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    小學四年級作文

    時間:2023-09-16 07:33:02 四年級作文 我要投稿

    小學四年級作文5篇(經(jīng)典)

      無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學四年級作文5篇(經(jīng)典)

    小學四年級作文 篇1

      創(chuàng)客這個名字表示表示創(chuàng)新的意思,只有創(chuàng)新才會有更大的收獲,現(xiàn)在我們的時代,都是創(chuàng)新改變的,這樣我們現(xiàn)在創(chuàng)作更多新的東西,讓世界變得更美好吧!

      我就有這樣的朋友,不但會創(chuàng)新而且還會讓那個東西變得更好。

      再有一次中午,她到我們家吃飯,我一進門見家里空無一人。只見桌子上有一張紙條,和一張十元錢的人民幣。我打開那張紙條,看見媽媽給我說的話媽媽說:“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧!”我的'朋友看見了,她說:“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯,”“那不行我都跟你媽媽說了,今天中午你到我家吃飯,你的媽媽也同意了我不能失信,”我說。在這時我的朋友出了一個辦法說我們就這樣分開,你花五元錢我花五元錢,不是每人都能買一碗炒米嗎?我說行!你還挺聰明的嗎!就這樣我們中午一人吃了一碗炒米,還飽飽地。到了晚上我回家,媽媽說今天中午你都吃的什么呀!十元錢都花完了,我說今天中午我的朋友來我們家吃飯,只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢,我分五元錢,一人吃一碗炒米,媽媽說吃飽了沒有。我說啊吃飽了,還剩了點呢,媽媽說吃飽了就行,看你倆真聰明。

      只要創(chuàng)新就會讓世界變得更美好。你看我的朋友就會創(chuàng)新聰明啊!

    小學四年級作文 篇2

      她,性格甚是古怪,時而活潑開朗,時而冷漠,時而又一個人默默地坐在一邊,而這時,我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時,她的媽媽因為生病,去世了,她有好多天都沒來上課,老師說,她得先在鄉(xiāng)下寄讀幾天。她終于來上課了,但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩,“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘,卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲,她不再像從前那般快樂了,而是一個人,默默地坐在椅子上,什么話也不說。過了一陣子,她似乎習慣了,逐漸會和我們在上、放學路上勾肩搭背,互相嬉戲、聊天。

      近幾天,她得知了英語單元考才得44分時,一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正好,語文課,老師才教了我們一句富含人生哲理的詩句:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!,這句詩所含的道理正是激勵人們在困境中不要悲觀失望,要樂觀地去面對,下次就會成功的',所以我便把這句詩送給小芳,并告訴她:你這次已經(jīng)努力了,下次加油就好啦!第二天,她告訴我,回家被她爸爸打了,我對她說:“沒關系了,你這次已盡力了,這次考不好,還有下次啊,努力一下,下次一定會考好的!

      從這次以后,我和小芳的友誼便十分牢固了,我相信以后會更加牢固的!

    小學四年級作文 篇3

    暑假,我回老家避暑。在離開南京之前,爸爸媽媽為我花了四百六十多元,買了一套兒童經(jīng)典誦讀,里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。

      爺爺帶我回老家后,我每天除了按計劃完成一定的暑假作業(yè)外,每天都抽出一定的時間,來讀一段《三字經(jīng)》,并背給爺爺聽,通過一段時間的努力,我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次,因有事要與王老師聯(lián)系,爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的情況。王老師聽了以后非常高興,在電話里表揚我,說我了不起。我聽了心里熱乎乎的。不幾天,媽媽又打來電話告訴我,說王老師將我會背《三字經(jīng)》的.消息用短信發(fā)到了每個家長的手機上,聽到這一消息,我決心一定要再下苦功,遠遠超過其他同學。

      王老師表揚了我,我在表揚聲中是繼續(xù)前進、奮發(fā)向上、力爭上游,還是驕傲自大、停滯不前,這是非常值得重視的問題。驕傲使人落后,謙虛使人進步,我要再接再勵,爭取更大的成績!

    小學四年級作文 篇4

      今天,我們玩了一個游戲叫“木頭人”,可好玩了。

      我和我座位邊的同學玩這個游戲,第一次是他逗我笑,我把眼睛閉著,用手把自己的嘴巴捏著,我旁邊的同學說:“你的嘴巴像一只鴨子,我沒笑;他又給我做兔子耳朵,讓別人笑,我看著別人笑的傻樣子,就忍不住笑了。我旁邊的.同學說:“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想:我一定要報復你!

      輪到我逗他了。他用膀子遮著臉,我就說:“這位大哥在呼呼大睡。”他沒笑。我又說:“你一定在想雞腿吧?”我話音剛落,就聽見“哇!哇!”的叫聲,我說:“你也笑了,你也笑了!”他說:“我沒笑!蔽医又f:“是不是雞腿還沒吃完?”他頭一抬起來就哈哈大笑不止。

      這個游戲真好玩,我們快樂無比!

    小學四年級作文 篇5

      身穿七彩長裙的“美眉”引來了全車的目光——噢,別搞錯了,這位“美眉”小朋友其實的一個剛來到世上不久,還沒弄明白自己將來要干什么的木桿鉛筆。至于她的有點讓人那個的名字——其實是和她同住的幾位大哥哥(當然也是鉛筆嘍)給取的,本來嘛,只是叫她妹妹而已,沒什么稀奇,可隨著年齡的增長和密切的交往,發(fā)現(xiàn)她越來越漂亮,越來越可愛,就不知不覺的變成“美眉”了。告訴你一個秘密吧,這些所謂的“大哥哥”還為了她爭風吃醋呢!

      車子停了下來,鉛筆們被七手八腳的搬進了文具店!懊烂肌焙闷鏄O了,東張張,西望望,五花八門的學習用品占滿了她的眼睛。“哇——我還沒看夠呢!干什么…”還沒喊完,“美眉”就和別的“難兄難妹”們被一只大手強行塞進了筆筒,擺在了顯眼的玻璃桌上…

      “哇——好漂亮的鉛筆噢!”“還是七彩的呢!”…星期天的晚上,學生們都跑到文具店里來買各種用具,“美眉”自然成了大家矚目的焦點!懊烂肌毙Σ[瞇的站在筆筒里,擺了個coolpose,像看免費演出一樣看著那幫學生為了她而吵架的情景……最終,阿昆以2元錢的“高價”買下了“美眉”,帶著她和羨慕、嫉妒交加的目光離開了文具店。

      “美眉”跟著她的新主人回到了家,一切都是那么的新鮮。阿昆小心翼翼地把她塞進了卷筆刀,輕輕地卷了起來!昂呛,在幫我剃頭哩!聽別人說,我的頭可以寫出很漂亮的字呢!”“哈哈,削好了!”阿昆迫不及待地取出“美眉”,在紙上寫了起來。“呃,很好用嗎!漂亮又實用,2元錢花的不冤!”說完,便把“美眉”和別的文具一同放進了鉛筆盒,她還享受了一次特殊待遇——住進了總統(tǒng)套房——三層鉛筆盒中“空空如也”的最上層!昂脟D!舒舒服服睡個覺,一覺醒來心情好!good—night!”“美眉”對自己說。

      天漸漸泛起了紅光,太陽出來了陽光照在了阿昆家的窗戶上。阿昆睡醒了,“美眉”也起了,而且心情很好,因為她知道,今天就可以跟著主人到學校去了。

      “鈴——”上課了。老師發(fā)給了每人一張考試卷,阿昆拿出了“美眉”,信心十足的做了起來!懊烂肌庇X得自己很偉大,能幫主人做考試卷,這可真是此生的一大幸事呀!哈哈哈哈!我是大天才!我是大天才!……”緊急情況,緊急情況!高興過頭,寫錯字了!

      最終,阿昆靠著他的“美眉”奪得了考試100分的好成績(阿昆抗議:憑什么說是靠“美眉”?我這是靠實力!實力!)!懊烂肌币惨虼顺隽嗣n間,阿昆的課桌被圍的水泄不通大家都爭地要看這只既漂亮、又好用,最重要的一點是可以給人帶來好運的“神筆”。阿昆得意洋洋地舉著“美眉”說:“她叫“美眉”,這可是我的筆呦!啊哈!請勿打擾,請勿打擾,我的“美眉”要睡覺了!”(“美眉”抗議:喂喂喂,搞什么!人家是要看我,你得意個什么勁呀?)……

      晚上,阿昆寫完作業(yè)后,拿出了“美眉”,小聲對她說:“謝謝嘍!你今天可讓我出盡風頭啦!以后我就用你寫字!”“美眉”聽了,心里像吃了蜜一樣甜(雖說心不能吃蜜),呵呵,每天腦袋辛苦點,換來的是同學的稱贊和主人的夸獎,值!

      就這樣過了一周,“美眉”被當成寶貝似的讓班里同學們寵著,阿昆對她更是寵愛有佳。辜負了大家的情義可不行。想到這,“美眉”便又賣力的干了起來。

      可好景不長,阿昆在一次偶然的機會里買到了一只新出品的自動鉛筆“靚靚”,欣喜欲狂的捧著她回到了家!办n靚”大搖大擺的走進了阿昆的鉛筆盒,撞開正在“總統(tǒng)套房”里熟睡的“美眉”,一邊還不屑的說:“哼,就這種貨色,也配住在最上層?”“美眉”驚醒了,她生氣的要和眼前這位“全副武裝”的自動鉛筆打架?蓻]想到,阿昆居然也站在“靚靚”這邊!啊烂肌院竽憔痛粼诙䦟!卑⒗ダ淅涞卣f完話,便把“美眉”抓起來,扔進了二層!懊烂肌北恢刂氐厮ぴ诹斯P盒里,傷心地“嗚嗚”哭了起來……

      “哇,真漂亮!”“哇,新買的筆吧!”“名字也好,‘靚靚’,果然很靚”……聽著同學們七嘴八舌地夸贊著“靚靚”,阿昆是高興,而“美眉”卻是傷心,“怎么沒有一個人想到我呢?”“美眉”低語著!巴邸稀⒗蠋煛迸d奮中,一位同學發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)站在阿昆身后五分鐘之久的美術老師,“我不是說過不許用自動鉛筆嗎?這、這簡直就是把我的話當耳邊風!”美術老師的.大嗓門在學校可是出了名的。轉眼間,臉上腫了個大包的阿昆做到了座位上!鞍,自動鉛筆不能畫畫,寫字總可以吧!”說罷拿起筆在作業(yè)本上寫起作業(yè)來……

      放學了,從遠處傳來了一陣陣咒罵聲:“死自動鉛筆,破自動鉛筆,你這個窩囊廢,白花了那么多錢,真是……”原來是阿昆的聲音。怎么回事?咳,還不是那根運氣超背自動鉛筆!不能畫畫,筆鉛老斷不說,用這支筆寫完的生字作業(yè)還被老師退了回來,評語上寫著:你的字什么時候那么像“螞蟻上樹”了?而且還是只能看不能吃的。這、這簡直就是有損次次寫字比賽拿冠軍,連任三代語文課代表的我的尊嚴!唉,簡直比竇娥還冤上十八倍呀!

      晚飯后,阿昆把自動鉛筆“靚靚”和木桿鉛筆“美眉”放在桌上,做著比較。“靚靚”和“美眉”被阿昆的眼神盯的渾身難受,屋里的氣氛漸漸凝固。許久,阿昆說話了:“要說外表,‘靚靚’絕對比‘美眉’漂亮無疑,可鉛筆是用來寫字的,并不是用來觀賞的,雖說要是又漂亮又好用當然最好,可如果只選擇一樣的話——我愿意——選擇——好用的鉛筆!是不是呀,‘美眉’?我們會是最佳排擋的!而且、嗯、其實你也很漂亮嘛!”“美眉”樂了:“是呀,我從來就沒感覺到我哪里丑哇!”

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