遠(yuǎn)乘車到這里來玩的�！睍硶痴f：“對對，我們還可以幫您招攬生意呢！”我們四人一人一句，阿姨最終拗不過我們，最終答應(yīng)了。
一進(jìn)入水上滾筒球，還沒等我站穩(wěn)，暢暢和熏熏就開始興奮地跑起來，“啊啊��！”我和慧慧尖叫著，我一個后滾翻，腳無意中放到了慧慧頭上，我剛想把腳移開，可滾筒一動，腳又落到了她的鼻子上，只聽慧慧在大叫：“呸呸呸，誰的臭腳？快挪開！”熏熏和暢暢轉(zhuǎn)動著滾筒，看著我倆狼狽的樣子，得意地笑著。我和慧慧奮力“崛起”，在滾筒里拼命的跑啊跑，這時，倒下去的熏熏和暢暢就遭殃了，一會兒是熏熏壓在暢暢身上，一會兒又是暢暢壓在熏熏身上，她們倆摔出了一番‘新天地’。
后來，我們又去了古民居。一天的快樂旅途，就這樣告一段落了。
四年級作文 篇2
我是一個四年級的小學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績并不是太理想，我學(xué)習(xí)很差。
有一次，快到考試的時候了，我就坐在電腦桌前玩電子游戲，媽媽過來對我說：“你不能天天在電腦桌前玩游戲，你在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該在努力呀，你的學(xué)習(xí)成績那么差，你努力還是有機會學(xué)好的，但是你卻在家里懶散玩游戲�！蔽矣謱寢屨f：“不就玩一會電腦嗎！有錯呀？”媽媽說：“有，你這樣不但學(xué)習(xí)會退步還會傷了自己的眼睛，這么大的害處，難道不錯嗎？”我沒有理媽媽……
一天，我去了學(xué)校，那是要考試了，我心想：完了，我在家里一直玩電腦，不知道復(fù)習(xí)，現(xiàn)在要考試了，怎么辦？唉，我很無奈！考試開始了！老師說道！老師把試卷發(fā)了下來，我往試卷上一看，腦子一片的空白，根本不知道這些題 怎么做。只知道一些比較簡單的題，我現(xiàn)在很后悔。早知道這樣，我干嘛每天在電腦桌前玩電腦呢？考試考了了。暑假過后，我們每個人的成績都公布了！我的所有科目都不及格�；丶业�'路上，我哭了，我哭的是后悔的淚，難過的淚，悲傷的淚。我的朋友見了，她跑過來說：“別哭了，你不是笨，是你不下力，只要你在學(xué)習(xí)上再努力一下，你下一次一等可以去的好成績的,我相信你！”我對她說：謝謝你的鼓勵，我一定會再努力的�！�
我一回到家，我就攤開書本開始讀書，到了這一次考試，我考到了好成績，95分，謝謝。
四年級作文 篇3
我們的村莊有十幾戶人家，大多數(shù)都是苗族的，就我們一家是漢族的。
我們的鄰居是一位苗族的老奶奶，已經(jīng)九十多歲了，她有兩個女兒，一個在北京教書，另一個去外地打工了，難得回來一次，一年到頭只有她的老伴陪著，可惜的是前不久去世了，現(xiàn)在只有她一個人生活著了。
姐姐是一位熱心腸的人，每天下班的'時候總要去老奶奶家，看看有沒有要洗的衣服，有一天，姐姐對我說：“你既然是少先隊員，你也應(yīng)該幫老奶奶一下呀！”我想：“是呀，我怎么把個給忘了呀！”第二天早晨，我去老奶奶家發(fā)現(xiàn)有一桶臟兮兮的衣服，這時我豪不猶豫的提起了衣服來到河邊洗了起來，又是打又是搓，這時老奶奶趕了過來連聲說謝謝。
這天我寫完作業(yè)以后，又跑到老奶奶家去看看有什么可幫忙的，一進(jìn)家門看見柴快沒了，就幫老奶奶去砍了點。老奶奶走過來說：“真是太謝謝你了，”我說：“我是少先隊員，應(yīng)該的。”她用粗糙的手摸了摸我的臉說：“真是一個好孩子！”
雖然我們不是親人，但是我們卻勝似親人。
四年級作文 篇4
我們的音樂老師是個“怪咖”。他的姓名是第一怪，名字里竟然有4個“馬”，叫馬骉。大概他的父母希望他能做到“君子一言，駟馬難追”吧！他的造型是第二怪。你瞧他，厚厚的香腸嘴，常常會不自覺地嘟起來，短短的頭發(fā)中央偏偏留了一撮長的，馬老師把他扎成了一個可愛的小辮兒，如果可以，真想拽一把。哈哈，當(dāng)然，我們只敢想想而已。第三怪，大概是因為馬老師的皮膚比較黑，乍一看，大概還以為他是個飽受“風(fēng)吹日曬”的體育老師呢！就是這么一個怪怪的老師，給我們的音樂課帶來了無盡的魅力。
馬老師給自己取了個十分好笑的`外號——馬馬，聽起來就像“媽媽”。于是，我們都故意喊他“媽媽”，他居然一點也不生氣，還樂呵呵地接受了明明是個五大三粗的老爺們，他竟然允許我們這樣叫他，真是讓我們大跌眼鏡！
馬老師的心情是他上課的晴雨表。他心情愉快的時候，上課十分有趣。唱到歡快的歌曲中的高音時，他有時會故意唱破音，唱顫音，但這聲音，大家聽起來竟然并不覺得難聽，反而給我們一種幽默感。如果我們不遵守紀(jì)律，惹他生氣了，那就慘了。他會板著臉，冰冷的聲音會讓人雞皮疙瘩掉一地！四周似乎一下子變冷了，冷得讓人感覺似乎掉進(jìn)了冰窟窿。在這里待著的一分一秒，都有巨大的壓迫感�？諝饽塘耍５挠鋹倸夥�，煙消云散。我們只能無味地唱著歌，急切等待著下課鈴的到來。但是如果我們改正了，馬老師還是會很快陰轉(zhuǎn)多云的。
馬老師還是個非常有才的老師，似乎什么樂器都難不倒他，尤其是吹薩克斯特別有一手。想象一下，梳著小辮兒的黑黝黝的馬老師在陶醉地吹薩克斯，是不是很有畫面感？
這就是我們的“怪咖”馬老師。雖然他挺怪的，但是我們都很喜歡他。
四年級作文 篇5
妹妹說，童年是一艘小船，裝滿了洋娃娃，裝滿了糖果；哥哥說，童年是文山書海，是奮筆疾書。我說，童年是四四方方的IPad，是讓人垂涎欲滴的肯德基，是柔軟舒服的席夢思。而爸爸卻說，童年是美味的窩窩頭，是寫在地板上的算數(shù)題，是跟著爺爺上山挖紅薯的秋天……
爸爸的童年跟我們真不一樣！
“爸爸，您的童年到底是怎樣的呢？”我好奇地望著爸爸。
“爸爸的童年呀？就是有好吃的窩窩頭，一個窩窩頭頂好幾頓，爺爺奶奶要養(yǎng)八個孩子呢。只有過年了，大家才能吃得到一點肉沫�！�
“住的嘛，全家人都擠在一間土墻房里，睡的是木板床，用火爐取暖�！卑职诌�說，他經(jīng)常穿的是有補丁的衣服，過年的時候，才能配置得上一套新衣裳，因為一套衣裳，可以快樂好一陣子。
那時候，爸爸的`學(xué)習(xí)條件也很艱辛。學(xué)校是幾間破房屋，課桌椅也已經(jīng)面目全非，書包是奶奶給縫的布包，他還經(jīng)常把數(shù)學(xué)題寫在地板上。在那樣惡劣的環(huán)境下，爸爸仍然熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力。
而我的童年呢？住的是高樓大廈，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞。我還在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。嶄新的課桌椅和書本，學(xué)校有多媒體等，還有和藹可親的老師和友好的同學(xué)……比起爸爸的童年，我的童年幸福多了！
爸爸和我的童年，不同時代的童年，真實見證了改革開放帶來的春天。我們沐浴著改革的春風(fēng)，奔向小康。這一切都說明了祖國因改革開放變得更加強大，飲水不忘挖井人，今后我一定要努力學(xué)習(xí)，“為中華之崛起”貢獻(xiàn)一份力量！
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