[優(yōu)秀]四年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　夏天到了，驕陽(yáng)似火，平日溫和的太陽(yáng)變成了兇巴巴的面包師，把大地烤得像一個(gè)剛從微波爐里出來(lái)的面包一樣。小狗熱地伸出了舌頭，小草熱的低下了頭，我恨不得整天鉆在空調(diào)房里不出來(lái)，可是我身不由己��！爸爸幫我報(bào)了夏令營(yíng)我不得不去參加。

　　夏令營(yíng)開始了，我們坐著空調(diào)客車去四明山參加夏令營(yíng)。到了四明山已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，教官先帶我們野炊。我忍耐著炎熱爬到山上的一間的小房子里，只見房子里的火炕上擺著五口小鍋，鍋里放著幾個(gè)還沒(méi)有煮熟的玉米。只聽教館說(shuō)："今天我會(huì)分柴給大家，這玉米大家自己煮！"聽完教官的話，大家立刻行動(dòng)起來(lái)。大個(gè)子負(fù)責(zé)點(diǎn)火，我負(fù)責(zé)扇火……隨著扇子一左一右不停地扇，火勢(shì)越來(lái)越猛，仿佛火就燒在臉上一樣，讓人難熬。不一會(huì)兒，我們汗流浹背，可是一份耕耘一份收獲。我們成為了第一個(gè)把玉米煮熟的'隊(duì)伍。我拿起一個(gè)玉米吃了起來(lái)，感到格外的甜，這這大概是自己精心煮的緣故吧……

　　原來(lái)酷熱雖然有炎熱，但更有快樂(lè)呢！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我是某個(gè)深山里的一顆小小的石頭。我不知道待在這里有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這么多。我就這樣默默無(wú)聞的躺在這深山里。

　　有一天，刮起了猛烈的狂風(fēng)，下起了傾盆的暴雨。我覺(jué)得那大風(fēng)是像是要把我吹得裂開，那大雨像是要把我淋得碎開。然后山里發(fā)起了洪水，洪水轟隆隆的帶著我離開了這里，我暈頭轉(zhuǎn)向，覺(jué)得不停的往下滾啊滾的。后來(lái)終于停下來(lái)了，停在一個(gè)軟軟的地方。

　　暴風(fēng)雨也停了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一處金色的海灘上，溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著我。天空是那么的藍(lán)，海水也跟著那么的藍(lán)，潔白的海鳥高高低低的飛著。這里真美��！使我忘記了呆在深山里的孤獨(dú)寂寞。

　　那邊傳來(lái)了說(shuō)話的聲音，是幾個(gè)小孩子來(lái)海灘玩了，他們有說(shuō)有笑，嘰嘰喳喳的像一群快樂(lè)的小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個(gè)小男孩在撿鵝卵石，他仔細(xì)挑剔的撿著石頭，撿了一個(gè)又一個(gè)，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒(méi)有一個(gè)是他合意的'。我心里都在為他著急。終于，他向我走了過(guò)來(lái)，他用好奇的眼神盯著我，然后把我撿了起來(lái)，向其他小朋友叫到：“你們快來(lái)看啊，這塊小石頭會(huì)發(fā)光呢！”孩子們圍攏了我，都說(shuō)：“是啊，是啊，真的會(huì)發(fā)光呢！要仔細(xì)看才能看出來(lái)呢！”小男孩高興的把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　小男孩回到家，把我拿出來(lái)給他父親看，他父親把我翻來(lái)覆去看了很久，又對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)我，然后興奮的對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，這是一顆鉆石啊！我們得把它打磨出來(lái)，它就能發(fā)出耀眼明亮的光芒�！�

　　就這樣，我經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨難，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鉆石。

四年級(jí)的作文 篇3

　　時(shí)光流逝，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)和媽媽一樣高的時(shí)候，媽媽卻不像原來(lái)那么年輕了。媽媽常說(shuō)我是男子漢了，而我知道，這都是媽媽的功勞，我更知道是輪到我保護(hù)媽媽的時(shí)候了。

　　小時(shí)候

　　小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽要她給我講故事，晚上我拉著媽媽的手，聞著她身上特有的味道，一個(gè)一個(gè)有趣的故事從媽媽口里蹦出來(lái)，我貪婪地聽著，在不知不覺(jué)中睡著了。媽媽輕輕地幫我蓋好被子，也睡了。那時(shí)的媽媽像太陽(yáng)，我就是小草，被幸福的照耀著。

　　長(zhǎng)大啦！

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，懂事了，喜歡聽別的大人講鬼故事，自己看鬼片。那時(shí)我嚇得直發(fā)抖，可是好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，繼續(xù)聽了下去，看了下去。到了晚上，我蓋上被子，合上萬(wàn)噸重的'眼睛，輾轉(zhuǎn)不眠，我的衣服被汗水打濕了，我剛起身要去媽媽那里，可是看見媽媽已經(jīng)安然入睡了，我不忍心打擾她，就自己數(shù)著綿羊，想著美好的事，不知在什么時(shí)候睡著了。當(dāng)早上起來(lái)，被汗水打濕的衣服不見了，換成了干凈的衣服，我看見媽媽把我那件衣服早就洗完曬到外面了。這時(shí)，我起來(lái)，拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽，謝謝您！媽媽仍是太陽(yáng)，我也是一棵茁壯的小樹了。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，明白了很多道理，我覺(jué)得媽媽非常嘮叨，媽媽聽了這句話非常傷心。我很多時(shí)間都和朋友在一起，都忘記了媽媽，媽媽以前講的故事我覺(jué)得非常無(wú)聊，我現(xiàn)在會(huì)自己看書了。有一次，媽媽忽然淡淡地說(shuō)：真想你回到以前！我聽了這句話，心里很愧疚，拉著媽媽的手，說(shuō)：媽媽，您放心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！

四年級(jí)的作文 篇4

　　陰森森的一天，太陽(yáng)公公沒(méi)有出來(lái)，烏云婆婆在當(dāng)家，沒(méi)有了太陽(yáng)公公的笑，仿佛世界上所有的事情都不順利。

　　已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我和同學(xué)在路上有說(shuō)有笑的走著，突然雨寶寶頑皮的跑了出來(lái)，我和同學(xué)就飛奔著回家，回到家媽媽就嘮嘮叨叨地說(shuō)：“你怎么會(huì)來(lái)這么晚啊，不是說(shuō)七點(diǎn)多回來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)啦，怎么回事？”我傲氣的說(shuō)：“我又不是小孩子啦，至于嗎，又丟不了，真是事多。”我甩門走進(jìn)了房間，聽見了媽媽在門外的哭泣聲，我的心頓時(shí)也很難受。很累，就躺在床上，不知不覺(jué)的.就睡著啦。媽媽走進(jìn)來(lái)為我蓋上被子，她不經(jīng)意間摸到我的身子很燙，她猛然緊張起來(lái)，趕快把我叫醒，扶著我上醫(yī)院，可是那么晚了，還有開門的醫(yī)院?jiǎn)�？媽媽愣是把我背到急診部，雨水打在媽媽的臉上，汗水滴在我的手上，那一刻我哭了，我的心像被刀割一樣。到了醫(yī)院，媽媽趕快把我放在床上，打上點(diǎn)滴她的心才像石頭一樣沉了下來(lái)。

　　第二天早上我醒了，媽媽趴在床頭，露出恬靜的微笑，我抱著媽媽一不小心把她給驚醒了，媽媽慢慢的說(shuō)：“乖你醒了，還難受不難受，頭疼不疼，餓不餓�！睅最w淚珠從我眼中奪眶而出說(shuō):"媽媽，對(duì)不起昨天我不應(yīng)該向你發(fā)脾氣，媽媽你是世界上最好的媽媽�！眿寢尠盐揖o緊的摟在懷里生怕我被風(fēng)吹走的似說(shuō)：“傻孩子只要你知道媽媽是對(duì)你好就行了�！蔽议_心的說(shuō)：“媽媽，一會(huì)兒我們回家吧！”我媽媽說(shuō)：“好！

　　其實(shí)，愛(ài)他是不經(jīng)意被發(fā)現(xiàn)的，但它就藏在你身邊，就藏在角落里。愛(ài)像金子會(huì)發(fā)光，愛(ài)像竹子數(shù)不清，愛(ài)像糖果甜又香，愛(ài)更像影子與你永不分離；愛(ài)如沉甸甸的果實(shí)，愛(ài)如沉甸甸的寶貝，愛(ài)如沉甸甸的花朵；把世界上所有的愛(ài)連在一起他就是另一個(gè)地球，他就是永遠(yuǎn)停不了的音樂(lè)，他就是永遠(yuǎn)流動(dòng)的水。讓我們珍惜每一滴愛(ài)，讓愛(ài)漫游整個(gè)地球。

四年級(jí)的作文 篇5

　　自從，小木偶被小紅狐騙走紅書包之后，小木偶一直沒(méi)有忘記，他絕定一定要拿回紅書包，走著走著小木偶看見了小紅狐被著他的紅背包，小木偶趕緊跑過(guò)來(lái)，把紅背包搶了過(guò)來(lái)，小紅狐大叫起來(lái)；“你干什么”，小木偶說(shuō)：“這個(gè)紅背包是我的.，因該我說(shuō)你干什么”，穿警服的熊過(guò)來(lái)，“你們干什么”，小木偶說(shuō)：“這紅背包是我的，不是小紅狐的”，穿警服的熊左看看又看看，穿警服的熊好為難，小木偶又說(shuō)；如果不相信可以問(wèn)我的老師——老木匠，”它們向老木匠家走去，來(lái)到老木匠家，老木匠說(shuō)；“這個(gè)紅背包卻時(shí)是我給小木偶的，”穿警服的熊知道了真相，把小紅狐抓走了。

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