四年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：硬幣能浮在水面上嗎？社會(huì)課上，李老師的這句話引起了我的思考。下課時(shí)我跟幾個(gè)同學(xué)這個(gè)問(wèn)題真的面紅耳赤，... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《四年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：小實(shí)驗(yàn)

　　硬幣能浮在水面上嗎？社會(huì)課上，李老師的這句話引起了我的思考。下課時(shí)我跟幾個(gè)同學(xué)這個(gè)問(wèn)題真的面紅耳赤，我認(rèn)為硬幣能浮起來(lái)，可同學(xué)覺(jué)得不可能，于是我決定去實(shí)驗(yàn)一番。

　　回到家我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，做起了硬幣的實(shí)驗(yàn)，我跑進(jìn)廚房里滿滿的一盤(pán)水，然后找來(lái)了一個(gè)硬幣幸，失心十足的往水里一丟，只聽(tīng)撲通一聲硬幣一眨眼，就得功夫就伏下去了，怎么回事？可能是丟到太重了，我又把硬幣撈起來(lái)用布搽干，又在水面上放了一次。我不灰心又做了第三次。還是失敗了，“不做了，浪費(fèi)我時(shí)間”

　　爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“做事應(yīng)該耐心點(diǎn)，不能遇見(jiàn)困難就退縮，都做了三次了，何不在細(xì)心的試一次？”聽(tīng)了爸爸的話，我漸漸靜下心來(lái)，然后又開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。

　　這是我總結(jié)了，前三次的教訓(xùn)，輕輕地小心地把一角錢(qián)的硬幣放在水面上，麻利的將手指從水中抽出來(lái)，一秒兩秒……硬幣既然能浮在水面上。我高興極了，大叫道:“我成功了，硬幣能夠浮在水面上�！蓖ㄟ^(guò)這一串的實(shí)驗(yàn)，收獲真不小哇！

　　范文二：靜電實(shí)驗(yàn)

　　我在電腦上看了一篇關(guān)于摩擦生熱產(chǎn)生靜電的文章，上面說(shuō)摩擦物品可以產(chǎn)生吸力的靜電。我立馬被吸引了，有這么神奇嗎？我決定要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我千方百計(jì)的邀請(qǐng)了我的特邀嘉賓——媽媽。首先，我拿出一張紙把它撕成紙片，將尺子摩擦幾下，然后把尺子靠近紙片上方吸，紙片依舊懶洋洋地躺在桌子上。唉，失�。�媽媽說(shuō)，紙片太大了。

　　我把紙片撕成細(xì)小碎片，摩擦后又靠近紙片，紙片輕輕動(dòng)了一下，我盯大眼睛，終于——失敗，它又躺回了桌子上。媽媽說(shuō)，摩擦?xí)r間不夠。

　　媽媽遞了一塊布我，說(shuō)，用布來(lái)摩擦尺

　　子試試看。這次，我吸取前面的教訓(xùn)，使勁地用布來(lái)摩擦尺子，過(guò)了一會(huì)兒，尺子發(fā)熱了，我立即用它靠近紙片，紙片先伸了伸懶腰，然后飛到了尺子上�！俺晒α耍　蔽壹�動(dòng)地一蹦三尺高。這時(shí)媽媽告訴我，摩擦后還能吸頭發(fā)呢！我試了下，只見(jiàn)頭發(fā)好似群魔亂舞般。我把尺子移到頭發(fā)左邊，頭發(fā)就向左移。移到右邊，頭發(fā)聽(tīng)話地向右移。這簡(jiǎn)直太神奇了！

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到新知識(shí)，而且還懂得只要有恒心，萬(wàn)事皆能成。

　　范文三：一次小實(shí)驗(yàn)

　　今天是星期天，我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū)，在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)小試驗(yàn)，試驗(yàn)的名字叫“燒紙船”我覺(jué)得很有趣，我就開(kāi)始做這個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)的材料有兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

　　我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上。端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)，我情不自禁地把手伸了進(jìn)去，水還是涼的，只有再等。又過(guò)了一會(huì)，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過(guò)了一會(huì)，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來(lái)的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無(wú)處不在。

　　范文四：有趣的實(shí)驗(yàn)

　　今天，我最喜愛(ài)的作文課又到來(lái)了。據(jù)說(shuō)，老師今天要帶我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　老師帶了一種神秘感來(lái)到了教室，從包中拿出了幾顆胖大海，又拿出一個(gè)透明的玻璃杯。把幫大海分給我們每個(gè)組一個(gè)讓我們觀察。

　　我看這個(gè)無(wú)味的胖大海，它穿著一個(gè)棕色的外套，兩邊尖尖的，中間鼓鼓的，像一個(gè)泄了氣的橄欖球。還布滿了細(xì)紋，像老奶奶的皺紋。

　　這是，老師把胖大海，放入杯中，又用開(kāi)水往杯里灌。這個(gè)泄了氣的橄欖球立刻浮上水面，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，變得越來(lái)越胖。越來(lái)越胖，誰(shuí)也變得越來(lái)越黃，越來(lái)越渾濁。胖大海逐漸從一個(gè)兩邊尖尖的，中間鼓鼓的”小不點(diǎn)“變成了一個(gè)像銀耳的“大家伙”。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)醫(yī)學(xué)小知識(shí)，也讓我們見(jiàn)證了奇跡。

　　四年級(jí):牟依婷

　　范文五：有趣的實(shí)驗(yàn)

　　 這是一個(gè)星期六，在家里，媽媽要給我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我充滿了好奇。什么實(shí)驗(yàn)？怎么有趣？什么時(shí)間……？這時(shí)我心里想，趕快做實(shí)驗(yàn)吧，可急死我了。

　　 媽媽終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，她從包里拿出幾張粉紅色的紙，一把鋒利的剪刀，一個(gè)黃色的膠棒，放在桌上。只見(jiàn)她拿起一張紙先折再折，然后拿出剪刀，將粉色的紙被剪成了三張紙條，我很好奇，這能做出什么有趣的實(shí)驗(yàn)？

　　 接下來(lái)，媽媽拿起一張紙條，捏著紙條的一頭繞了一圈，用膠棒將兩頭粘在一起，做成了一個(gè)圓環(huán)，看起來(lái)像車(chē)輪。這時(shí)媽媽拿起剪子，沿著圓環(huán)的方向從紙環(huán)中間剪了起來(lái)，一邊剪一邊問(wèn)我：“你猜剪完后，紙環(huán)會(huì)變成什么樣？”我猜是兩個(gè)圓環(huán)，果然猜對(duì)了，我想這也太簡(jiǎn)單了吧。接下來(lái)媽媽拿起第二張紙條，兩手分別捏著兩頭扭了一圈，將它粘成一個(gè)扭著的圓圈，同樣她沿著圓環(huán)的方向從紙環(huán)中間剪了起來(lái)，又讓我猜，我還是猜兩個(gè)圓環(huán)。結(jié)果當(dāng)媽媽剪完后，剛才的紙環(huán)變成一個(gè)大紙環(huán)了，這太出乎我的意料了，讓我驚訝的下巴都快要掉下來(lái)了。最后媽媽拿起第三張紙條，扭了兩圈做成一個(gè)圓環(huán)后，又開(kāi)始剪，還是讓我猜，這次我猜是兩個(gè)麻花形圓環(huán)連在一起，竟然答對(duì)了。

　　 后來(lái)我問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽告訴我：“這是莫比斯環(huán)，是高等數(shù)學(xué)問(wèn)題……只要你保持一顆渴望知識(shí)的心，多讀書(shū)，將來(lái)你就能明白其中的奧秘了�！�

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