小學(xué)四年級作文[精品3篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

知心姐姐：

　　您好！

　　時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，在我金色的童年里有歡笑，有一首首歌曲，有一條幸福的長河......

　　記得我剛生下來時，爸爸媽媽就把我當(dāng)做一個可愛的“天使”，我還沒上幼兒園，媽媽就千方百計的讓我認(rèn)識中國漢字，等到我上了幼兒園，我已經(jīng)認(rèn)識了上千個漢字，在幼兒園里，我已經(jīng)能給小朋友們講講故事了，我成了小朋友們崇拜的對象。

　　我上小學(xué)了，我就開始獨(dú)立的讀書，好像書成了我生活中不可缺少的一部分，只要我沒事干，就會拿起書，津津有味的讀起來，從兒歌到故事，從詩歌到散文，從文言文到議論文.......“上知天文，下知地理”。

　　我上三年級了，學(xué)校要舉行聯(lián)歡會，要從高年級中選擇一男一女做主持人，我也毫不落后，積極參加選拔，報名的'共有十幾位同學(xué)，經(jīng)過一場激烈的PK，我終于取得了成功，真是“功夫不負(fù)有心人”啊，而且媽媽也和我說過一句話“有志者，事竟成。”

　　我盼望已久的聯(lián)歡會終于到了，我信心十足的走上舞臺，在大家的歡呼聲中，我慢條斯理的舉起話筒，在聚光燈的照耀下，我仿佛不是一名小學(xué)生了，而是一位大家都關(guān)注的“小明星”，我?guī)�動著大家，度過了歡樂的聯(lián)歡會。

　　回想過去的往事，我沉浸在愛的芬芳里，我會更加努力，更加奮發(fā)樂觀。

　　知心姐姐，這就是我的成長故事，您的呢？

　　祝您

　　身體健康

　　李小紅

小學(xué)四年級作文 篇2

　　10月25日星期一晴

　　張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

　　我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

　　一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的`。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

　　我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!

　　評語：小作者的這篇作文觀察得非常細(xì)致，寫得非常具體。語句通順，內(nèi)容生動。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們，沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當(dāng)沉船時，總有一群人頂著巨大的壓力，沖在救援第一線！他們就是中國海軍救援隊(duì)。官東就是救援隊(duì)的一員，他常常要執(zhí)行水下救援任務(wù)，冒著生命危險在水下尋找，不放過每一個角落。

　　去年，東方之星號郵輪側(cè)翻，長江水流湍急，救援隊(duì)立刻展開搜救，官東也參與其中。可當(dāng)官東援救第二名生還者時，意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大，遲遲不肯出艙。官東費(fèi)盡口舌，花了二十多分鐘，溝通疏導(dǎo)，才成功地將護(hù)具套在他身上，讓他出艙，解救了他。

　　在水下什么也看不見，沒有了護(hù)具的官東，沉著冷靜，緩緩前進(jìn)。過了一會兒，官東終于找到了船艙的出口，可他的信號繩又被纏住了，他只好割斷這個唯一與外界聯(lián)絡(luò)的工具。這時，水流又加快了，官東身上太重，于是他猛吸一口氣，快速脫掉所有重物，直向江面沖去…...沖出水面后，由于水面的壓力差，官東兩眼紅腫，鼻腔出血，可總算安全的歸來。這可真是個危險的職業(yè)！

　　我們身邊也有一群與他們相似的人，他們就是救生員。救生員的工作雖然沒有那么危險，可敏銳的`觀察力是一個救生員必備的技能，他們必須眼觀六路，耳聽八方。游泳池那么大，人又那么多，注意觀察十分重要，必須時刻保持警惕。

　　溺水事件我深有感觸。二零一五年，我在一個游泳池里游泳，一個小朋友突然往我身上灑了一盆水，我眼前一黑，“撲通”一聲沉了下去。“怎么辦……怎么辦？”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說時遲，那時快，一只手猛地將我從泳池里拉了出來，原來是救生員叔叔！我的救了。

　　看了官東叔叔事跡的介紹，我既有感觸，更有感動。感動于他的勇敢，感動于他過人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人？難道只靠一顆助人為樂的心？其實(shí)救人還需要過人的潛水本領(lǐng)，需要平時不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們小學(xué)生，正處在學(xué)知識、長身體的階段，更是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，逐漸掌握一身好本領(lǐng)，長大了才能為祖國貢獻(xiàn)我們的聰明才智。